希望老師如何協助孩子的八卦，YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

昨天睡前說故事時，我跟李小妹說

我:妹妹~，把拔現在好捨不得妳長大喔～

李小妹:為什麼呢？

我:因為妳長大後，就不會像現在一樣跟把拔撒嬌，要把拔說故事，陪妳玩了～

李小妹:不會啊，我會一直喜歡把拔，跟把拔撒嬌啊(邊講邊整個人過來賴在我身上)

我:真的嗎?那妳每天都要愛把拔，跟把拔抱一個，就算長大也都要這樣子喔～

李小妹:好～我每天都要跟把拔媽嘛一起，我最愛把拔媽嘛了～

跟李小妹講完這些之後，
我有點感慨，
我為什麼會害怕，
李小妹長大會失去愛人的能力
或者，是什麼讓我們失去愛人的能力

小孩子的天真，喜怒哀樂，愛人的能力，
開心就大笑，難過就大哭，是本能，不需偽裝，不用思考該做什麼反應，一切都是那麼自然而然。

為什麼長大後，我們卻越冷漠，為什麼長大後，我們跟家人越疏離，越長大，我們越交不到真心的朋友
為什麼長大後，我們反而越來越無法發自內心的快樂，無法自在的表達我們的情緒

這世上當然有不美好的一面，欺負人的，學校霸淩、職場霸淩、網路霸淩者，同事間的勾心鬥角，整天只想佔別人便宜的人，甚至殺人放火，偷拐搶騙的。

生活中有時確實遇到太多不公不義，令人很難覺得吃虧就是佔便宜的事，逼得我們也不得不把心關起來

但其實，我們內心裡從來沒有忘記，我們最初擁有的那一塊～愛人與被愛的能力

我是在生了李小妹後，才越來越懂得學會愛，表達愛，心越來越柔軟，越來越不去爭
遇到令人不舒服的人，我會盡量同理心想，是什麼環境讓他變成那樣子，即使吃一點小虧也沒關係

有能力付出，我就盡量多付出一點，多幫忙一點，告訴自己吃虧就是佔便宜，能夠有能力給予是一件很棒的事。

如果我們都能一直保有赤子之心，跟同樣頻道理念的朋友在一起，我們就不用虛與偽蛇，委屈求全自己做不想做的事，如果身邊沒有那樣子的朋友，那我們也可以自己當那道光，吸引更多光明與正面進來。

如果我從小就能教育李小妹，不要忘記跟失去愛的能力，為什麼我不能讓女兒長大後都還是那麼乖巧、懂事、同理心，保持那樣子的純真。

有時想想，其實不是社會改變了我們什麼，也不是這社會怎麼了，因為這些小事，其實是關乎家庭，關乎教育。

我聽過一個小朋友，媽媽怕他跌倒，不讓他做運動，怕他飯吃不好，不讓他自己吃飯，爸爸媽媽、甚至爺爺奶奶一起的寵溺，有什麼事第一個指責老師、指責同學，讓這小孩像個小霸王，覺得什麼都理所當然。

而且這樣的例子，說真的還聽過不少！
他的家長以為這是愛，其實這不是愛！　這真的不是愛　
這樣做只是在害他，不是愛他

我們對女兒，有無條件，不求回報的愛，但不代表在她做錯時不會教育她

愛她，是一直守護著她，陪她一起成長，
或許會跌倒，或許會遇到挫折，或許會受傷
但我們會一直陪著她，在她跌倒時協助她站起來，在她受傷時幫她治療，在她挫折時當她的依靠，做她永遠的避風港，

讓她知道，不管怎麼樣，把拔媽媽永遠陪著妳。
讓她知道，雖然有些不好的人，但也有好多善良的人，

如果我們的良善和愛可以幫助影響到別人，未來那個被影響的人就會去影響更多人，如果大家都能付出一點，即使只是一小點，未來一定會積少成多，影響越來越多的人。

我不在乎小孩的功課如何，不在乎她的成績如何，
我只希望，她能一直是個柔軟，善良，有同理心，表理如一不虛偽的孩子

遇到困難不放棄，遇到挑戰不退卻

不管結果是好是壞，我更在乎她在這過程中，學到了什麼

每一步，都是成長的養份，我也相信，這一切都會在最好的時機開花結果

如果一直只是在零，不管乘上幾百，幾千，幾萬倍，都還是零。

但只要開始有個1，未來的可能就是無限大

期許我們自己跟李小妹，都不要忘了，不管環境再艱困，我們都還有這個最棒的，愛人的能力。

#一休說

【家裡不一樣了。孩子的那些事。】

筋肉爸爸一直以來，都很愛兒子。

認識他的人都知道，他總是推掉應酬、不愛晚歸，全都是因為很愛兒子，不想犧牲掉一時半刻的相處時光。

事發以來，上了新聞，陸續不少幼稚園、小學的爸爸傳訊息來，都是：「我常常遇到你接送兒子，看到這個新聞很震驚，希望你順利恢復健康。」類似的祝福，讓我也非常的心虛，身為媽媽，好像真的太懶，很多事情都丟給爸爸做。

