#讓孩子學習承擔後果比懲罰更有效
很多家長在演講中問我「孩子很講不聽,處罰了也不能記住教訓,是不是我們大人不夠兇?」。我都會直接回答:「不是!」
其實孩子不聽對他更兇,不是有效的方法,有三個原因:一個是孩子因為父母兇而聽話,通常是出於害怕,但內心並不服氣;另一個是大人越兇越容易情緒失控,讓教養失去焦點;最後一個最重要,用打或用吼駡的,往往沒讓孩子承擔到後果,不容易建立出反省的能力。
心理學中的行為改變技術,相當強調分析孩子行為的前因後果,而行為之後的結果,常會影響這個行為會不會再次產生,也就是說,想要改變孩子的不良習慣,就要讓孩子 #承擔行為後果,會比懲罰(與行為關聯較小)來的有效。
► 有效改善孩子講不聽的承擔後果法:https://pse.is/3bk8nv
孩子常改不掉的8種壞習慣,都可以用承擔後果法來教教看:
壞習慣1、孩子會動手打人
有些孩子就是忍不住會動手,有時爸媽好好說或甚至打罵都做了,孩子還是學不會,這是因為除了學解決方法外,孩子還要學習如何彌補、求得他人原諒,才能真正記住後果。
壞習慣2、孩子頂嘴不禮貌
有時候孩子頂嘴只是衝動下脫口而出,他很可能講完就後悔了,所以大人可以請孩子想清楚應該怎麼說,好好的重講一次,絕對會比總是禁止孩子頂嘴來的有效。
壞習慣3、孩子不收玩具
玩具亂丟不收拾、書桌總是亂成一團,對於這類的孩子,與其一直碎念叫他收,不如讓他因為混亂而感到不方便,嚐到沒有整齊歸位的後果,才會學到好好收拾的重要。
壞習慣4、孩子老是愛插嘴
孩子總是忍不住要插嘴,大人可能習慣要孩子閉嘴,但事實上,這類孩子就是不會等待,所以大人可以跟孩子約定好,當孩子沒有看狀況就急著插嘴,下一次就要等更久。
壞習慣5、孩子動不動就用哭的
孩子動不動就唉唉叫、用哭的,其實有很多原因,但大人往往遇到就是要求孩子要好好說,問題時,當孩子有情緒時,就是無法好好說,因此建議請孩子先冷靜下來最重要。
壞習慣6、孩子犯錯都不認錯
很多孩子犯錯不認錯,是因為他們覺得道歉就代表自己是錯的,所以習慣先辯解找藉口。因此大人不要光只是斥責孩子愛找藉口不認錯,而要讓孩子學習先道歉、再解釋。
壞習慣7、孩子睡覺老是拖拖拉拉
說好9點半上床,結果每次都東摸西摸,搞到很晚才睡,隔天又起不來,然後就被罵,如此惡性循環,與其這樣,不如讓孩子嚐到教訓,真的遲到,才能知道早上不能賴床。
壞習慣8、孩子都不愛惜物品
對於不珍惜物品的孩子,應該要孩子學會賠償,或許是付出勞力修理、賺取金錢,或真的拿自己的零用錢去買,總之要學著體會辛苦付出代價的感覺。
教孩子沒有速成的方法,如果孩子怎麼駡都講不聽,可以試試看這些讓孩子「學習承擔後果」的方法~
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過31萬的網紅彼得爸與蘇珊媽,也在其Youtube影片中提到,訂閱我們的頻道⬇︎ https://goo.gl/AZvZXq 更多彼得爸與蘇珊媽育兒日記⬇︎ https://www.youtube.com/playlist?list=PLy6f_wRUZBEAP5vb3GqzScHbPJ-xTLNUB 追蹤我們⬇︎ instagram☛https://www....
行為後果 在 王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 八卦
#孩子插嘴太衝動_長大行為問題多
研究發現,3歲後孩子如果自我控制能力愈差,到成人時期愈容易出現健康及經濟上的危機。別小看孩子「愛插嘴」及「個性太急」的行為,因為代表孩子可能衝動控制晚熟了,會影響學業、人際關係、甚至長大後的品格!
►由小觀大_現在孩子的衝動問題:https://pse.is/SSXW3
最近我評估了數十個孩子有衝動控制不好的問題,發現他們有的在團體中常跟其他人起衝突、有的脾氣很暴躁、有的很急很沒耐心、有的在玩遊戲很自我,根本不聽大人的指令就去做。到底這類孩子該如何引導呢?我給家長十個小提醒:
1、孩子很衝動先列出核心問題:
孩子的衝動性高,一定會發生在日常生活中很多事,建議父母先從最急切需要要改變的3-5種行為開始,先開始跟孩子訂立契約,及設立奬賞制度,孩子比較容易成功及類化到其他事。
2、建立衝動孩子對行為的自覺:
大人認為衝動行為不恰當,但孩子未必覺得自己有問題,因此多數孩子根本沒進到反省階段。要建立孩子對衝動行為的自覺,就要機會教育。例如孩子可能常常插嘴而不自知,就要在孩子正插嘴時,問他犯了什麼錯?而不是駡他!
