沒有人會一夜之間變得很厲害
也沒有人會因為一直說自己厲害而變得很厲害
在我還沒拿到瑜珈200小時師資的時候,我已經開始在分享瑜珈了!起源於芭蕾同學想知道我從瑜珈練習裡得到的進步法門,於是我分享給她們!
接著因為我從服裝公司離職自創瑜珈服品牌的初期,生意很差沒事做,於是我租借教室開班授課,分享瑜珈也試圖賺一些零用錢。
然後尊敬的芭蕾教室老闆佛心的讓我在舞蹈教室開正課,還有我的堂妹也讓我在她的教室開課,就這樣開啟了我的瑜珈教學之路。也許有人會覺得我很幸運,但我覺得我是個努力不懈的人啊!
無照駕駛一年之後,我覺得應該要再精進自己才能讓愛我的學生能得到更多專業的瑜珈課程。於是我問了身邊的人,當時我的堂妹(瑜珈前輩)跟我說瑜珈老師之路就是一個錢坑😱😱😱這讓我有點卻步,但我決定砸下我僅剩的十萬元報名200小時師資培訓(我是想說,萬一真的沒錢了,再回去當服裝設計師吧!或者至少還能讓老公養一下😂😂)
我是個沒耐心比價和比較的人,就滑手機滑到了一個可以接受價格的師資培訓,於是我問前輩們,只要確定真有其人不是遇到詐騙集團就好了(😂😂😂是不是太實不相瞞,其實當時我參加的是Corey老師的師資班第二屆,也沒有什麼口碑可以問!就說我大膽又幸運吧🥰🥰)
當時我練習瑜珈已經十年了,但由於懶人選課法的關係(時間可以又不會太累🤭)都上和緩與伸展之類的課程,200TT開始讓我腦洞大開😱😱😱😱怎麼有這麼累人的瑜珈派別啦Ashtanga Vinyasa Yoga!除了柔軟度與芭蕾練的腿力之外,我根本就是瑜珈初學者啊😂😂(我本來柔軟度超差,前彎只能摸到小腿一半,腳抬超過90度就大腿內側拉傷,我也是有苦練的啦!)
好吧!那我就從頭開始學起!
🙏我的世界開始出現 chaturanga Dandasana ,從撲街開始練了3個月終於能在畢業前免強撐一個chaturanga。
🙏開始練習頭倒立,跌跌撞撞加肩頸痠痛的,終於能穩穩的拍張頭倒立畢業照。
🙏開始正視瑜珈呼吸法與認識吊胃法,瞭解透過呼吸法的練習也能鍛鍊到呼吸的肌肉增加肺活量分!還有奇妙的吊胃潔淨法,除了酷炫之外對身體有很多的好處!
🙏開始瞭解瑜珈經,恍然大悟,原來我們在練的只是瑜珈體位法,瑜珈的精神更勝一切。而剛好瑜珈哲學與我的人生哲學蠻相近的,我非常的喜歡與認同。 #瑜珈精神比瑜珈體位法重要多多多
🙏從新開始練習如何簡潔有力的說出教學口令,當然阿斯坦家是流暢的瑜珈,所以沒有太多太仔細攏長的口令,但那樣也剛好,因為身為魚的記憶代言人,能記得簡單扼要的口令已經很棒棒了!雖然阿斯講求的是一直練一直練,等身體準備好就會達到順位的練習,但200TT裡每天都會有方法課,老師會講解每個體位法應該注意的練習細節。(我都有認真筆記,慢慢加入我的教學裡)
🙏沒有語言天份的我卻很喜歡梵文,體位法梵文考試都100分耶!不知道是不是上輩子是印度人😂😂😂
🙏我也學到許多如何調整學生與幫學生加深的方法,調整的藝術真的很高深,是需要練習再練習。
🙏還有除了Ashtanga Vinyasa的完整序列和大眾版序列之外,我也學到了如何編排設計一堂流動瑜珈的課程。
🙏當然還有令人打瞌睡的解剖學😂😂😂,其實非常有趣啦!只是我們要學的東西太多了,這200小時塞不下那麼多,所以只是初淺的帶過,有些概念這樣。這也讓我對解剖學產生了興趣,畢業後有再去參加解剖學讀書,更深入的探討。
🙏然後就是練的全身痠痛之後,回家還有寫作業,寫到手超酸。或是練習要試教的內容,好險我是選週末班,又剛好沒什麼工作可以花時間認真準備,不然怎麼好意思畢業啊!