從筋肉爸爸中風這幾週以來，最辛苦的真的不是我，而是病人本身，還有我們的孩子。

從老公病發後的第一刻起，我腦中就開始一直盤算著....「我該怎麼，讓才六歲的孩子，知道這件事？」

因為爸爸倒下的當天還送他去上學；該怎麼解釋，為什麼從當天晚上起，爸爸都不曾回過家了？

第一天晚上，我回到家裡後，眼睛泡泡的，跟孩子說：「爸爸運動受傷了，不能動所以住院喔！」
「那他明天就回家了嗎？爸爸好不小心！」奶諾這樣說。

第二天晚上，爸爸這時候轉入了普通病房，但是還是躁動頻繁，意識昏沉，我找了看護，晚上很不放心的陪伴醫院夜宿。於是我請婆婆跟孩子說：「爸爸還在醫院喔！他受傷比較嚴重，要多住幾天。」
「我好想爸爸喔！他快點回家啦！」奶諾天真的說。

一直到幾天後，適逢週末，我決定帶孩子去醫院看爸爸。

這時候的筋肉爸爸，還插著鼻胃管、尿管、點滴管，甚至穿著尿布，昏睡的時間比醒的時候多。

但筋肉爸爸看到兒子好像突然大夢初醒，他看著兒子笑了起來，用有點模糊的口音說：「ㄌㄞˇ 挪，裡來囉，噁想里ㄟ ...」。

然後那一天，是中風後，爸爸醒來時間最多的一天。

但那時候他的狀況很糟，兒子來了沒多久，他就又昏睡了；我看見兒子輕輕搖爸爸要他起來，但爸爸繼續睡，他很懂事的，就在爸爸旁邊靜靜的趴著。

爸爸再起來了，看見兒子在吃餅乾，他很想吃但是不能吃，於是跟兒子說：「吃，偶也要啊.....」，甚至想要伸手搶食物；老公感覺意識不太清楚，兒子有點嚇一跳，我看見他轉身背著爸爸，不說話，也沒有再繼續咬餅乾，感覺想著事情......而爸爸有點躁動的傾象，所以我們努力安撫著他。

回家以後，我告訴兒子：「爸爸其實不是運動受傷了，而是因為中風，就是腦袋受傷了，所以現在需要時間恢復，爸爸不能動的身體，也需要時間恢復；我們要有耐心，等爸爸恢復回家，好嗎？」

意外的，才小一的他，想了一下跟我說：「那我會好好提醒爸爸不要亂吃，不要一直睡覺，要乖乖聽話才會好。」

那一晚，我抱著孩子，難過揪心卻又感動的，進入夢鄉。

（一）打架
這段時間，孩子在校期間因為老師也很幫忙照顧，都沒有出現適應不良、或者行緒低落的狀況。

但是有一天早上，可能我自己累了情緒控管差，看到奶諾又開始挑食、浪費食物，居然大動了肝火，甚至動手打了他的屁股。

在事發之前，我們沒有想過有一天，會在孩子還小的時候，讓他面臨到爸媽之一缺席的狀況，所以真的「有點寵」「有點慣」，雖然禮貌這些要求到位，但對於生活上的小習慣，像是「自理能力」、「愛惜資源」就沒有要求到太嚴格。

那一早，他死都不肯喝完牛奶。

「為什麼你要一直浪費食物？你知道很多人沒有東西吃，你卻挑三揀四的？！你知道媽媽現在要扛所有家計，爸爸醫療費用很高，你還浪費食物，浪費食物錢很不應該嗎？」

「我就是不要啊！不想喝嘛！」他大聲回我。

於是我動手打了他的屁股，送他上校車，然後上班路上哭了一下。

結果，那一天老師跟我說，奶諾在校時間打了五次架，有的是同學先開始的、有的是他先開始動手的，我非常內疚，不知道是不是跟早上自己動手有關。

可能孩子壓力也很大，於是當天他情緒沒有出口，跟同學有了糾紛就直接蠻力解決；可能以為媽媽動手了，所以他也可以用暴力解決事情；

我跟老師說了早上的狀況，也說明會好好盯緊他，也請老師多多幫忙注意他後續在校狀況。

那天晚上，我問他為什麼打架？奶諾沒有多說，只說：「他們一直弄我我很生氣，都不是我開始的。」

我說：「那以後你無論如何都不要先動手，先請老師處理可以嗎？」

他點點頭說好。

我好希望自己能夠更有理智，尤其時面對親愛的家人時。

人往往在面對壓力時，發洩的唯一管道就是家人，但這是何其不公平又錯誤的事！

＃壓力再大運動發洩就好
＃千萬不能對愛自己的人亂發洩
＃很多傷害做了就已經回不去了

（二）學會自我管理
接著是開始訓練他自理。

雖然爸爸越來越康復了，很幸運的腦傷也沒有傷害到智商與情商，但是此時我們都有了危機意識，孩子已經小學，必須學會更多照顧自己的能力。

小一新鮮人本來要適應小學生活就不容易，但我們家的狀況，逼得我必須對他更嚴厲一點。

以鉛筆盒舉例。

小一開學以來，每天帶去的筆與文具，幸運的話就是換一支回來，整組不見也是常態；

家裡發生事情後，他依舊：課本不見了、鉛筆盒不見了、功課忘記寫了.....

