我算過幾次命,不是因為我迷信,妹妹早產將近20天,雖然不算早產很多,但是因為她的體重過輕,生長和發展都遲緩很多。讓我當時非常慌張,面對體弱又什麼都學不會的妹妹,一向相信只要努力就能克服困難的我,竟然不知所措,醫院、復健跑到我精疲力盡,卻找不到可以幫忙她的方法。
不知道為什麼?不知道能做什麼,好希望有人能告訴我,我能怎樣幫助這個孩子...
遇到的算命師有很多光怪陸離的說法,有說是我上輩子做了什麼,所以這輩子要來還她債,也有師父說要拿15萬祭改,不然背後的鬼就會跟一輩子....那時不迷信的個性就會跳出來自動過濾,我沒有全部盡信,但是我得承認有些老師的說法,讓當下的我痛哭後釋懷。
其中有一種說法常常讓我拿出來安慰自己,算八字的老師說她出生的日子很不好,文昌星常是躲在地底下的,流年、流日、流時才會探出頭來。文昌星埋在地底的時候,她就是慢,看不到進步,文昌星探出頭的時候,前面慢慢吸收的就會展現出來....我最接受這種說法,清楚這是要我一直努力,然後等她開竅。
妹妹的讀寫障礙如果依照障礙別,大概是極重度的地步,從小二開始去外面上英文,學了幾年,花了十幾萬,卻連26個字母都認不全。小六了,很想用FB跟大家分享她心愛的小貓咪,每天PO文時卻連注音符號都無法自己拼音,只能一個一個問我,這次問了,下次還要再問,因為幾個注音符號就是怎樣都不認得。
她看到我的文章常常有好多讚,她問我:「要怎樣才能得到這麼多讚?」我說,「要寫多一點呀!!跟大家說說小貓在做什麼,而不是只有可愛!喜歡,看太多次看膩了呀!」所以她從只能打幾個簡單的注音符號讓電腦自動選字,到現在會努力多想一點,讓我陪著她一個字一個字輸進去。她說:「媽咪,很有效耶!!我今天多打了幾個字,就從30個讚變成90個了!!」
別人的認同,也是她努力的動力。
一直以來她幾乎是文盲的地步,但是她這半年來,認字的狀況讓人訝異,像上次我們開車跟在一輛公車後面,妹妹問我,「媽咪,這台公車從中山國中要去土林嗎?土林在哪裡?」我一看,「是士林啦!!!」我們兩個笑翻了,那一整天,都為了她認得中山國中和土林而開心,我答應她要找一天去士林夜市吃糖葫蘆和冰淇淋,慶祝她認得這麼多字。
去餐廳吃飯時她很喜歡看菜單,會一道一道問我那是什麼菜?昨天指著菜單上告訴我,她要吃蔥爆牛肉和高麗菜,還有蝦仁煎蛋...她超愛玩寶可夢,每抓到一個寶,就會問我寶可夢的名字、經過她有興趣的招牌、警告標示就會問問,她能用自己的策略,透過認得的幾個字來猜整個詞或句子的意思,猜錯她也不會懊惱,我們會大笑起來,她會自嘲:「我剛剛到底在講什麼?太好笑了吧?」
我想,可能是累積了這麼多年,她終於找到認識這個世界的方法。還是半年前文昌星有醒來過?