🙏200TT還得到珍貴的僧寶,同學們是無價的瑰寶!拿到200TT證照真的只是得到一把神秘的鑰匙,開啟瑜珈之門後開始踏上無限可能的旅程,最需要的就是一起成長的夥伴。我們一起團練、一起討論教學上遇到的問題、一起辦活動、互相幫忙代課與介紹教室接課。很開心5年過後,我的僧寶們都在各自喜歡的瑜珈教學路上走出一片片。
🎓剛畢業時,老師叫我們講畢業感言,當時覺得經歷的200個小時跟一輩子一樣長,又像一小時一樣短,很開心不用再8:00開始晨練,然後痠痛又再練 ,18:00拖著疲憊的身心回家。但又捨不得和一起哀號與吃苦的同學分離。畢業就是大哭一場這樣😂😂😂😂太傻了!結果我們還是一起走到現在啊😂😂
🎓5年之後,我認真的把畢業告白分享給跟我當年差不多狀況的朋友,我真的覺得當初我在200TT學到很多,也改變我很多!
🎓忽然覺得萬一當初我不小心選到了一個很進階,很艱深的200TT,像我這種小白兔🐰,誤入叢林應該直接被獵人殺死了!根本走不到今天!
#不同時期會有不同的需求與想法
是走過這段路之後深刻的體認
200TT之後我又參加了一個24小時的空瑜師資培訓,當初我完全是一個空瑜新生兒(只上過一堂空瑜體驗課)實在不清楚一堂空瑜課是什麼樣子!但我天生猴子,L1的課程內容沒有難倒我(除了痛😱😱😱),其實也是因為動作很少很簡單所以很容易上手😂😂。然後畢業之後和同學們討論,我們都還是不知道一堂空瑜課的節奏與實際的樣子。(好險我還有200小時的底,還可以硬著頭皮開體驗課。)我們非常茫然當然也會對老師有許多的抱怨。
於是在教了很多空瑜之後,我才會開適合空瑜新生兒的師資培訓,而瑜珈海洋也貼心的提供一個月免費體驗課,讓想培訓的學員能在培訓前多上有些空瑜課。(另外我也有一個花式空瑜師資,適合空瑜老師的再進修)
而教了幾年空瑜師資之後遇到了很多不同程度與狀態的學生,我努力的讓他們在24小時內認識空瑜,學會空瑜,學會安全的教空瑜,認識一堂空瑜課的樣子。然後我發現一樣的內容,學生的吸收程度卻不同。
過了幾年之後我長大了,我對於當年對空瑜師訓老師的抱怨感到羞愧與抱歉了!當年是我們自己還沒準備好就參加培訓,那樣的內容適合已經上過幾年空瑜有又200TT,並且也許已經在教課的人。所以培訓本身沒有好與不好,只有適不適合。
現在反而感謝當年空瑜師訓的老師,在培訓後我上了一些空瑜大眾課程,了解了空瑜課的樣子。以當年師訓學到的基礎動作為底,再發展衍生出其他的練習。經過教學練習、自我練習、課堂練習我也慢慢茁壯了!