3、跟衝動孩子共同討論解決方法:
以插嘴為例,孩子可能會說「我現在不說等一下會忘記呀」,大人需要協助孩子解決這些問題,也可以跟孩子一起討論出方法,孩子執行的意願會更高。
4、衝動控制只要有進步就要稱讚:
孩子有努力,儘管只是比平時能在位置上多坐個幾分鐘,只要能好好的肯定他的行為,他一定會更願意控制自己,做得更好。
5、鼓勵衝動孩子先觀察再行動:
常提醒孩子多觀察環境、觀察別人正在做什麼,例如在圖書館裡,不要只是一直要孩子安靜,可以請孩子看看周遭的人在做甚麼,感受一下個場所是安靜的還是吵雜的。
6、跟孩子共同討論行為後果:
讓孩子思考有自我控制跟沒有自我控制,其行為結果有沒有不一樣,孩子你喜歡什麼樣的結果呢?所以知道該怎麼做了嗎?
7、教衝動孩子學習安排時間減少無聊:
通常孩子越不知道要做什麼、越無聊就越容易出問題,因此爸媽需要建立孩子時間規劃的能力,該做的事先做,才有自由時間做喜歡的事。
8、教衝動孩子換位思考並了解感受:
要讓孩子了解「你喜歡別人不一定喜歡」很重要,帶著孩子思考自己的行為會對他人有什麼影響,甚至請孩子注意觀察別人的表情,對方看起來喜歡嗎?
9、幫助太衝動孩子逐步分析及調整:
雖然「衝動」看起來是一件事,但可能出現在孩子日常生活各個行為中,不要一次就能調整全部的行為。父母帶領孩子分析自己的衝動行為,就會建立孩子的後設認知,孩子才能逐步調整控制力,要求過多,反而會讓衝動的孩子很快放棄。
10、透過思考類運動或活動增進孩子的自我控制力:
在天才領袖課程中,我們常設計很多增進衝動控制的大腦活動,大腦絕對是可以訓練的。例如將球類運動結合思考、將感統運動結合等待、將平衡遊戲結合停看聽,都會刺激孩子的大腦發育。每週至少讓孩子從事3~4次需要思考類的運動,每次30分鐘以上,對孩子的衝動控制成熟就會有所幫助的。
小孩很沒耐心或很衝動的行為,不要覺得他還小不用教,更不要覺得長大就會好,反而更要從小好好的引導,培養他未來成為一個有耐心的孩子!1-9項的衝動行為,中了幾個呢?
行為後果 在 Facebook 八卦
在孩子的聯絡簿上寫著孩子到教室的時間,提醒孩子要準時上學、上學前應該要刷牙洗臉再出門。
隔天看到阿嬤在聯絡簿的留言寫著,「對不起,阿嬤睡晚了,讓孩子遲到了....」這一下,我前一天跟孩子說的:遲到上學路上沒有導護老師和志工、同學會非常危險、到校該完成的工作會因為遲到而耽誤....跟孩子談了5分鐘,全部都白費了。因為,遲到變成阿嬤的錯了。我告訴孩子,「都五年級了,要早一點睡、練習自己起床、要訂鬧鐘、每天都要刷牙洗臉才能出門。」
另一個遲到的孩子,進教室就開始說著,都是妹妹吃飯吃太慢、都是妹妹起床太晚、路上塞車、都是家長開車開太慢...我問問孩子:「你覺得該怎樣才能解決這個問題呢?」「以後國中是7:20遲到,如果妹妹也是這麼慢?如果路上還是塞車,該怎麼辦呢?」「遲到了,該做的工作都來不及做,一起負責的同學就要幫你做,作業沒辦法準時交就會耽誤小老師的工作,遲到,是一個不負責任的習慣,該怎麼處理呢?」
其實另外有好幾個孩子住在同一個社區,有的用走的,有的提早10分鐘出門坐公車,沒有人像她一樣坐車上學卻天天遲到。遇到問題時,重點是該如何解決問題呢?