去年接受幾位教育大學的研究生訪談,其中一位漂亮的女生告訴我,她從小跟妹妹一樣是讀寫障礙,沒辦法認字寫字,但是現在她30歲了,竟然能夠考上教育大學的研究所!!我很訝異,當時覺得那是奇蹟,怎麼可能?但是我現在相信,只要不放棄,只要在學習時保持學習的興趣,應該就能慢慢累積能力。
只是分配給妹妹的這個文昌星看起來數學不太好,妹妹對數量的概念真是一蹋糊塗,到現在2+3都不會算。上次她吃了一堆餅乾,我問她吃幾個,她說6個,再問她從盒子裡面拿了幾個?她說5個....拿了5個吃6個,我們兩個笑翻了!!妹妹說:「我實在太搞笑了啦!!」
有時候我真的覺得算命師是心理輔導師,給我的安慰和鼓勵,大過於算出命運的糾結。別怪我鄉愿,走投無路的時候,有個人給個安慰和理由,真的就像是及時雨。
我接受她讀寫障礙、我接受她亂算一通,但是每半年調整鏡片努力改善視力讓她看得清楚;耳朵動手術4次讓她聽得清楚;語言治療4年讓她能好好表達;上體操課8年訓練肌耐力讓她肢體協調、行動自如,生出來到5歲生長曲線都是-3%,現在有85%!...把她的基本能力準備好,身體機能調整好,隨時都能把累積的學習拿出來用。
不能讀寫,至少能好好活著。
別放棄,我們都盡力做能做的協助,陪伴她摸索和累積,等待文昌星來推一把,在我們沒有焦慮的時候,她就學會了。
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「數學符號意思」的推薦目錄:
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數學符號意思 在 王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 八卦
你的孩子會從20數到1嗎?你的孩子會比較數量多少嗎?2-5歲,就開始發展數學能力,有些孩子數數「1、2、3、……9」,然後大人問他共有幾個,他總是回答3個。這其實就是還没發展出數學的抽象概念!該怎麼教?如何循序漸進的引導幼兒數學?快來看👉👉👉
《2-5歲幼兒數學概念發展》
許多爸媽不知道,幼兒也有數學發展,不是等到小學才教,日常生活中就可以開始引導,2-5歲可以先透過遊戲,培養的數學能力,你一定要知道👉👉👉
【二歲數量啟蒙期】
能說出幾個數字,但不見得照順序,可以了解1個或2個的意思,也能了解到兩個比一個多,並能分類及配對相同的形狀,並作簡單的比較,例如:那個大那個小、那個長那個短、那一堆多那一堆少。
【三歲觀察期】
能數1~5,也能認得幾個數字,了解「1個、2個、3個...」的數量概念,能命名簡單形狀,例如:圓形、三角形、正方形...並且可用測量的方式去比較,例如:身高、體重。
【四歲比較期】
能數到10,數字能認識至少5個,瞭解點數到多少(即數量是多少),能說出更多形狀;不論大小、方向改變,形狀是不變的(例如:都是三角形),能同時將多個物品做比較,例如:4隻筆按長短排序。
【五歲邏輯概念期】
能數到20,從10倒數至1,能寫出0~9的數字(不必完全正確,像畫符號一樣),可以了解「第1、第2、第3…」的排序概念,超過10的數量概念稍有困難,但願意去學習。
已經能夠認識3D的形狀,例如:球體、圓錐體、三角錐、骰子形狀…等。能夠理解非正式的測量,例如:多多的瓶子,和5塊積木疊起來一樣高。
數學符號意思 在 藍橘子 Facebook 八卦
【在我眼中,身邊的人都是動物】
我叫阿叄。
同學說,我有病不能跟我玩會被傳染。
醫生說,我是個特殊的小孩,需要接受治療。
媽媽說,我只是個特別的小孩。
她說,我是她的小天使。
在我眼中,每個人都是不同的動物。
例如媽媽是袋鼠,醫生是河馬,護士是金絲鳥,老師是隻大蒼蠅。
這只是偶爾才能看到,所以我仍能分辨他們是誰,但我卻沒法忽視正在講課的老師突然變成「滋滋滋滋」叫的巨型蒼蠅。
於是我嚇得在課室大叫、亂跳、也聽不明白老師在講什麼。這個世界有蒼蠅語言學專家嗎?有的話請介紹給我。
很多事情我都無法忽視,但媽媽說,在這個社會,視而不見、跟其他人一樣才算正常人。
我試舉幾個例子好了,譬如說我從班房的窗戶往外看,上課鐘聲已經響起快兩個小時了,羊同學(在我眼中,他真的是一頭羊!)一直蹲在操場上大肆吃草,完全沒有學生的自覺。
數學課是我的弱項,我無法理解「+ -」這些符號為何會有代表它們的用意。
意思是我理解一個蘋果加一個蘋果等如兩個蘋果。
但我不理解1+1=2。
有一次,老師在教計算三角形的邊長,我好奇舉手問老師:「學這個有什麼用?」
老師答不出來,其夠他同學卻拚命抄寫學來不知道有什麼用的筆記。
我無法理解,所以我不能專心上課。
「嘶嘶~阿叄,你別再搗亂課堂秩序了。」坐我旁邊的是女班長,她是一匹馬。
「馬同學,妳今天毛色很漂亮。」
「別亂說話!我要告訴老師了!」
我還記得第一次跟她相遇的畫面。
馬女班長是插班生,當時老師用韁繩把她牽進來時,我差點嚇得頸骨斷裂,整個人後仰跌坐在地上。
本來我以為一定會引起大騷動,但我重新爬起來時,其他同學只用奇異的眼神望著我,他們對插班生是一匹穿著校裙的馬好像沒太大反應。
當馬同學以馬匹的嘶叫聲來自我介紹時,我亦有留意同學們的反應,他們只是若無其事地凝望著前方,彷彿沒有任何「異常」發生一樣。
當她自述完畢後,老師竟安排這匹新來的馬坐在我的旁邊...