🦋現在我都會跟師訓的畢業生說,畢業不是結束,是教學生涯的開始。
教你練習的,練習你教的。
多上不同老師的課,會得到不同的養分。找到屬於自己的特色,不斷吸收新知,發自內心的愛空瑜與愛你的學生,那你將會成為出色的老師。
#不執著 #不傷害
#該謝天的時候就不要在怨人
#勿忘初衷
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芭蕾 派別 在 Fan-Chiang Yi 范姜毅 Facebook 八卦
🎵 2020 5/28 :史特拉汶斯基的《春之祭》首演110年
📹 范姜毅與黎國媛合奏史特拉汶斯基的《春之祭》
https://youtu.be/_XlhvPsrKP4
《春之祭》(Le Sacre du Printemps)是俄羅斯作曲家伊果·史特拉汶斯基的代表作與成名作。本來是一部芭蕾舞劇,但後來腳本遺失,只剩下管弦樂總譜。(腳本在被復原中)
1910年,當史特拉汶斯基剛為謝爾蓋·達基列夫完成了芭蕾舞舞劇《火鳥》的音樂後不久,他幻想出一個景象:那是俄羅斯遠古時期的祭祖儀式:「我想像到一個肅穆的異教祭典:一群長老圍成一圈坐著,看見一位少女被要求跳舞直至跳死。她是他們用以祭祀春天之神的祭品。」
原本他打算採用芭蕾舞劇的形式,但後來他承認,起初他不能恰當地以傳統記譜法寫下樂思,於是為演奏者修改樂譜,簡化全首作品(但同時他又建議開首巴松管旋律的音調應逐年提高,因為「聽眾會習慣那些高音,但這種緊張的感覺是不可或缺的」)。他邀請戴亞吉列夫將作品搬上舞台,布景由尼古拉斯·洛里奇設計,尼金斯基則負責編舞。
史特拉汶斯基的創作過程尚算順利,但排練過程卻是另一回事。隨著首演之日迫近,眾人的壓力亦逐漸增加。舞蹈員每次排練都疲憊不堪,亦難以從音樂中找到拍子,況且他們排練時所用的版本只是鋼琴改編版而非樂團原版,這令排練難上加難。另一邊廂,樂手們未能理解樂曲中的因由意思,他們都不斷嘲諷史特拉汶斯基的創作才華,後者則要在一旁忍受著這些冷嘲熱諷。
創作用了接近兩年的時光,史特拉汶斯基在《春之祭》首演不久之前,在俄國《費加洛報》上公佈了其故事大綱。當時大眾反應普遍良好,整個藝術界都被故事的異教原始色彩深深吸引,並對首演期待萬分。《春之祭》首演鐵定於1913年5月29日舉行,地點是法國巴黎的香榭麗舍劇院(Théâtre des Champs-Élysées),由蒙特(Pierre Monteux)負責指揮。
首演來臨,劇院湧入期待萬分的觀眾。燈光漸暗,巴松管怪異的引子一響起,引發部分觀眾的反感。然後當布幕拉開,芭蕾舞者映入觀眾的眼簾,由羅列治設計的服裝令他們感到十分訝異,更別談他們身後的荒漠原野背景。忽然舞者用腳大力跺地,每一巨響皆衝擊著觀眾弱小的心靈,他們都在擔心舞台的木板會否因受不住重錘而倒塌。台下開始起哄,因為他們全無心理準備新作的內容竟然如此原始與粗獷,更想不到芭蕾舞可以以這種毫無美感可言的方式來演繹。群情持續鼎沸,喧嘩聲蓋過舞台上的音樂。找不到拍子的舞者霎時之間變得不知所措,逼得負責編舞的尼金斯基(Vatslav Nijinsky)在幕後用拳頭向他們指示拍子,與此同時史特拉汶斯基則在後台遠處焦慮地等待演出完結。場面越趨混亂,狄基列夫召來警察維持秩序。飾演被選中的少女的舞蹈員堅守本份,在倒地的一瞬間結束鬧劇。
當晚之後,藝術界分為兩大派別:作曲家聖桑表示《春之祭》在折磨他的耳朵、公爵夫人認為這是史特拉汶斯基對她開的玩笑。他們都認為《春之祭》粗野、毫無內涵,難登大雅之堂,更遑論改革藝壇;另一派別例如拉威爾、德布西則認為歐洲藝壇以至當代藝術經已出現巨變,史氏以最原始的聲音來迫使大眾反思音樂的本質、重新定義藝術的界限。後世從《春之祭》的手稿上發現,史特拉汶斯基在過程中不斷使用不協調和弦來引起音色衝突,同時採用了很多的俄國民歌,將之變化成更詭異的樂句。也許這些怪模怪樣的旋律就是造成首演當日騷動的主因。無論如何,那些營造出來的氛圍的確能把盤古大陸上異教祭祀的情景帶至觀眾面前。
《春之祭》首演時爆發的騷動,並未為作品本身帶來長遠影響;反而,全曲粗獷而又有濃郁的俄羅斯風格,卻成為二十世紀古典音樂創作的典範。
全曲共分兩幕十四個部分。第一幕《大地的崇拜》共有八個舞曲組成,第二幕《祭獻》由六個舞曲組成。
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【結合皮拉提斯與施羅特方法的脊椎側彎運動】課程心得分享
2017年上過 The Schroth Best Practice Program,經過三天「結合皮拉提斯與施羅特方法的脊椎側彎運動」的課程,對於脊椎側彎又有了更深入的認識