於是我直接說：「在你找到原本的鉛筆盒前，媽媽不會再給你新的，因為你得學會對自己的東西負責任。你可以去失物處找、問同學有沒有看到、請老師協助找，沒有找到就沒有下一組。」

嚴格實行一週後，消失的筆陸續回家了、原本不見得鉛筆盒也回來了，現在每天什麼樣的鉛筆盒出去，就什麼樣的鉛筆盒回家，再也沒有掉過東西。

功課呢，變成早上起床的時光，除了早餐就是確認有沒有沒寫完的。沒寫完，只好自己面對老師接受管教。

＃學校學習是你的責任不是媽媽的
＃你得知道寫功課的目的是為了讓你熟悉所學
＃學習是為了去找到你的興趣
＃你的志向都需要語文能力_邏輯能力去支持
＃所以你上學不是只為了玩
＃而是為了找到興趣懂嗎

以上變成我每天早上對他耳提面命的話語。

（三）懂的認輸的運動家精神

剛剛早上跟兒子玩數學賓果遊戲，我先贏了，他不依，堅持自己才是贏家。

以前的我會讓他贏，但爸爸中風後改變我許多想法，這一次，我心一橫，告訴他：「媽媽贏了，你不能用賴皮的方式想要搶過來。在學校在外面，人家會讓你嗎？」

我兒子氣到大哭，一邊掉眼淚一邊低聲怒吼。

「輸了沒有關係，找到原因，讓自己進步，你才會變強啊！」我說。

「你靠賴皮贏了，請問最後你有進步嗎？」我問他

他繼續生氣地低聲哭吼。

「你記得第一個籃球老師嗎？你們班年紀都很小，他設計的遊戲，你總是想贏，不運球球用滾的，就算第一個到達終點，你覺得自己那半年時間，運球有進步嗎？」我問他。

兒子不說話。

「後來我們換到另一班，同學都比你大比你厲害，你都贏不了他們，但你反而認真開始練習運球與投球，你有沒有發現，自己進步得很快？才幾堂課就會運球了？」我問他。

他含著眼淚點點頭。

「你看爸爸很多第一名獎盃，你有沒有看過他練習很努力的樣子？」我問。

「他訓練都很認真」兒子說。

「但是你知道爸爸常常輸嗎？他去比賽，遇到了更強的對手，輸了以後，爸爸會回來更努力訓練，檢討自己輸的地方，所以下一次他又更進步了，對不對？」我說。

「恩～」兒子開始抬頭看著我說話。

「我們輸了沒有關係，重點是要檢討，找到自己輸的原因，然後下一次進步就好了！但你也不能認輸就算了，有的人就甘願輸，他也很難進步。」我加碼補一下。

「賓果遊戲很多是運氣，輸了沒關係，過程你有覺得好玩不就好了？而且你也讓加法進步了啊～」我說。

「那下一局，你下班再陪我玩一次。」他笑了。

於是我抱著他，再跟他說：
「爸爸這次因為生病，是不是不只無法運動，你第一次看他時，他連「翻身」都無法？所以要開始重頭學起。但你看他不認輸喔！爸爸很努力的復建求進步，現在是不是都可以走路了？」

「對啊～他很努力。」

「所以你遇到挫折，只哭只生氣沒有用，想作弊贏也沒有用，要很努力的去讓自己進步，下一次，你就更厲害了！爸爸以後一定可以恢復，因為他肯接受現在的狀況，然後不認輸，所以一直在進步喔！」我說

「我好想他，想他快點回家。」兒子說

「爸爸恢復得很好喔～他很快可以回家，那我們兩個也要努力喔！」我說。

陽光灑進窗戶內，跟我們三人的內心強壯，是一樣的風景。

＃運動家精神包含認輸與不服輸
＃不服輸的方式就是努力精進
＃有的人不服輸是看不慣別人比自己強
＃運動家精神是欣賞其他強大的人

（四）那美妙的一天

回到這篇發文的影片。

那一天，我們各自為人生努力著。

我在健美舞台上努力時，筋肉爸爸正在努力的復建練習走路。

他是個真正的運動家。

我記得當他剛清醒時，無法接受自己半邊不聽使喚，當醫護人員說要幫忙翻身避免長褥瘡時，他超生氣與激動。

然後我看著他，學會接受現況，保持樂觀，開始從翻身、坐著、維持姿勢、站....開始重新學起，一切那樣的努力，把復建當成鍛鍊，我真的好佩服。

如果是我自己遇到這種事，應該會很沮喪吧！無法跟他一樣強壯開朗的復建下去。

＃真正的運動家
＃是把精神落實在人生的每一天

有一年在開學的班親會上，那孩子的媽媽不斷當著其他家長的面數落著自己的孩子，「你不知道她多壞，講都講不聽，一直偷東西!偷同學的東西，連老師的都偷，丟臉死了!!」「你不知道她有多厲害，你以後就知道了!!!」