班上辦活動,一個孩子負責的東西都沒帶,孩子告訴我:「媽媽都忘了幫我準備....」那一堂課那一組都沒辦法做活動,我告訴孩子,「都是自己可以準備的東西,沒有帶,是自己的疏忽,不是媽媽的。」
另一個孩子作業忘了帶,我問她作業呢?她說:「因為作業前一天拿給家長簽名,家長忘了放在書包裡。」我提醒她,「放學前、出門前就該整理書包,確認該帶的東西,而不是把作業沒有帶的責任全都推在家長身上。」
天氣冷,孩子沒有穿外套就到學校,看到她直發抖,問她怎麼沒有穿外套,孩子說,「因為爸爸沒有叫我穿外套...」放學時孩子淋雨回家,問他為什麼沒有帶雨衣?他說:「媽媽沒有把雨衣放進袋子裡...」
問孩子體育課為什麼穿牛仔褲?她說:「都我媽啦!!她說不用穿運動服,老師不會怎樣....」是的,老師不能怎樣,但是孩子就養成不需要遵守學校及班級的規定,養成有媽媽說,就能跟別人不一樣。
當我們把孩子的事情一手包辦,孩子弄不清楚該負責的人,就無法在疏忽中學到教訓,犯錯了就得要父母道歉、後果就要父母承擔,孩子不知道錯在哪裡無法修正,我們要為孩子擔到幾歲呢?如果連加衣服、帶雨衣都不會,孩子會不會失去照顧自己的能力?
我們不要習慣把所有責任都攬在身上,再來怪罪孩子擔不起責任,不需要承擔自己的行為,後果最嚴重。
適時的放手,讓孩子去面對自己的過錯、去接受處罰、去想辦法解決問題,修正、改過,孩子才能從錯誤中成長。
行為後果 在 彼得爸與蘇珊媽 Youtube 的評價
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自從Cody會走路之後
真的是跌跌撞撞地長大
大大小小的傷勢不斷
我們還曾經被懷疑過家暴😂
我們今天帶cody來蒐集親子館
同時也用有趣的方式大家分享兒童遊戲安全
#台北市政府社會局 #靖娟基金會與福安中心 #台北市親子館 #萬華親子館 #免費 #青年公園 #兒童安全 #保護小孩 #平安長大
讓我們一起保護小朋友,讓他們平安健康長大吧:
1.遊戲時要穿著合身衣物,避免孩童絆倒或勒到脖子。
2.穿著布鞋或運動鞋等止滑材質的鞋子。
3.大人需在旁陪伴,提醒孩子行為後果、謹慎行事。
4.隨時注意孩子的動向,遇突發狀況時可即時協助。
5.平時需和孩子建立遊戲規則,掌握孩子的遊戲行為。
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熱門影片:
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彼得爸與蘇珊媽婚禮mv:
https://youtu.be/pz3mfpYxj0I
彼得爸與蘇珊媽求婚紀錄:
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拍攝工具⬇︎
相機:canon 80D iphone 7 Gopro5
麥克風:RODE video mic pro
腳架:JOBY GorillaPod Focus & Ballhead
空拍機:dji spark
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剪輯工具⬇︎
final cut pro
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合作邀約⬇︎
petersusan0625@gmail.com
行為後果 在 楊岳橋Alvin Yeung Youtube 的評價
臨上機回港前留意到網民很關心我和郭榮鏗是否支持美國國會即將審議的《香港民主與人權法案2019》,亦留意到葉劉指與泛民有「共識」的問題。
首先在此清楚表明,公民黨非常支持亦希望《香港民主與人權法案》能夠獲得通過,讓打壓、損害香港人權的官員需為他們的行為「後果自負」,受到限制入境、資產凍結等等制裁。
在7月13日我已經在Facebook呼籲大家簽白宮聯署,要求美國國會通過《香港人權與民主法案》,今次旅程就是以香港人的身份,將香港反送中運動的實況帶到美國。
我們帶了過去兩個月警察濫用暴力造成人道災難的照片作輔助解說,向美國各界說明香港人的五大訴求,讓他們更清楚了解香港的示威者並非暴徒,香港人只是透過不同的手法對抗警暴、要求政府回應訴求。
最後,回應葉劉所謂的「共識」:從來沒有。
行為後果 在 memehongkong Youtube 的評價
92. 自由意志—人能自決自己的行為嗎?
傳統哲學普遍相信人有自由意志,依康德(I .KANT)的論述,自由意志是道德行為的基礎;假如人沒有自由意志,誰來承擔他的行為後果呢?又假若道德的本質是為善去惡,則自由意志是道德可能的設準(Postulate),是充份而必要的條件。但是現代的科學家卻質疑自由意志的存在,他們以實驗來否定人有自決的意志。自由意志涉及到決定論、命運、術數等等問題,我們嘗試換一個角度重新反省之。
于非推介的參考書目:
1.Edward O. Wilson:《人類存在的意義》
2.Michael S. Gazzaniga:《我們真的有自由意志嗎?》
講者:陶國璋(中文大學哲學客座助理教授)、于非(《關鍵評論網》協調編輯)
即時聊天室:http://goo.gl/ToDqof
謎米香港 www.memehk.com
Facebook:www.facebook.com/memehkdotcom
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