「我不要!我不要讓馬坐在我的旁邊!」我禁不住大聲抗議,馬匹撇過頭擺出羞怯的表情。
「阿叄!不准用同學的樣貌來開玩笑,這樣子太沒禮貌了!」老師喝止。
「她根本就是一匹馬!」
「閉嘴!同學們應該好好相處!」
「知道...」我無奈屈服,馬同學踢著馬蹄走到我的座位旁,向我輕輕鞠了個躬。
「乖,午休時我帶妳去後園吃草吧...」
發生如此荒謬的事,回家後當然立刻告訴媽媽,沒想到媽媽一下子就哭了出來。
她帶我回學校,跟老師聊了很久,我獨個兒坐在教員室門外的長椅上,雙腳揮空踢著腿。
因為無聊,我走到走廊從高處俯瞰校園。正是這個時候,我發現了躲在操場角落的羊同學(再次提示:他是一隻羊)。
我走下去跟他聊了一陣子,媽媽從教員室出來後,雙眼通紅的帶我去看醫生。
醫生診斷出我有自閉症、專注力不足及讀寫障礙…
但是,只要有適當的治療,我就能恢復正常。媽媽說當然會盡力把我醫好,但她真正擔心的是,周遭的人會怎麼想?
「媽,什麼才是正常?」回家途中,我舉手問。
媽笑著回答:「人們會排擠跟他們不同的東西,所以你跟其他人一樣,就是正常了。」
那麼,這個社會正常嗎?
那次找羊同學聊天,他因為被班上的同學欺負,但他不敢把事情告訴母親,老師也坐視不理。所以羊同學每天回校只敢躲在操場,不敢踏進課室。
旁邊的馬女班長,她熱愛自由,喜歡跑步,每天運動課都看她跑得很開心。可是她說父母很嚴格,每天放學後除了補習還是補習,不然就是學鋼琴、畫畫…
這個社會都不正常。
只是我比較無法視而不見罷了。
就在家附近的便利店後巷,我看見了一個小女孩瑟縮在內,我甩開媽媽的手,走近去一看。
女孩發現我後全身顫抖:「你…能看得見我?」
「當然,妳是誰?」我。
「你能看見我,太好了!請、請你救救我!」女孩說。
(待續)
(第2集)http://bit.ly/2yTwVOo
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一直以來,我寫故事的目標,就是想讓大家多認識這個世界。這次與Samsung合作,感謝他們讓我寫這個故事,每個孩子,都是未來的英雄。
#SolveforTomorrow2018
數學符號意思 在 三個麻瓜 Youtube 的評價
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#天能 #解析 #影評 #解說
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2020年,英國導演克里斯多夫‧諾蘭(Christopher Nolan)再次成就了一部迷宮般的作品《天能》(TENET,或譯「信條」),獻給了這個疫情中紛擾不斷的世界。對於一位於慣於作品中挑釁觀眾智商的導演而言,這或許也是冥冥中注定;自然也令眾多「諾蘭被害人」因之而充滿了哲思與受虐的愉悅(?)。但等等──「冥冥中注定」是什麼?就是「宿命論」的意思嗎?何謂「宿命」?是某種「無論你如何左閃右躲、刻意迴避,卻依舊必然與之正面對撞」的東西嗎?是什麼在操縱著命運?是否那凌駕於一切之上,彷彿全知全能的操控者,其實正是所謂的「神」或「上帝」呢?