我告訴媽媽:「你現在說的我都知道，資料上面都有寫，但是現在是五年級，我們都不要再提之前的事，我想要給孩子一個翻身的機會。如果她要一直背著中年級的那些評價，我也用同樣的方式對待她，她沒有機會被喜歡，那她還要努力嗎？反正爛到底了，還需要改變嗎？」

「媽媽，連你都不喜歡她，都覺得她沒救了，誰來喜歡她？」

雖然媽媽很不認同我的想法，不斷的告訴我我的想法有多天真，不斷的想要讓我清楚孩子的壞習慣有多嚴重，但是我相信沒有孩子想要讓所有人頭痛和討厭，我可以想像這個孩子的處境有多辛苦，該如何帶這個孩子？該如何讓她有改變的機會？我又要如何讓她改變？

連家人都厭惡她，讓孩子得不到愛，同住的家人一直說著要把她送出去，不想跟她一起住，讓孩子沒有安全感；沒有人教育她該如何照顧自己，對她身上的骯髒，只露出嫌惡的表情，因為身上的臭味，讓同學都避之唯恐不及，她沒有任何朋友；學業表現極差，又頻繁偷東西，在學校也得不到任何成就感，還三不五時會被威脅要送去警察局...這是惡性循環，孩子心理的問題沒有被解決，又一層一層加上去。

我沒有辦法替代家人給她愛，先改善她的衛生習慣，緊迫盯人的要求她要洗頭洗澡、換衣服，出門前要檢視自己的儀容；讓她嘗試著開始寫減量的作業，從交出來的作業得到存在感。

在她去上資源班的課時，我不斷的提醒班上的孩子要對她友善，遇到擺臉色給她看的、惡意排擠她的，我都會找來聊一聊，看到有孩子願意釋出善意，揪她一起去上課、搬包裹的，我都公開讚賞和獎勵。

資源班老師設計很多獎勵方式，讓孩子從自己的努力得到想要的文具、髮飾，讓她可以用點數換很多福利讓同學一起參與，只要有好表現，她可以揪好朋友一起去遊戲室玩桌遊、遊具；可以一起享用老師準備的下午茶；輔導老師替她安排了小團輔、團體手作紙藝課、心理諮商...讓孩子心裡的話能有出口。

我請主任不要再提到要送她去警察局，因為我們捨不得送，就算送了，未成年的她應該也不會得到嚴厲的處罰，她會覺得我們的威脅都是假的，後果是輕微的。用高壓、威脅、懲罰都只能讓人心生恐懼，抵擋不了她內心希望被看見的渴望。

我們用了半年的時間，那孩子身上乾淨了，在乎同學的感受，身邊開始有了朋友；正常交作業了，每次交作業我都誇獎她寫得越來越好，從努力中得到成就感，她戒掉了長期偷竊的習慣。

我從來不怪媽媽沒有功能，因為那媽媽也有很多狀況需要協助，自顧不暇，沒有能力處理生活的困境和孩子的問題，每次跟我們談話就崩潰大哭，這不是媽媽的錯，她讓我看到一個來不及長大、能力不及就得承受家庭壓力的孩子。

我們都給孩子一個翻身重新開始的機會。

面對孩子失控的行為，都想想行為背後的原因，靜下心來替她想想辦法。要改變一個孩子，需要很多人一起努力，我很感謝當年跟我一起幫助孩子的資源班老師、輔導老師，每個人都盡力做自己能做的，從各方面來補足孩子心理的缺憾。

我們從來不知道孩子離開我們以後，到底會進步還是退步，但是我們從來沒有愧對，曾經身為她的老師這個身分。

#智慧教育 #柯文哲 #你所不知道的北市府

我們投入16億元，翻新台北市國小、國中、高中職學校的網路，打造2425間智慧教室，每一間學校、每一間教室都有光纖網路，有85吋螢幕或投影機，讓智慧教育在台北市落實，不再只是口號。

推動智慧教育推最重要的目的，就是在於實現「網路人權」。人很難生而平等，但至少機會要平等，所以推動「一生一平板」與智慧教育的目的，就是讓出身貧窮的小朋友，也能有機會接觸網路資源，讓教育真正可以成為窮苦小孩翻身的機會。

除了硬體建設之外，在軟體部分，我們也從既有的「酷課雲」平臺擴充，現在已有教學影片大約一萬部，課程從一般學科、術科，或是其他知識類的講座應有盡有，點閱率也達到1千500萬次。

