《夜.語錄.十九世紀歐洲日本屏風》
* 什麼時候,你能與一個老人待一個下午,饒有興趣地聽完他精彩或不精彩的人生故事,那說明你已經成熟。 ——川端康成
* 人一經長大,那一切就成為身外之物,不必讓種種記憶永遠和自己同在,就讓它留在它形成的地方吧。——莒哈絲《物質生活》
* 他告訴人們,神明不像先知們所說的那樣藏身於險峻的大山和荒野之中, 而是隱身在受苦人的淚水中,隱身在女人夜裡的痛苦中。—遠藤周作《死海之濱》
* 就讓我們繼續與生命的慷慨與繁華相愛;即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。——七堇年《塵曲》
* 淹沒在這個成千上萬人的大城中,我覺得得到了真正的自由:一種獨來獨往,無人理會的自由。——白先勇《紐約客》
* 我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫。——納蘭容若
* 人與人之間永遠是陌生的,誰也不能真正弄懂任何人。—— 托馬斯•沃爾夫
* 故事是有生命的,但是它如何生長,取決於讀它的人。——約翰•康諾利
* 年齡一大,相信的東西就越來越少,」我說,「和牙齒磨損一個樣。既非玩世不恭,又不是疑神疑鬼,只是磨損而已。」
——村上春樹《世界盡頭與冷酷仙境》
* 假如你覺得自己的日常生活很貧乏,不要去指責生活,而應該指責你自己。——里爾克
* 謊言的代價是什麼?並非是我們會把謊言誤認為真相。真正危險的是,當我們聽多了謊言,便再也不能分辨出真相。——《車諾堡事件》
* 無論在生活中還是在紙張上,無論是通過行為還是借助修飾語,能讓你保持住你的尊嚴的東西就是善良和斯文。——約瑟夫•布羅茨基 《悲傷與理智》
* 天生人是教他們孤獨的,一個個該各歸各,老死不相往來。身體𥚃容不下的東西,或消化,或排泄,是個人的事;為什麼心裡容不下的情感,要找同伴來分攤?聚在一起,動不動自己冒犯人,或者開罪自己,好像一隻只刺蝟,只好保持著彼此間的距離。要親密團結,不是你刺痛我的肉,就是我擦破你的皮。— —錢鐘書《圍城》
* 一個人拼命活著的樣子,你不知道有多好看。像會發光似的。——孫黯《混音人生》
* 你會發現飛轉的年輪帶給女人的不只是滄桑和衰老,它會讓女人變得從容而有韻味,而這些是我在沒有經歷過時體會不到的。——安娜·昆德蘭《不曾走過,怎會懂得》
* 《風與靈魂》
風如此衝動
從大海來,它悅耳的
元素之聲感染
夜的沈默。
你獨自在床上聽它
在玻璃上執著
敲擊,哭泣和呼喚
好像無助的失眠者。
然而不是它讓你
無法入睡,是另一種力量
如今被困在你的身體的牢獄,
還記得自己,曾經是自由的風。
—— [西]路易斯·塞爾努達
—-圖片:19世紀後半期,日本在巴黎萬國博覽會上展出的各式屏風及陶瓷讓歐洲人大開眼界,日本主義(Japonisme)隨之成為西方時尚。自此日本藝術對西方繪畫也產生巨大影響,在這個時期諸多藝術家作品中,都能看到來自日本的精美屏風。
同時也有14部Youtube影片,追蹤數超過62萬的網紅虫眼鏡の放送部,也在其Youtube影片中提到,目次 0:00 東海オンエア内の流行語ある? 7:25 ジングル① 7:48 ジングル作成者様より 11:01 お知らせ① 12:56 お知らせ② 16:21 オススメの電車での暇つぶしは? 21:07 いつYouTube引退するのかな 29:40 (汚)ジングル② 30:00 (下)修飾語はどのく...
修飾語 在 YY Lam Facebook 八卦
卷一:閱讀能力最後提示
文言文:
1. 謹守自己所分配的時間,別因為白話文「看得懂」便花上所有時間;文言文題目一般有三分一屬於淺易題目,只要基本解讀便能得分,絕對是兵家必爭之地。
2. 字訓部份,只寫一個答案,三項要求:字義、詞性、語境。字義上可以透過成語或諺語記憶,如「化險為夷」一詞中推出「夷」字有「平穩」之意。詞性和語境需根據上文下理,尤其留意可否從對偶句、排比句中幫助定位。有需要時根據語境,冷靜地利用通假字,部首互換等方法得出最合理的解釋。
3. 譯句實行扣分制,非關鍵字詞可不譯,故在白話語用上仍然普遍的詞語,或難以翻譯的專有名詞(例如:諸侯、義烈之士),均可不譯;相反錯譯非關鍵字詞卻會被扣分,故如果不肯定,折衷的做法直錄不譯。記緊在保留原句字詞詞性的大前提下,檢查文句是否通順;如句子不合常理,可嘗試調轉當中詞語次序,以測試是否倒置句。
4. 文言文讀一次未能透徹理解十分正常,在審題後,從題目中推測文意,逐步調整、修正自己的解讀;
5. 摘錄文句類題目,如題目要求「摘錄一個句子」,記緊完整摘錄——「完整」即,由句號至句號;
6. 問答:一般需以自己文字作答,切忌只引錄原文而不作任何分析。
7. 比較題要對焦:不論篇章間的比較、或是同一篇章中不同人物之比較,切忌泛泛而論——攫住題目要求的比較點,集中回應;
8. 如題目有示例,要仔細分析示例的結構,並嚴格要求自己的答案能夠對應事例的每個結構部份。
白話文:
Overall及低級錯誤:
1. 注意時間分配,不宜糾結於個別題目,學會取捨。
2. 根據個人習慣決定先做文話/文言部分,建議先做較有信心的部分
3. 注意題目指示,如MC選一項還是多項、作答寫作手法還是修辭手法還是描寫/抒情/記敘/說明/論說手法,別在基礎題失分。
4. MC不要漏空,不懂也要撞
5. 檢查清楚是否完成所有題目,會否漏空了一整頁未答。考評曾有一年有小半版空白,但後頁還有考題。
分段題:
1. 記事部分須歸納,忌瑣碎或把細節羅列。
2. 抒情或道理忌籠統,宜直按具體交代作者感悟或觀點。
(x抒發了作者的感慨/帶出作者的感受)
