如果至亲因新冠肺炎过世,
我们要如何安放突如其来的哀伤与失落?
文·圖/冯以量
五個重點:
1. 這一次的死亡事件不真實。
2. 當你還未準備好說再見,請不要說再見。
3. 请不要拿自己的哀伤和别人的来比较。你可以拥有不一样的哀悼方式。
4. 我们有遗憾、是因为我们心中有爱。
5. 记得记得,要记得 ask for help。
請你慢慢細讀,我開始了。
——————————————————
1。
#这一次的死亡事件不真实
请不要期待哀伤能在很短的时间走出来。毕竟没有瞻仰仪容、没有道别仪式、甚至也沒有宗教祝福等,直到一切簡約的葬礼完成之后,大部分家属的哀伤就像被晾在哪兒,哀悼没有被完成。
被晾在哪兒的悲伤是种什么感觉?
有些家属会对亲人的死亡没有真实感,一直觉得对方还在急診室,只是還沒有回家而已。这个不真實感是需要比较长的时间来逐渐消掉的。所以,请各位陪伴者不要强迫丧亲者一定要相信亡者已经去世了。請給他們多一點時間去消化這件事。
2。
#当你还未准备好说再见,
#請不要說再見。
能說再見,能放手,固然是最好。然而,如果喪親者对亡者已死这件事没有真實感,我们不会引导丧亲者说再见这件事。毕竟,他們双方没有說要在今年裡说再见。
因此,我们鼓励丧亲者多想办法连结对方、思念对方。
譬如:
——打电话给亡者,把语音留在他的手机里。
——给亡者写一封信,告诉他我们有多想念他。他还好吗?一切都安好吗?
——每次煮饭,都留一碗饭给他,放一双筷子在桌上。
——为他做一些宗教上的仪式,祝福他。
——被隔离的家属各自在家里,透过多种不同的社交媒体,说说他的好、你记得他的事情。为他做短片分享。然後大家多相聚在一起。
#唯有继续连接,#我们才能圆满那些不圆满的死亡事件。主流社會的觀念都会叫你儘早放下,不要留念。然而,我恳请你把他好好放在生活里、也把他好好放在心里。当你还没有准备好要说再见,谁也逼不了你。当你准备好要说再见,你要好好活下去。
3。
#请不要拿自己的哀伤和别人的来比较。
#你可以拥有不一样的哀悼方式。
每个人的哀伤都不一样。有些人会自责、有些人会生气他人。有些人会遗憾、有些人会释怀。等等。
请允许这段悲伤路很漫长、而且思维、情绪及行为反反覆覆,会一直在“哀伤”以及“痊愈”之间摆荡着。摆荡幅图愈大,身心愈累。所以尽量不要让它摆荡的太厉害,就不会有太大的拉扯。
这场马拉松将会考验我们的体力及耐力。所以记得要吃的足够、睡得足够,(即便吃不好、睡不好,都要足够。)来面对这一场马拉松。
在非一般的时期里,我们面对的哀伤也是非一般的。#在不傷害自己、#不傷害別人的前提之下,请允许自己的悲伤道路和别人是不一样的。 所以我恳请不要拿自己的哀伤和别人的来比较。
你会发现很多你身旁善心的人们会想尽办法要你快一点走出悲伤,请你温和地告诉他,请他不要这么做、也不要这么说。因为这么做,是一种主流社会的道德绑架、也是种情绪勒索。#你绝对有权力去拒绝社会主流所教导的哀伤方式。
很多人心中有一把尺,时常拿着那把尺不仅拿来测量自己、也拿来测检他人。
在你如此煎熬的时期里,你要记得你有权力请他把他手中的那把尺拿开。要是对方是你难以拒绝的人,就请你离开现场(或下線),不再交谈下去,来避免二度伤害。
毕竟,你可以拥有不一样的哀悼方式。我们每一个人都用自己的方式而活着,所以当我们面对哀伤时,我们也可以用自己的方式去哀悼。
4。
#我们有遗憾、
#是因为我们心中有爱。
在人间的亲密关系里,如果你是真心真意愛著對方,真相是:“#不管你做了多少,#你依然都觉得自己为对方做不够多、做不够好。 永远都做不够。 ”
在我们挚爱的人往生后,我们总有办法为自己找到不足、遗憾、过错及缺陷。这是人性。
我们有遗憾,是因为我们心中有爱。 这也是人间的配套,你总不可以爱了之后,就想要丢掉遗憾。
在辅导经验里,我早已不再转化对方的遗憾。因为我知道转化不来。请保留这份遗憾,因为那里头有爱。 只要你在行为上不伤害你自己,我觉得这份遗憾,会陪着我们一生。毕竟,爱及遗憾,一体两面。
5。
#记得记得,
#要记得 ask for help。
You are not alone, #我们都無需独自承受苦难。怎样的丧亲者需要专业的辅导人员、心理治療師或者精神科医师的陪伴?