選舉到了，大撒幣政策層出不窮，但我寧可用智慧教育、酷課雲系統來厚植基礎國力，讓台北市的孩子能夠更平等的學習，我們也希望這套系統，可以複製到全台灣、全亞洲，有一天，只要是講中文的地方，所有的小朋友都用台北市的酷課雲來學習，這也是台灣重要的軟實力。

為了讓大家感受到現在的國中生上課有多先進，我們請學姊當「智慧教育」特派員，來體驗「半日國中生」，大家可以來看看現在的老師們如何將科學融入學習，絕對顛覆你對一般國民教育的想像！

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你所不知道的北市府 EP02
監製：柯昱安
創意發想：柯昱安
拍攝：陳家正、廖偉宏
成音：陳家正
剪輯：陳家正
企劃協力：黃瀞瑩
感謝台北市立仁愛國中、台北市政府教育局協助拍攝

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以下為本段內容文稿：

有越來越多的研究發現，退休人士早年存的「退休金」，到了晚年，經常是不夠用的，如果你也會有這樣的擔心，就一定要看完今天的分享。

在內容開始之前，請記得先訂閱我們的頻道，並且開啟小鈴鐺，你的具體行動，是對我們最好的支持～

歡迎來到「一天聽一點」，很多人工作了三、四十年，一直支持他們繼續工作的動力，就是希望有一天能夠「存夠錢」；存夠錢之後然後退休，就能夠過上自己想要的生活。

但你知道嗎？近年來在很多退休人士的研究裡面，都顯示出相同的結果，那就是他們二十年前準備好的錢，等到了二十年過去之後，通常是不夠用的！

假如你也認為「只要存夠錢」就能夠退休，那麼你現在在準備的，很有可能會是讓你晚景淒涼的退休計畫。

要命的「早知道」

然而再進一步分析，有更多的數據反映出，所有失控的退休生活，最主要的罪魁禍首，就是一連串錯誤的觀念～

而什麼樣的錯誤觀念呢？最常見的就是沒有理財的觀念，所以不懂得通貨膨脹，也就不懂得「退休金」需要存多少，做怎麼樣的配置，才能夠讓自己持盈保泰。

再不然就是手頭鬆的時候，缺乏「節制」的觀念，所以讓慾望走在前面，有錢也不會多存下來。

還有另外一種奇怪的想法，就是他「不信任金融機構」，所以呢從來就沒有買保險、也不投資，然而當你聽到了這些，都還不是最危險的！

其實最危險的觀念，就是當我們身在二十一世紀，還認為我們可以做一份工作，然後可以做到六十歲退休。

而不是做好你必需要延長工作年限的準備，慢慢的從年輕的體力活，轉型成靠腦力、經驗決勝的顧問工作，讓自己越老越吃香啊！

所以呢，這些晚景淒涼的退休人士，他們最常掛在嘴邊的話，不外乎就是什麼呢？比如說「早知道錢會愈來愈小，就應該學好理財」。

再不然呢？「早知道會活這麼久，就應該要買保險」、 接著呢「早知道會被時代淘汰，就應該學第二專長」這些話。

總而言之呢，後悔的理由真的很多啊，然而一切卻無法挽回、無能為力！

對現在的你來說，更重要的事情是喔，是在你還有時間的狀況底下，往富足的思維靠近，讓你降低面對退休的壓力跟風險。

「富一代」的七個準則

國外有作者喔，為了探討白手起家的人，是怎麼樣變成有錢人；所以刻意的約訪了這些「富一代」，去歸納出成為有錢人的七個準則。這七個準則分別是什麼呢？

第一、他們量入為出，生活花費一定會小於收入。
第二、他們相信真正的金錢自由，會比「讓別人知道自己很有錢」這件事更重要。
第三、他們有效的運用時間、精力跟金錢，去做「累積財富」的事。
第四、他們的父母，在他們成年之後，就不再提供金錢上面的資助。
第五、他們也會要求小孩，在成年之後能夠經濟獨立，養活自己。
第六、他們了解自己，懂得選擇適合自己的職業來發展。
最後第七、他們懂得觀察趨勢，擅於抓住市場的機會。

