【親子教養】老師、家長不要怕，請以「行為事實」彼此溝通
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家長與老師的互動一直很微妙，從過去威權時代「老師」是學校的權威，孩子交給學校就是聽老師的，那時家長會說「老師，若他不乖厚，盡量打沒關係…」，後來時代轉變太快，少子化、兒童創傷及人本教育議題，老師權力弱化，某部分家長也突然變為「直昇機父母」、「恐龍父母」，老師怕家長告，家長也怕老師弄孩子，從此家長與老師之間要怎麼溝通變成必修功課。
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老師是學校的第一線，以行為事實溝通的三原則：
1.請老師重視孩子找你
2.把處置過程告知家長
3.當「中間人」時更需要以行為事實陳述。
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以「行為事實」為依據的溝通，不僅可以為孩子建立秩序，同時更是老師保護自己的方式，有了立場才能理直與家長協調。家長也是一樣，以行為事實向老師求證，同樣才有立場請求老師能怎麼協助孩子。
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獨立評論@天下 刊登版：親師溝通有理說不清？來自心理師的三個建議https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/8977
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