想法:詳解的方法我看懂了,結果在教學的時候被學生問到一個問題, : 就是為什麼不能直接用算幾不等式的等號成立條件列出x=4/(x-3)然後去解x? ... <看更多>
「算幾不等式等號成立」的推薦目錄:
- 關於算幾不等式等號成立 在 Re: [問題] 算幾不等式為何必須限制R+ - 看板tutor 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 Re: [解題] 算幾不等式- tutor - PTT職涯區 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 [中學] 算幾不等式消失- 看板Math - PTT網頁版 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 數學 - 國立臺東高級中學 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 [中學] 算幾不等式用在三角函數- math | PTT學習區 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 [中學] 算幾不等式用在三角函數 - PTT 熱門文章Hito 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 Re: [中學] 算幾不等式- Math - PTT Web 的評價
- 關於算幾不等式等號成立 在 Re: [解題] 算幾不等式- 看板tutor - PTT職涯區 的評價
算幾不等式等號成立 在 [中學] 算幾不等式消失- 看板Math - PTT網頁版 的八卦
11/24 18:11 · 1 · 想想等號成立的條件 ; 11/24 18:13 · 2 · 把2當成別的變數來看,下界算出來當然不一樣 ; 11/24 18:17 · 3 · 這麼問吧: 變成2√(x+2)/x 之後你怎麼再求最小值? ... <看更多>
算幾不等式等號成立 在 數學 - 國立臺東高級中學 的八卦
因為﹐為正數﹐由柯西不等式可知﹒ 而且當﹐即﹐﹐是某一實數時﹐ 等號才成立﹐此時﹒將﹐代入得﹐ 因此當時﹐有最小值9﹒ 8.(1)由算幾不等式可知﹒ 將代入上式﹐得﹐ ... <看更多>
算幾不等式等號成立 在 [中學] 算幾不等式用在三角函數- math | PTT學習區 的八卦
不知道三角函數在求最大值的時候,可不可以像這樣用算幾不等式來求? ... 6 F 推LPH66: 不等式成立沒錯, 但不等號另一邊不是定值03/11 14:25. ... <看更多>
算幾不等式等號成立 在 [中學] 算幾不等式用在三角函數 - PTT 熱門文章Hito 的八卦
4 F 推Vulpix: 但是這方法的問題在:其實你沒有去確認等號成立和03/11 12:39. 5 F →Vulpix: 的位置真的是最大值的位置。03/11 12:39. 6 F 推LPH66: 不等式成立沒錯, 但不等 ... ... <看更多>
算幾不等式等號成立 在 Re: [中學] 算幾不等式- Math - PTT Web 的八卦
... + 3(v - 2) = 2u + 3v 最小值又u > 0, v > 0, uv = 54, 由算幾不等式有2u + 3v ≧ 2√(6uv) = 36 等號成立在u = 9, v = 6 即x = 12, y = 4 時-- ... ... <看更多>
算幾不等式等號成立 在 Re: [解題] 算幾不等式- 看板tutor - PTT職涯區 的八卦
想法:詳解的方法我看懂了,結果在教學的時候被學生問到一個問題, : 就是為什麼不能直接用算幾不等式的等號成立條件列出x=4/(x-3)然後去解x? ... <看更多>
算幾不等式等號成立 在 Re: [問題] 算幾不等式為何必須限制R+ - 看板tutor 的八卦
※ 引述《jerrylau (keep it simple)》之銘言:
: 標題: [問題] 算幾不等式為何必須限制R+
: 時間: Sun Mar 5 00:23:28 2006
:
: 若a>0且b>0,則(a+b)/2>=根號ab
:
: 針對ab皆為正實數部分沒有問題
: 我要問的是為什麼不考慮a=b=0呢??
: 感謝回答
:
: 推 beegirl:請問根號0有意義嗎? 03/05 01:26
^^^^^^^^^^^^^^^^√0當然有意義
我試著來回答你的問題好了
首先...算幾不等式來由是什麼?
瞭解後問題就解決了大半了
算幾不等式源由於:『所有周長相同的矩形中,正方形的面積為最大』
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
a=0或b=0,幾何平均數(面積項)為0,這件事情太顯然了
不等式的成立可以說是trivial(無聊),根本沒什麼好證明的...
也只有在a>0且b>0,這個不等式的現象才會"不這麼顯然"
才有探討與論證的餘地....
數學家在陳訴定理時,就我觀察...至少有兩個奇異的偏好
1.話不喜歡講太囉唆 2.不講『無聊話』!
並且考慮a=0或b=0時,不等式的幾何意義會喪失
『所有周長相同的矩形中,正方形的面積為最大』這個陳訴
同義於...『同周長的矩形,兩邊的差距越小,其面積就越大』
要深究的就是幾何裡的面積現象,沒有長度又何來面積呢?
以下附上算幾不等式的證明:
設a>0且b>0,(a+b)/2>=√(ab)
pf:此證明可由配方法輕易得到
(a+b) (√a -√b)^2
----- -√(ab)= ----------------->=0
2 2
若且唯若 a=b,等號成立 Q.E.D.
OK!如果學生是國中生,講這樣就夠了
如果學生是高中生....
我個人認為無論如何都要論證廣義的算幾不等式(使用數學歸納法)
這是一個數學歸納法非常好的練習範例
prove a_1+a_2+a_3+........+a_n
------------------------- >= (a_1×a_2×......a_n)^(1/n)
n
for n屬於自然數....
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.67.110.254
... <看更多>