以下重點及心得與大家分享
1.課程中清楚地說明了 idiopathic scoliosis 及 Adult scoliosis 的病理狀況( Etiology)及發展過程機轉;對於成因及機轉有更深的認識後,更能靈活運用各種不同的介入方式。
2.課程中清楚說明了「矯正性運動(Schorth, SEAS,SPESS)」、「健身運動(Pilates, Fitness exercise 」、「專項運動(Sports)」,不同種類型動作訓練的對脊椎側彎可產生的影響與限制
3.此堂課程的動作原則與之前Dr. Weiss課程講得有些許的不同,Dr. Weiss 會強調 over correction ,此堂課的老師則認為擺回中間一直線就好,over correction 可能會造成其他問題。我覺得兩派的理論都很有道理,有了更多的背景知識,可以理解不同派別的理論與方法,或許是可以適用在不同的個案、不同的目標組織。(細節就不在此分享了,因為有太多的因素與背景知識都會影響每個治療師的決策與判斷,就讓各位親自上課後,選擇自己覺得喜歡的方法)
4.其實要判斷小朋友是否有脊椎側彎非常的容易,課堂上老師提醒了我們,每位醫療人員、家長、老師、舞蹈老師,都是重要的把關角色!其實我有多位脊椎側彎的小個案,都是在上芭蕾課的時候老師注意到而轉介來的(之後來分享一下如何判斷小朋友是否有脊椎側彎,一起守護小朋友的健康!)。透過特定的動作訓練及動作調整,這些小舞者仍然能有很出色的舞蹈表現!
5.目前沒有證據顯示運動會造成脊椎側彎惡化,甚至研究顯示,一週運動(任何運動)超過三次,有助於兒童、青少年減緩脊椎側彎的惡化。從小培養及保持良好規律的運動習慣真的很重要!
6.目前沒有證據顯示跳舞會造成脊椎側彎的惡化。研究顯示,舞者中,脊椎側彎的比例較非舞者高;但是這樣的結果並不能代表舞蹈造成脊椎側彎;許多脊椎側彎的小朋友,天生的柔軟度較佳,所以可能因此選擇了他們善於從事的體操、舞蹈等對於柔軟度要求較高的運動項目。
個人認為,舞蹈的訓練就像其他的運動一樣,可以讓小朋友對於身體的控制更好,肌肉更強壯!
當然,必要時還是要諮詢專業的人員,協助某些動作的調整;並搭配健康的飲食與體重控制(不可過瘦),也是很重要的!
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脊椎側彎與慢性疼痛一樣,要考量的因素非常多,是一門博大精深的學問!
感謝 Hagit Berdishevsky Lise Stolze 兩位老師的指導~
謝謝 王子娟 老師的翻譯
也謝謝凱西與丁丁兩位助教 <3
(圖三) 特別恭喜 脊力恆側彎專科物理治療所 BalanSpine Scoliosis Clinic 負責人丁老師取得 #巴塞隆納脊柱側彎學院BSPTS官方認證講師
非常期待丁老師的課~~~
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芭蕾 派別 在 [錄取] NYU/ABT Dance Education MA - 看板studyabroad 的八卦
Admission: MA NYU/ABT Dance Education
Rejection: none
Pending: none
Background
2012 MS NYU General Biology GPA: 3.5 (正在念)
2010 BS NTHU Life Science GPA: 3.4
2007 summer Yale pre-med GPA: 3.6
Test
2011/11 TOEFL iBT: 116 (R28/S30/W28/L30)
GRE之前申請生物所的時候有考但
這個program沒有要求
推薦信
大學實驗室老闆
紐約還蠻有名的舞蹈頭頭(我來到紐約就一直有在上他的課)
心得
從生物轉舞蹈看似唐突,但事實不然。六年前將清大生科填在第一志願就是想要從分子
、細胞的角度看舞蹈,六年後的現在,我的論文正以這個出發點談舞蹈和癌症的關係。
是的,我只申請一間學校,原因很簡單,因為它最適合我。跟兩年前申請生物研究所一
樣(詳情見兩年前錄取文XD),如果上了不會興高采烈去念就不申請了。畢竟申請、出國
都是很花錢、需要很多人幫忙的事。
NYU/ABT這個program是從2008年才開始的。NYU如何我就不贅述了。ABT (American
Ballet Theatre)是美國三大芭蕾舞團之一,亦是美國國會認定的國家芭蕾舞團。芭蕾的