關於《天能》中如此曲折繁複、高溫炙燒鹽烤腦細胞(?)的諜報戰與故事線,網上已有許多智力超凡的能人對此進行拆解;觀眾們儘可自行參考。在這方面,我們無法做得更好,是以我們志不在此。我們的目的,其實是藉由電影,進一步探討《天能》複雜情節背後的哲學隱喻。記得電影主角第一次面見女科學家,學習逆轉技能的場景嗎?主角訝異發現,這世上居然真有「逆轉子彈」的存在,大惑不解,向女科學家提出疑問:「那因果律呢?」
主角的疑問其實相當哲學,哲學到我們可大膽猜測,這不該是一個情報員首先該問的──換言之,那根本是作者諾蘭藉由主角之口在暗示著自己的哲學思索。是的,如果時間可以逆轉,那麼,最重大的影響,可能就是**因果律的崩壞**這件事了。伊格言說,於本系列影片中,我們將提出一組論證過程──它始於對「時間」此一概念的討論,終於對「神」或「上帝」本質的深思;環環相扣。而其中「第一個環」,亦即我們首先必須觸及的第一個命題,正是「時間並不存在」這件事。
時間並不存在嗎?乍聽之下這匪夷所思。然而事實上,時間這個「物理量」,很可能並不存在。沒錯,這百分百相悖於人類直覺──難道我們不是每日紮紮實實地生存於「時間」之中嗎?如果你想和朋友約看《天能》,難道你不該查一下電影場次,然後相約「晚上7點威秀大廳見」嗎?
關於「時間並不存在」此一論斷,YouTube上也有其他影片做出解說。然而伊格言在此暫且提出一個特別的方法供我們思索──或許並不嚴密,但頗適合直觀理解。方法如下:
首先,我們都承認有「重量」或「長度」這樣的物理實存──對,當你想知道你的右手小指長幾公分,你只要拿出尺來量就可以了。問題是,你知道所謂「測量」是什麼意思嗎?
這正是我們首先必須釐清的概念──何謂「測量小指長度」?事實是,你的小指有一個長度,而直尺也有一個長度。兩個長度互相對比,你於是得知你的右手小指究竟有幾公分長。換言之,想要知道小指的長度,作法是:拿另一個也有長度的東西(尺),和小指做比較。
這是「長度」此一物理量的測量方法。那麼「重量」呢?其實也一樣。如何測量一顆高麗菜的重量?理論上,你得把高麗菜放到天平上,和天平另一端的砝碼做比較。高麗菜有一個重量,而砝碼也有一個重量──於是你即刻得知,高麗菜有多重。換言之,我們的結論是:無論是測量長度、測量重量,都是拿另一個同樣具有長度或重量的東西,彼此比較而得的......
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伊格言,小說家、詩人,《聯合文學》雜誌2010年8月號封面人物。
著有《噬夢人》、《與孤寂等輕》、《你是穿入我瞳孔的光》、《拜訪糖果阿姨》、《零地點GroundZero》、《幻事錄:伊格言的現代小說經典十六講》、《甕中人》等書。
2021年5月即將於台灣(麥田出版)與中國(中信出版)同步出版最新長篇小說《零度分離》。
作品已譯為多國文字,並於日本白水社、韓國Alma、中國世紀文景等出版社出版。
曾獲聯合文學小說新人獎、自由時報林榮三文學獎、吳濁流文學獎長篇小說獎、華文科幻星雲獎長篇小說獎、中央社台灣十大潛力人物等;並入圍英仕曼亞洲文學獎(Man Asian Literary Prize)、歐康納國際小說獎(Frank O'Connor International Short Story Award)、台灣文學獎長篇小說金典獎、台北國際書展大獎、華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。
獲選《聯合文學》雜誌「20位40歲以下最受期待的華文小說家」;著作亦曾獲《聯合文學》雜誌2010年度之書、2010、2011、2013博客來網路書店華文創作百大排行榜等殊榮。
曾任德國柏林文學協會(Literarisches Colloquium Berlin)駐會作家、香港浸會大學國際作家工作坊(IWW)訪問作家、中興大學駐校作家、成功大學駐校藝術家、元智大學駐校作家等。
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☞ Readmoo專訪1:如果在YouTube,一個小說家
https://news.readmoo.com/2020/01/07/200107-interview-with-egoyan/
☞ Readmoo專訪2:那些關於孤寂的問題,以及......