「成為有錢人」的共同點

然而當我們說到這裡，你可能會想這些準則光用嘴巴講講，當然都很容易啊，但如果你也想要朝著「成為有錢人」這個目標邁進。

你會不會很好奇啊，他們還只是一般人的時候，這些導致他們「成為有錢人」的想法，又是從何而來的呢？我們試著來拆解看看喔～

首先，第一個「量入為出」，並且知道真正的財富自由，會比「展現」財力更重要的這個部份。

這是因為他們有「健康」的理財方式，並且懂得「理財理的不是錢，而是慾望啊」這樣子更深的觀念很重要；所以才能夠駕馭自己的慾望，留住該存下來的錢。

再來，他們很早就認清時間跟精力是有限的，所以「他們能夠有效的運用時間、精力與金錢，去做累積財富的事」。

這就是把目標明確的定在「增加財富」這件事，並且「以終為始」的幫自己做規劃，決定自己眼下的時間跟精力，應該怎什麼、如何做？才能夠幫助他們達成自己的目標？

接著，這些白手起家的第一代，他們的父母通常不會給他們太多經濟上的支持，這倒不是說他們的家庭就沒有溫暖！

很有可能是這些家庭，原本的經濟狀況就不好了，或者是就算經濟狀況好，也很強調孩子要有獨立自主的能力。

這是因為他們的父母親或原生家庭，有一定的「人我分際」這樣的觀念，才能夠做到不過份的心軟、被親情綁架，從而幫助孩子發展出獨立自主的人格。

而最後，他們會更了解自己，因此會懂得選擇適合自己的職業，並且刻意培養「觀察趨勢」這樣的能力，所以更擅於抓住市場的機會。

我們姑且不論這些人處於什麼樣的產業，或者是擁有什麼樣的專業，單就以能夠「搞清楚自己要的是什麼」，以及「看懂市場趨勢」這兩點來看。

在某種程度上，已經具備了向內看懂自己，和向外看懂世界的趨勢，這兩種探索的勇氣跟素質。

然而這份勇氣的背後，並不是為了勇敢而勇敢的莽撞行事；而是能夠獨處、靠近自己，並且俱備了「全局的思維」，不斷的跟著成長的變化而調整，才能夠穩定的培養出新的能力。

如何培養「變有錢」的能力？

那麼聽到這裡喔，如果你也想要擁有「成為有錢人」的能力，具體上到底該怎麼樣做到呢？最簡單的第一步，就是加入「啟點線上學苑」的學習行列。

在啟點文化線上學苑的【理財心裡學】這一門課裡，嘉玲老師會從原生家庭帶給你的經驗，陪伴你回溯根本的源頭，梳理你的金錢信念。

讓你了解自己的花錢習慣之後，更進一步的幫助你，建立健康的理財步驟，做好對自己的投資，讓你花錢啊、越花越有錢！

而在【時間駕訓班】的課程裡，我會用具體的步驟，協助你盤點出自己的「時間黑洞」，讓你看見自己的時間都花到哪去了？

並且陪伴你理解大腦是怎麼樣運作的，讓你能夠運用「專注模式」和「發散模式」的切換，提高你的時間效率。

而另外呢，我們還有【人際斷捨離】的課程，幫助你澄清那些不假思索、習以為常的人情壓力。

就像親子關係會是一輩子的，我們不會完全的脫離家庭，但也不需要一直跟家人綁在一起。

因此呢，需要學習的不是切斷關係，而是斷開那些不合時宜的信念，建立清楚的人我分際、關係界限。

讓該放手的時刻發生的時候，可以心無罣礙、祝福彼此，這樣子對於自己跟他人，才能夠活出真正的獨立。

另外，我們還有【過好人生學】，無論你工作幾年，從事什麼行業，你的行業有沒有遠景？

在這劇烈變動的時代裡，你都需要先搞清楚，自己有沒有一些不自覺的想法，限制了你的眼界，讓你看不到更大的格局、讓你的職業生涯老是在原地打轉？

在此同時呢，又不知道怎麼樣培養有利於自己的生態圈？怎麼樣做決定？還有「自主學習」這些關鍵的能力？

如果「釐清自己」和「培養新的能力」都是你需要的，那麼在【過好人生學】這一門課，就能夠帶給你很具體的前進。

我相信啊，活在充滿不確定性、變化又很快的時代裡，經常會給你很大的壓力；因此呢「存夠錢就退休」這是很多人一生努力的奮鬥目標。

然而也請你別忘了，這個世界上沒有任何一個人，能夠準確的預測到自己的未來，我們能做到的，永遠是在既有的資訊底下，為退休生活多做一些準備，就能夠多降低一點風險。

那麼現在的你，有多想要成為有錢人呢？而你想要幫自己準備幾個「成為有錢人」的條件呢？

平安的日子一天一天過，很容易讓人失去危機意識，這是很正常的人性；然而當我們處在新冠疫情，引起全球動盪的期間。

這背後為我們帶來的省思，就是如果你想要擁有長遠的安全跟穩定，那麼我們先做好什麼樣的準備？

歡迎你現在加入「啟點文化線上學苑」，為你想要的人生，做更好的準備；也期盼今天的分享，能夠陪伴你一起面對危機，迎接轉機；祝福你～我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube以外，我們也開通了Podcast的頻道。你只要在Podcast的運用裡面，搜尋「啟點文化一天聽一點」，你就可以訂閱我們。

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如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，如同今天提到的「啟點文化線上學苑」的部分。