~ 睡眠、饮食及日常生活运作遇到极大幅度的变化。(吃不下或吃很多,睡不着或一直嗜睡,无法起床或拼命工作,都是亮紅燈的症状)
~有自杀意念或者有自杀计划的丧亲者
~自己主动想要经历哀伤、想要找人倾诉、想要好好哭一场、想要有专家为自己整理内心的哀伤蓝图等;
——————————————————
好的,我終於寫完了。
最后,我想说:#死亡结束的是生命,#而非关系。我们和亡者的关系是永远不会改变的。关系是不会因死亡而断掉的,请好好和他们连结。
在太平盛世里,我们需要从生看死,
多思考善终;规划美丽终点。
在疫情肆虐里,我们需要从死看生,
多思考善生,#要好好活下去。
但愿凝固的悲伤融化、流动的哀伤转化,化为思念及爱。
谢谢大家、谢谢自己。
祝福大家、祝福自己。
我們都要好好活下去。
以量
24/05/2021
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在不傷害自己 在 Ella Koon 官恩娜 Facebook 八卦
爸爸是一個勇於面對新環境、新挑戰的人。幾十年前,大家對大溪地的認識不多,總覺得是落後的地方,但爸爸為了工作,勇於離開熟悉的地方,與媽媽一同前往大溪地生活,所以我亦在大溪地出世。
在片段中,黃秋生說:「作為爸爸最好的榜樣就是做一個背影。」我相信我也從我爸爸的背影中學會勇於面對挑戰。雖然自小很害羞,從來沒有想過在人前表演,但在朋友的介紹下,我竟然鼓起勇氣前往唱片公司試音,從而當上了歌手。而當上歌手後,又一鼓作氣地嘗試了不同的工作:演戲、當主持、配音、作曲......
人生只有一次,在不傷害自己及影響別人的情況下,如不放膽去嘗試,機會就這樣白白流走了,多可惜!希望我的兒子也能從我們的身影中獲得勇氣,讓最好成就更好,過一個精彩的人生。
#讓最好成就更好 #PhilipsShaver
【Philips Men呈獻 - 讓最好成就更好】
每個人心目中嘅爸爸,都係獨一無二,係一個無可替代嘅角色。
身為人父,黃秋生Anthony Perry 、 張繼聰 Louis Cheung 、廖啟智 、雷頌德,對揣摩爸爸呢個角色,各自有不同嘅體會。
唯一嘅共通點,就係佢哋都希望,喺陪伴子女成長嘅過程中,能夠成為佢哋最好嘅啟蒙。
趁今年父親節,表達你對爸爸嘅關愛, #讓最好成就更好。
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在不傷害自己 在 羅寶鴻 老師 Facebook 八卦
【寶寶10-12個月喜歡亂拿、亂碰東西怎麼辦??】
隨著寶寶漸漸長大,會爬會走,也開始讓人歡喜讓人憂;他開始逃離大人的掌控,爬到不該去的地方,拿不該吃的東西往嘴巴塞,時常製造驚慌;但太多限制,又怕限縮孩子的探索機會。對此,羅寶鴻老師為大家說明如何回應這年紀孩子的內在需求,幫助孩子在沒有危險的情況下,探索環境。
……………
小米媽媽
👩:「女兒快滿周歲,她已經可以不用扶著物品站立步行了。看到孩子學會走路,我們都很開心,但也多了一個煩惱。孩子現在可以隨著她的心意活動,開始喜歡亂碰家裡的東西,我們也曾當面禁止,但她總是左耳進右耳出不放在心上。請問該怎麼教會孩子不要亂碰東西呢?」
……………
羅寶鴻老師
🧑🏻:「探索是這個時期孩子的本能,孩子不是『故意』不聽話。」
到這階段,孩子活動力又更增加一些了。身體平衡發展上,孩子已經能夠扶物站立、扶物行走,甚至能開始獨立走路;手部動作也更成熟,抓握能力越來越好了。隨著可以站立,孩子雙手不再需要用來支撐身體,因此能探索的範圍也更廣。
很多家長在這時候就會發現孩子開始「什麼都喜歡亂拿」、「講都講不聽」,十分令人困擾。在這階段我希望家長瞭解的是:
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:10∼12個月孩子愛亂拿東西並非「故意」不聽話或不乖
🧑🏻:探索環境是這時期孩子的本能,在沒有立即危險下,允許孩子探索環境