https://news.readmoo.com/2019/03/21/190321-lonelieness/
☞ 香港文匯報報導:棄醫從文 伊格言闖進精神世界
http://paper.wenweipo.com/2019/09/02/OT1909020001.htm
☞ 關鍵評論網專訪:透過YouTube頻道展示文學,我的小說虛構其實是把刀子
https://www.thenewslens.com/article/133126?fbclid=IwAR05NUrcGYIO3CsGLtBwld1XzR2nRnADvGqidEEJzqqpytThgaI2-lABsGc
☞ 神性之人,無邊之愛:伊格言的失戀講座
https://www.commabooks.com.tw/article/378
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小說是什麼?我認為,好的小說是一則猜想──像數學上「哥德巴赫的猜想」那樣的猜想。猜想什麼?猜想一則符號系統(於此,是文字符號系統)中的可能真理。這真理的解釋範圍或許很小,甚至有可能終究無法被證明(哥德爾的不完備定理早就告訴我們這件事);但藝術求的從來便不是白紙黑字的嚴密證明,是我們閱讀此則猜想,從而無限逼近那則真理時的智性愉悅。如若一篇小說無法給我們這樣的智性,那麼,它就不會是最好的小說。
是之謂小說的智性。───伊格言
數學符號意思 在 賢賢的奇異世界 Youtube 的評價
#外星人 #UFO #古文獻
各位大家好,歡迎來到HenHenTV的奇異世界,我是Tommy。
外星人這個話題一直以來都圍繞著人類,究竟有沒有外星人。那除了現代科技的照片和影像曾經有記載過外星人,那古代的人怎樣記載呢?唯有通過圖案,畫畫或者是文章來記載外星人. 今天我們就來說世界各地的古文獻裡面記載的外星人,如果你是第一次看我影片的話,我影片主要的題材就是稀奇古怪,靈異,外星人和UFO或是一些科學無法解釋的事情,如果你也喜歡這些奇異題材,歡迎你訂閱HenHenTV
好!我們開始吧!
如果想到外星人,很多人會先聯想起在秘魯的納斯塔卡巨畫,但你們知道除了納斯達卡巨畫之外,在智利有一個巨人的畫像,大家有看過嗎?我用google earth來帶大家去看看。只要在Google earth找The Tarapaca Giant 或者打中文:阿達卡瑪巨人畫像就可以找到,大家來看看它像什麼?是不是很像外星人呢?這個巨畫沒有人知道是誰畫的,畫的用意是什麼,但是看起來真的很像外星人,那頭是的四個角。。。不知道是不是天線。
我們來跳到去印度看看這個史前的洞穴裡面有什麼,這個洞穴上面的壁畫估計已經超過一萬年,但是這個用天然顏料作畫的壁畫沒有褪色,大家來看看那個壁畫上畫了什麼?像不像是外星人呢?還有另外的這一張,像不像穿了宇航服的外星人呢?
好!我們在跳到比美索不達米亞更古老的歐貝德時代,大概開始於公元前6500年,沒有人知道它是怎樣開始和怎樣結束的,但是從它的出土文物來看,他們是崇拜蜥蜴,大家來看看這些文物的照片,像不像我們之前講的天龍人呢?或者是蜥蜴人。。那過後接下來我們就講蘇美爾文明裡面有沒有記載外星人,傳說中蘇美爾人是外星人的後裔,為什麼這樣說呢?
考古學家說蘇美爾文明是在極短的時間裡面突然間出現,並且高度的發達和先進,在其他地方的人類還在石器時期的時候,他們已經創造出楔形文字,建築,法律,等等,而在三世紀巴比倫的祭祀羅梭斯在他的巴比倫史裡面曾經有記載過。在太古時代的巴比倫,曾經有高智慧的歐亞吶斯的生物出現在波斯灣,也就是蘇美文明的起源地。那什麼歐亞奈斯生物呢?就是頭很像魚,魚頭下面還有頭,手腳像人但是去可以像人一樣說話。。。魚頭下面還有頭,是不是像潛水員的頭盔呢?還是宇航服的頭盔呢?
裡面還記載著,這種生物白天會在海上出現,教導人類科學,法律,藝術,幾何學,數學等等。這種兩棲生物到了晚上就會回到海裡,這個是否是在大洪水過後,在海底居住的外星人呢?