在這疫情肆虐的今天，我想線上學習會是你很棒的選擇，你可以在不受時間跟空間的限制底下，自由自在的進行你所需要的學習。

詳細的資訊，在我們每一段影片說明裡都有連結，我很期待你的加入；也希望我能夠跟你一起學習、一起進前。

那麼今天就跟你聊到這邊了，謝謝你的收看，我們再會。

【線上課程】《與人連結的三個秘密》
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現代人對於關係的困擾，有很大的程度都源自於跟「家人」的關係，假如你也想要舒服的跟家人相處，就一定要鎖定今天的節目。

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歡迎來到「一天聽一點」，今天跟大家聊聊「家人關係」這個主題。

我想對大部份的人而言，我們都是從小在自己的原生家庭長大，小時候爸爸媽媽照顧我們，長大了想多跟爸媽親近，這是很自然的事～

家庭會傷人？

只是當家裡發生一些紛紛擾擾的時候，受到東方文化影響的台灣，大部份的人都希望以和為貴、息事寧人；畢竟同在屋簷下，能夠和諧相處是最重要的事！

然而在我的實務經驗上，「息事寧人」這樣的思維，卻是辛苦的開始，因為人都是有情緒的，而且情緒每天都在波動、變化；要是一昧的強調「家和萬事興」，反而容易壓抑過多的情緒。

導致家人關係太糾結，到最後養育的恩情、陳年往事、甚至於是生活、情緒、財務，全部糾纏在一起，剪不斷理還亂。

說到這裡，讓我想起一個學生的家庭困擾，他的情形是這樣子的～

我的學生是個剛出社會的新鮮人，畢業後有了工作，也曾想過搬離開家，不過考量到房價物價，掂掂自己有限的薪水，自己獨立生活實在太辛苦。

加上母親過幾年也會退休，怕媽媽一個人生活太寂寞，留在家裡跟母親作伴，還有人幫忙打理生活瑣事，想想也挺好的。於是她就選擇繼續住在家裡。

一開始還相安無事，可是隨著她工作越來越忙碌，母親對她的擔心就越來越多。怕她太忙沒時間吃飯、纖維質攝取不夠，每天都準備一大盆水果要她帶到公司去。

即使她表示整天的行程都在外頭，帶水果不方便，媽媽還是堅持。有的時候加班晚回家，媽媽也堅持一定要等門，不管她怎麼勸，要媽媽早點睡，都沒用。

她覺得兩個人住在一起很有壓力，想要搬出去，不願意自己變成媽媽的負擔，可是又放不下母親，怕媽媽一個人太寂寞，當然錢的問題也是一個考量。

這三方面的矛盾，一直在她心裡打架，讓她很糾結、為難，就跑來問我該怎麼辦？

媽媽講不聽，怎麼辦？

說實在的，我也不知道該怎麼解決，不過這倒讓我想起一位朋友，在對家人關係的衝突上面，他的面對和回應方式，非常經典，於是我跟我的學生說了一個諮商界前輩的例子～

這位前輩有兩個女兒，一個五歲，一個三歲，有天晚上，兩姊妹吵了架，妹妹先哭著跑到我朋友的房間告姊姊的狀；沒多久之後，姊姊也到朋友的房間，說妹妹的不是。

照常理來說，當父母親面對孩子吵架的時候，會很直覺的說「不要吵架！」或是會問「到底在吵什麼？」這一類想要介入排解，擔任調停者的角色。

不過我的前輩非常有智慧，他關注的焦點不是兩姊妹吵架的細節，而是跟兩姊妹說了一個「呵呵與癢癢」的故事～

「呵呵與癢癢」的故事

「森林裡啊有兩隻猴子，叫做『呵呵』和『癢癢』。呵呵和癢癢很喜歡一起 玩，玩得好開心的時候，都會哈哈哈一直笑，好開心好高興好興奮！

可是啊…有時候，呵呵和癢癢會吵架，一吵架，就會很難受，不舒服，不高興，很想要把對方推開，推得遠遠的…。

在一起的時候，會開心，會吵架，可是如果呵呵不在，只有癢癢一個，就會好無聊好無聊......」

這兩個小女孩在前輩的懷裡聽得很起勁，忘了哭，後來前輩接著說：

「森林裡啊，另一個角落，有一隻小河馬，牠有一個可愛的名字，叫小河馬波波，小河馬波波有一天遇到小鱷魚赫赫，小鱷魚赫赫有看起來好可怕的牙齒，牙齒好尖好尖看起來就好可怕…

