本篇是我貪婪之島，白話廠商邀稿。
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圖片是我臉上的痘疤用了七天Kiehl's 激光極淨白淡斑精華，有一丁點的變淡，是的就是一點點，不是兩點點或五點點，不要聽到一點點就給我打哈欠說沒用！因為照片我也才用七天，如果你用一個保養品一下就變淡很多點那就是加雙氧水，雙氧水是的確可以一秒變白但除非你臉跟馬桶一樣健康，被消毒得很白也不會爛掉那就可以用。
前年Kiehl's 激光極淨白淡斑精華就有找過我試用，當時我的肚子上面剛好有一個疤痕，用了一個月之後我冷冷的對Kiehl's 窗口說這東西沒什麼用，Kiehl's 還好聲好氣的請姑奶奶我去拍照，我意興闌珊的去拍，照片一比對，立刻把Kiehl's 激光極淨白淡斑精華放到祖先牌位旁邊下跪道歉，窗口照片應該也傳一張給我讓我一起放著下跪道歉，真的有變淡！而且變淡很多！因為自己肉眼天天看沒有感覺！
我們跟裘莉或志玲還是有很相近的地方，就是我多次說過人的皮膚代謝就是28天跟我們都有奶只是有沒有人想看而已，皮膚這是神規定的行程表，雖然我們跟裘莉志玲臉差很多，但皮膚代謝天數也差不多都這數字，所以用任何要變白的保養品，就是請天天猛用28天起跳。
那為何照片我七天就放，喔因為Kiehl's 就是古人江湖上直接跳到我前面說要單挑，瑯琊榜那樣，要我挑戰七天有感，每次我看到這種橋段我都想說古人到底多不會拒絕人，幹嘛一定要接受單挑，我懂了，原來真的是無法拒絕！！
如果臉上這痘疤我往死裡用一個月，絕對會比現在照片還要淡更多更多。這七天我是Kiehl's 激光極淨白機能水然後激光極淨白淡斑精華，淡斑精華天天減一小塊化妝棉貼在痘疤那濕敷，往死裡敷！！我巴不得出門也敷著他！七天後的成果如照片自己看。
我最恨臉上有任何痘疤，我臉上只要有痘疤，我就會每天對著他死瞪，我就是會摔破魔鏡的瘋狂壞皇后，我太痛恨臉上有瑕疵，這就是為何我沒有寫過任何遮瑕產品的專文，因為我不鑽研遮瑕啊我鑽研的是如何讓臉上沒有瑕疵，我不想當一個卸妝讓人陽痿的人。單純用這系列產品，就有很出色的效果，如果你更追求迅速幹掉疤痕的話，可以雷射過後三天，再搭配用Kiehl’s這系列產品，包準你的暗沉疤痕坐高鐵滾蛋。
第二組照片是附上我肚子現在的狀況，當時文章寫完後我還續擦了一陣子，擦到有天他完全消失，很多人會說婊姐那本來會慢慢淡掉，靠我不會，我的體質是，如果我身體上任何暗沉的疤痕，不做任何處理，我的疤痕就真的不會慢慢淡掉，根本留在那變成刺青！
我研讀專業的美妝書籍，上面都寫美白產品非常難挑到真的有用的，當時我老文章裡面完整分析這一罐的全成分為何是有用的，我還把他裡面主要的變白成分英文Activated c的論文挖出來仔細讀過他到底哪裡有用，天啊以前我大學的時候，因為我科系的關係我完全不需要念英文論文，我當時還放話說此生絕對不會去念英文論文這種無聊的事情，結果現在寫文章，為了五斗米我的腰真的可以折360度都沒問題，我就這樣把整篇學術英文論文仔細讀完！如果你很想很在乎皮膚變白或是疤痕做高鐵滾蛋，當年老文章於此，我肚子上的疤痕驚人的淡化！
http://danny0425.pixnet.net/blog/post/384787865
論文比對規定 在 [新聞] 論文比對系統嚇阻文抄公人文領域「哀鴻- 看板AfterPhD 的八卦
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1THy75_p ]
作者: XDDDDDDDDDD (我笑他人看不穿) 看板: Gossiping
標題: [新聞] 論文比對系統嚇阻文抄公 人文領域「哀鴻
時間: Mon Aug 5 13:42:26 2019
udn
論文比對系統嚇阻文抄公 人文領域「哀鴻遍野」
2019-08-04 09:45聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
屏東大學去年已規定研究生學位論文上傳前，應經論文比對系統比對。屏東大學教務長施百
俊表示，衝擊較大的是人文系所，「哀鴻遍野」。因為人文領域的論文，經常大量引用其他
文章，但機器是死的，只能比對字串有沒有一樣，就算學生正確引用，系統比對的結果相似
度比例仍高。為了「過」標準，老師就要輔導學生調整內文，例如不能寫得太精要，或是多
加些內容；也有學者說，「論文原創性比對」能對「天下文章一大抄」產生嚇阻作用，但重
要的是師生都要扛起對「學術倫理」職責。
以屏東大學教育行政所為例，博士班論文比對相似度指數需為25%以下、碩士班及碩士在職
專班論文比對相似度指數須為30%以下。
屏東大學教務長施百俊表示，近幾年發生許多大學碩博士論文，違反學術倫理的抄襲案，只
要有人向教育部舉發並成案，教育部就會要求學校撤銷學生學位。教育部去年開始要求各校
提高碩博士論文的學術水平，要學校自行控管論文品質。
施百俊說，違反學術倫理最大宗的就是抄襲的問題，「複製貼上」的情況很多，教授要抓其
實很困難。因此學校層級要求各所研究生申請論文口前，應經論文比對系統比對，並經指導
教授簽名，並由各系自訂相似度標準比例，學校大部分都是訂在30%。如果系統比對的結果
超過30%，指導老師就會退回去給學生重寫。
「學術品質的把關還是要透過老師和學生。」施百俊說，文學領域的論文有很多引述文章，
系統比對出來的結果，相似度比例就很高；理工領域都是實驗室數據，不可能跟別人一樣，
比例就比較低。嚴重的就是數據作假，系統也根本抓不到。
中興大學材料系特聘教授武東星表示，這僅是能避免過往有些碩博士論文淪爲初階「文抄公
」，但若把論文比對軟體當成工具而來規避的話，還是很難避免「有心的」抄襲，因此在研
究生的學術研究過程中，指導教授的「定期參與」就很重要。
他舉例，特別在理工生科領域，重視的是想法創新與實驗數據的正確性，只要屬重要實驗，
結果的重複性驗證就很重要，所以正常完成的理工類論文通常很容易就能通過「論文原創性
比對」的篩檢；在人文領域，論文內經常要引用「諸子百家」（即參考文獻）的論述，在使
用全文比對軟體時，常常出現結果重覆性偏高的現象，因此在做篩檢時要特別將這些「引用
內容」做「處理」才較客觀。
武東星說，「論文原創性比對」雖不是避免學術抄襲的萬靈丹，卻能對「天下文章一大抄」
產生嚇阻作用，重要的是師生都要扛起對「學術倫理」職責，學術界也不應盲目追捧各領域
學術論文的「影響因子」（impact factor)與高額獎勵，將可有助於減少近幾年來大學校院
一再發生的撤銷學位與學術倫理案件。
https://udn.com/news/story/6928/3968632
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