那過來這個蘇美爾文明後,就是到古埃及,中國的華夏,和其他地區的文明開始,在古埃及,蘇美爾文明和聖經裡面,都有曾經出現過一個單詞叫:塞姆,什麼是塞姆呢?這裡的意思是神的天上之旅,或者是人類升天的場合。在蘇美爾裡面,它的意思是:垂直上升的,在巴比倫的神話傳說裡面,有一首讚歌曾經有這樣寫道:天上的貴婦乘坐塞姆飛翔於人類的土地上。這裡的塞姆是否意味著飛船呢?在但德拉神廟裡面有一幅壁畫,非常相似飛船,大家來看看像嗎?
在日本的古文獻裡面也有曾經記載過UFO和外星人,在日本的奈良法隆寺裡面有個好像是蜥蜴人的雕像,和我們之前看到的歐貝德裡面的蜥蜴人石雕,或者是在埃及但德拉神廟裡面的壁畫,是不是很像呢?但是兩個時代相差整整5000多年呢!除了這個石雕,在江戶時代也有民間的記載,一名漁夫在海上撈到一個圓形物體,直徑大概6米,底部是金屬做成,而頂部是透明的,裡面有一個紅發的女人,她的頭髮和眉毛都是紅色的,這些圖案都是聽過目擊者描述再憑空想像而畫出來的,但是他們記載的外星人符號竟然跟英國的藍道申森林事件的符號是一模一樣的。一個是發生在1800年的日本江戶時代,一個是1980年的英國,是否那麼的巧合呢?
而中國的外星人傳說也有很多。赤炎騰空圖裡面也有圖案和文字記載看到飛碟,或者是拾遺記裡面也有記載過,在堯登上王位的三十年,在西海有浮現巨查,這裡的查原字為楂,意思是船的意思,意思是在西海上出現巨船,船上有燈光,早上熄滅而晚上才打開,若星月只出入兮,意思可以穿越在星星和月亮之間,船常出現於四海,然後每逢十二年出現一次又突然的消失,羽人棲息其上,意思是船裡面有穿著羽毛服的人,是否是穿著宇航服的外星人呢?
而在中國和西伯利亞找到的千年前的甲骨文,經考古學家驗證得出了的結果,外星人曾經侵略中國北方,而這場戰爭持續了300年,那時外星人奴役了他們,並且讓他們建築金字塔,並且向各個不同的部落發動戰爭,而那時的部落也反擊他們,記載中有紅發的巨人和他們一起抗戰,這種紅發巨人不只是出現在中國,而且還是在世界各地都有出現來幫助人類對抗外星人。
這種紅發巨人身穿盔甲,高達12米,可以輕易的把外星人撕開兩端,這裡讓我聯想到機器人,這有可能是巨大的機械人嗎?
最後他們把外星人驅逐到外太空,贏了這次的勝利。
這是否意味著有其他在地球的外星人幫助人類對抗外星人呢?例如是天狼人或是亞特蘭提斯人,還是天琴人呢?
據這個研究這段甲骨文的專家,印度的北部和戈壁沙漠裡面的這兩座3萬年前的城市,有偵測到嚴重的空氣污染和核子污染,這是否意味著在史前曾經出現過核戰爭呢?
我們會在下一集講這個史前核戰爭。
好啦!今天的影片就到這裡,我們會在下一集講史前核戰爭,如果你喜歡這個影片,也記得按贊和分享出去,記得訂閱HenHenTV加關注我的FB,B站還有Instagram,我們下個奇異世界見!Bye Bye
數學符號意思 在 數學符號意思2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和 ... 的八卦
數學 公式中的^符號是什麼意思. R=A/((1-((1+(i/m))^-n))/(i/m)). 計算助學貸款的公式中有^這個符號. 請問這個符號是代表什麼意思. 回答收藏. ... <看更多>
數學符號意思 在 國中數學符號的簡記 - YouTube 的八卦
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數學符號意思 在 [其他] 數學符號S 是甚麼意思?? - 看板Math - 批踢踢實業坊 的八卦
我看到一篇論文
他說 i j 屬於 S
這個S代表甚麼 ? 維基百科 GOOGLE 都查不太到
有高手可以解答一下嗎~~??
感恩
https://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4814489
第4頁 右邊 第一段 第二行~
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