小河馬波波看著小鱷魚赫赫，說：『我要來數一數你有幾隻尖尖的牙齒！嗯∼∼∼一，二，三，四，五......哎唷喂呀，怎麼那麼多啊......』

小鱷魚赫赫，看到小河馬波波沒有被牠尖尖的牙齒給嚇到，忽然也開心的想要數小河馬波波的牙齒。

小河馬波波也有很多很多牙齒，而且啊，小河馬波波的牙齒圓圓的，好可愛喔!『一二三四五，哇∼好多可愛的小牙齒喔!』。」

小河馬波波和小鱷魚赫赫，後來還會發生什麼故事呢？下次把拔再跟你們說喔!」

前輩刻意賣關子，可神奇的事情發生了，兩個小女孩聽完故事，不約而同的翻下床，走到客廳，然後姊姊就跟妹妹說：「來，姊姊說個故事給妳聽。」

五分鐘前還吵的不可開交的姊妹，一下子又變得相親相愛了。

故事說到這裡，那位坐在我面前的年輕朋友，原本皺得很緊的眉頭鬆開了，嘆了口氣，笑了笑跟我說：「老師謝謝，我懂了～」

聽到這裡，不曉得你的感受是什麼呢？

「隱喻」是什麼？

會不會有種模糊的感覺，好像懂了一點點，又好像沒全懂呢？

事實上，從理性的角度來看，我並沒有提供我的學生，任何實質上的解決方案，而是跟學生講了一個故事，就能讓他主觀感受上的挫折、痛苦等等情緒，減輕了很多，那麼到底為什麼「說故事」會有用呢？

其實答案很簡單，這是因為故事裡有「隱喻」！

而所謂的「隱喻」，它是一種繞過表意識，直接跟潛意識溝通的語言。要是你對心理學有點概念，你就會知道，在心理學裡，人的意識層面分為表意識跟潛意識。

表意識的理智思維無法控制潛意識，不過潛意識卻無時不刻，都在影響著表意識的行為和選擇。

這就是我的諮商前輩～哈克，在面對女兒糾紛時的策略！

他不是直接調解女兒們吵架的「表面事情」，而是說了「呵呵與癢癢」的故事，就能繞過表意識，讓兩個女兒領悟到更重要的事情是「彼此的陪伴」，於是女兒們不吵了。

這就像是《孫子兵法》，很多人以為《孫子兵法》是教人打仗，用武力解決問題。但其實《孫子兵法》開宗明義，就請大家要多想想如何「不戰而勝」？不用流血、殺傷就能弭平衝突，才是更高境界～

如何啟動「潛意識」？

那你會不會很好奇，為什麼「隱喻」這麼神奇？

其實這個答案也不難，因為凡是有「隱喻」出現的時刻，它就意謂著在人們的心裡打開了「新的空間」，於是表面上過不去的事情，也就有了轉圜的餘地～

打個比方來說，就像前面提到的哈克兩個女兒，她們在聽「呵呵與癢癢」的故事同時，她們的表意識就跳脫出吵架的情緒，全心全意置身在森林裡，跟呵呵與癢癢在一起。

跟呵呵癢癢一起笑、一起開心、一起森７７、一起失去呵呵，然後發現了會好無聊、好無聊！

透過這樣的過程，兩個小女孩的潛意識，不知不覺吸收了「呵呵跟癢癢」的故事結局；知道失去彼此會很無聊。

於是哈克不必為兩個女兒調停和仲裁，兩個女兒的紛爭也就自然而然的解決了，這就是隱喻的妙用所在！

同樣的，回到我的學生身上，雖然我沒有直接處理她和媽媽的關係，也沒有花時間協助學生細數她母親的好。

但透過隱喻和故事，她卻重新發現和媽媽的關係，不只有爭吵，其實還有滿滿的愛，他們都是相互在意的，誰缺了誰都不開心。

只是有時候，我們的心思會被一些小細節給佔據，覺得對方好討厭，好想討一個公道，證明自己是對的。

卻忘了，只要有任何一方願意先釋出善意，不被表象兇惡或憤怒的模樣給限制住，主動靠近，就能看到對方身上還有很多優點。

也正是因為這份善意，幫助自己長出更多心裡空間，看見美好。
事情不一定都能解決，可是心情很快有了出口～

那麼要是你也跟我一樣，很佩服哈克的智慧，很想跟他學習潛意識的語言，我會很鼓勵你，加入我們最新的線上課程【與人連結的三個秘密】。

【與人連結的三個秘密】是哈克～黃士鈞博士，精心打磨一整年，在華人地區推出他個人的第一個有聲課程。

在【與人連結的三個秘密】裡，我們會隨著哈克的聲音，進入潛意識的世界，遇見全新的自己！

今年年初蔓延開的新冠疫情，對我們的世界造成許多經濟、交通、關係的破壞，而從更大的層面來看，這次疫情或許也在警惕我們。

當我們一昧追求成長、追求改變的時候，很可能是在傷害身邊的資源；就像人類之於環境的過度開墾、對生態的掠奪，這些都需要休生養息，才能恢復環境的健康！

同樣的道理，回到你身上，「表意識」為了生存而不斷擴張的人際關係，可能讓你感到疲憊或受傷，這也需要「潛意識」來幫你找回內在平衡。

我們在這個時刻，推出哈克的線上課程，是因為這個世界需要重新建立人與人的信任網絡，而【與人連結的三個秘密】就是能為世界、為家人重新找回愛與溫暖的課程，歡迎你的加入。

希望今天的分享，能帶給你啟發與幫助，我是凱宇。

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