3. 忌過度抄錄原文,宜加以轉化組織。
短答題:
1. 答案須與題目字眼對應,如問及「態度」,答案須是態度的一種。
2. 同學為求保險可能會答多於一個答案,須避免答案之間出現矛盾,或內容過於蕪雜/大包圍,據過往經驗,答案有冗文會被扣分。
3. 注意詞性的對應,尤其有關比喻/象徵的題目。如問及「胃液/玻璃牆」比喻甚麼,答案必須為名詞短語(修飾語+名詞)。
4. 寫作手法題須根據文意/情節具體解釋
長問答:
1. 比較題尤須注意比較意識,不應只分述,或只舉出立場和事例而未有根據事例內容分析比較。
(錯誤示範:甲xxxxxxx,而乙xxxxxx,所以甲比乙xxxxx)
2. 小心審題注意題目的焦點,如「對段旨表達而言」、「對感情的抒發而言」,宜扣題說明,避免答非所問,重心偏離
3. 闡述時忌只抄錄原文,須以自己的文字具體分析說明,只重複題目字眼亦不是有效的闡述,宜清楚交代論點的推論過程。
4. 主旨題須抓緊文章的敘事重點(如有)和立意(!),篩選不相屬或非重點的例子和旁枝,不宜花大量篇幅概括文章內容,亦不宜原文摘錄。
5. 只提出立場,沒有任何闡述並不會得到任何分數,即使時間不足,亦應儘量簡略說明。
明天上載卷二最後提示,分享給戰友。
修飾語 在 豆苗先生 Facebook 八卦
「失去的故事」為讀者投稿的故事,我會擷取原文並修飾語法後貼出。此系列皆由讀者的失去為出發點, 跟豆苗本身並無直接關聯,所以請各位讀者放心閱讀。
修飾語 在 虫眼鏡の放送部 Youtube 的評價
目次
0:00 東海オンエア内の流行語ある?
7:25 ジングル①
7:48 ジングル作成者様より
11:01 お知らせ①
12:56 お知らせ②
16:21 オススメの電車での暇つぶしは?
21:07 いつYouTube引退するのかな
29:40 (汚)ジングル②
30:00 (下)修飾語はどのくらい付けたらいいの?
35:21 男性グループに女性が入らないのは何故?
40:05 胃カメラ飲んだことある?
48:56 ジングル③
49:08 ジングル作成者様より
49:31 今欲しいものは?(一瞬シモあり)
55:58 (下)看護師に陰部洗浄される男性の気持ちは?
1:02:19 ジングル④
1:02:24 EDトーク
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【⑥円周角の定理】→【http://goo.gl/hhwiXq】
【⑦三平方の定理】→【http://goo.gl/oG8zXX】
【⑧標本調査】→【http://goo.gl/yGP3GC】
<中3・理科>
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【②生命の連続性】→【http://goo.gl/JKgSGi】
【③運動とエネルギー】→【http://goo.gl/iLvRsY】
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【⑤いろいろなエネルギー】→【http://goo.gl/wsugZa】
【⑥自然と人間】→【http://goo.gl/sLb3Aa】
<英語>
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【中2・英語】→【http://goo.gl/isoIM8】
【中3・英語】→【http://goo.gl/fh8aBU】
<中学・社会>
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【地理】→【http://goo.gl/zEEaHo】
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修飾語 在 Utsuさん Youtube 的評價
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(目次)
0:00 はじめに
0:42 ESは面接官の期待値をコントロールするもの
1:49 定説ではこの3点が重要
2:36 主語がでかい
3:28 凄さが伝わらない
4:48 人となりが分からない
6:04 汎用的な修飾語が多すぎる
7:20 ユニークさが感じられない
9:07 結論ファーストにこだわらない
0:42 就活のエントリーシート(ES)は通過することが目的ではありません。面接の初期段階で、あなたをどう見てほしいのか、面接官の期待値をコントロールするためのものです。特に難関企業を受ける際には、独自性が求められます。
1:49 定説では:
・文章は短く
・論理的に
・目に留まる
ものが良いとされているでしょう。
今回はそれ以上の競争率が高い面接に臨む際のチェックポイントです。
・2:36 主語がでかい
・3:28 凄さが伝わらない
・4:48 人となりが分からない
・6:04 汎用的な修飾語が多すぎる
・7:20 ユニークさが感じられない
上記の要素は競争率の高い面接を受ける際には要注意でしょう。
9:07 最後に、私は結論ファーストが好きではありません。相手に伝わる文章をかけるレベルにある人。巷で言われる結論ファーストは無視して結構です。
就活生になったつもりで吉野家志望のエントリーシートを書いてみた〜自己PRと志望動機を解説〜 (Vol.165):https://youtu.be/ZaOSLKiEC7w
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