派別很多, 我自己有幸在去年參與了ABT summer intensive親自體驗ABT curriculum,
確定這個派別與我的理念相符、適合我。自己有認識的人念過這個program(超級感謝他
們!),我看到他們的成長、聽他們談課程安排,都覺得非常適合我,才鼓起勇氣申請的
。
因為我是跨領域的,在SOP裡面談生物和舞蹈在我生命中的結合,並談念完這個program
後我的規劃、該如何拿著這兩方面的知識往下一個目標前進。我想我的特色是我不是放棄
原本所學,而是將我所學融到另一個領域,希望能做出對社會有益的事。我想這對學校是
重要的,他們不是在教一個外行人,而是有個學生能夠帶其它領域的思想進來激發更多的
可能。
Audition
為了確定申請者已經有(幾近)職業的芭蕾水準,所有申請者都要參加
audition。Audition方式有二:現場、寄影帶。影帶的規格、內容網站上有詳細列出,跟
一般寄芭蕾申請影帶大同小異。我人就在紐約,直接去現場的。今年給課的是Franco de
Vita是ABT附屬學校(JKO)的校長,老實說當天看到他走進教室我超緊張的。在場大約有
7~8個考官吧!(拍謝我太緊張沒仔細數orz)當天的組合大多屬於看起來不難但要做好非
常難,像照妖鏡把缺點都暴露出來。課堂中Franco要求很多小細節的東西(ex:手、頭、上
半身的位置),我想這是要確保申請者能夠適應不同的派別、聽得懂舞蹈專用術語。
面試
Audition和面試是同一天。有別於audition前面做了一整排考官,面試只有一到兩個面
試官。我被分到兩個,問的問題基本上圍繞著我的申請文件。我們花了很多時間談我的論
文,我告訴他們現今研究有些什麼、我想要探討什麼,他們也給我一些他們的想法。整個
面試比較像是在聊天,在解釋一些申請文件上他們覺得有趣的東西。我印象較深的問題是
「你怎麼看十年後的你自己?」因為自己花了很多時間思考自己的價值、自己的人生,對
這個問題很有感觸。但我想這正是亞洲學生較缺乏的,有太多人只是想要拿個洋學歷罷了
。最後,當然還包括了我問他們問題。我主要是問經濟上的幫助,所以我們又花了一段時
間討論我可以找什麼工作幫忙付學費。很幸運的,教授說我很適合去writing center幫忙
改作文,讓我對我的英文有一點點小小信心(因為覺得當天太緊張了講得不大好,而且畢
竟是台灣人嘛)聽前人說會問舞蹈背景,但我完全沒有被問到,所以我猜每個人問的可能
很不一樣。我的建議是自己申請文件有提到的東西一定要弄清楚。我很確定我的面試官在
跟我面試前有仔細看我的文件。
最後,謝謝看到這裡的你!謝謝家人、朋友、眾多板友的鼓勵和支持。祝大家都有好消
息!追夢不容易,但不追永遠到不了:)
-----------------------------------------------
(應板友要求,加一段TOEFL speaking)
老實說,我沒有特別針對托福準備(這也是為什麼一開始不敢寫這段orz),我一直抱著
英文實力、英文實力、英文實力的心態。以下小的淺見:要在托福口說拿高分,聽力、閱
讀、條理、口說都很重要,其中似乎「條理」這項大家比較少提。我的做法是在準備時間
決定我要講哪些點。回答開頭很明確地用一句話summarize我的答案,接著提出幾個論點
(supporting idea),最後重複第一句話(或換句話說)。 不熟悉自己說話速度的人,在
講第一句話的時候看螢幕上的時間瞭解自己要花多久,最後一定要花同樣多的時間做結尾
。如果時間不夠,論點少講一個點。 我忘了在哪裡曾經聽說過一定要把時間用完不然分
數會很慘,這不是真的!我有一題答完後還剩下15秒礄伢Q說完了痕G :)
至於準備,我做一些簡單的翻譯工作,會碰到影片、專業用語。還有在NYU教大學部的課
,從學生反應中瞭解自己講得有多遭(好XD)。盡量要求自己用最簡單的文字、最短的時
間來解釋看似深奧的觀念(學習中^找出自己念起來順口的字、不容易被別人誤會的辭
彙、瞭解自己說話速度(包含標點符號的停頓時間)是我目前覺得比較重要的。希望對大
家有幫助:)
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◆ From: 66.108.236.100
※ 編輯: piggyballet 來自: 66.108.236.100 (03/03 05:35)
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