孩子在3歲以前,「先天的內在發展衝動」會比「後天培養的意志力與自我控制力」強,你跟他說不可以做的事,他很可能還是會不斷去做、去嘗試。不要跟這年紀的孩子生氣,因為他真的不是「故意」。
但與其讓他漫無目的地亂抓、亂拿,什麼都跟他說「不行、不准」,不如有目標地幫助他找到一些對他發展有幫助的活動,統合他內心的發展能量。
蒙特梭利博士給予的建議是:「在沒有立即危險下,允許孩子探索環境。」探索是人類本能,唯有透過探索環境,孩子的心智才得以建構。
孩子這階段最喜歡探索的,就是他從出生到現在每天看到環境裡大人都在做的事。所以他最想要拿來「玩」的,就是每天我們使用的東西。
在此,父母應該牢記一點:0 ∼3歲孩子最喜歡的並不是玩具。與生俱來就擁有探索與適應能力的孩子,內心有著一股想要融入真實生活與文化的衝動,玩具是無法回應孩子這種偉大的內在需求的。
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:真實生活才能回應孩子的內在需求,豐富孩子心智
🧑🏻:玩具只能滿足孩子的欲望,無法培養出獨立、自主、自信等正向人格
美國教育家約翰.杜威(John Dewey)說:「教育,即生活。」每天充斥著各種玩具但缺乏真實生活經驗的孩子,無法培養出獨立、自主、自信等正向人格。玩具只能滿足孩子的欲望,真實生活才能豐富孩子的心智。所以,成人應該從小就讓孩子「接觸真實生活」;要讓孩子接觸真實生活, 就必須從「允許孩子探索環境」開始。蒙特梭利博士說:「為了要滿足孩子探索與發展的需求,環境必須要預備好。」
我兒子在這階段,最喜歡玩的就是拖把、掃把、澆水壺等,為了讓他可以安全探索環境,每天早上我都會在他起床以前先把環境預備好。例如:每天用來掃地的掃把,我會換成他專用的新掃把;拖把的頭會拆下來換一個乾淨、消毒過的;等他醒了、喝完奶之後,我就會把他帶到客廳活動墊上讓他自由活動。
他那陣子第一件會做的事,就是爬到放清潔用品的角落把拖把拖出來到客廳,然後坐在椅子上把玩。而且我觀察到在沒有人教他怎麼玩的狀況下,他也會自己玩得很有「心得」。
他會一隻手垂直握著拖把的柄,然後轉動手腕;在轉動時拖把的毛會張開,他就會趁這時候把拖把頭蓋在地上,讓拖把毛很整齊地呈現出一個圓形。若做成功,他會露出滿足的表情、眼神散發著「我做到了」的光芒,然後再將拖把拿起來、重複練習著。等到一隻手轉累了,他就會換另一隻繼續轉。
我觀察到:當孩子重複做一件事的時候,他會開始產生專注;在當下他的身、心、靈能量會統合起來,同時導向一個工作目標。同時,他的眼神會非常專注,綻放著生命光采。
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:孩子看似不經意的重複行動=他正在自我建構各種重要能力
🧑🏻:孩子在探索的時候,會找到能回應他內在需求、對身心建構有幫助的物品
不懂的大人會說「孩子只是在亂玩拖把」,甚至可能會中斷孩子的活動;殊不知其實孩子正透過我們認為微不足道的事情,自我建構著各種重要的能力—專注力、意志力、手眼協調能力、秩序感、身體協調能力。透過他自發性的活動(spontaneous activity),他也正為以後更多的生活探索、獨立自主做準備—他正在預備他的生命能力與技巧。
成人總是以為孩子什麼都不懂、什麼都要被教;但其實我們不知道原來孩子生命有著一個祕密—只要我們提供良好、豐富的環境給他,並在環境中賦予他自由,他就能透過探索環境,藉由「內在導師」(inner teacher,蒙特梭利博士以此來比喻生命的本質、自然的法則)的指引,自我建構出健全、正向的人格。
⭕️ Follow the Child
為了允許孩子透過「內在導師」的指引,自我建構生命本有的發展藍圖,蒙特梭利博士告誡我們成人要「跟隨孩子」(Follow the child)。其實孩子很多時候都比我們更瞭解他想要做的、能幫助到他的是什麼。當他在探索的時候,他會找到能回應他內在需求、對他身心建構有幫助的物品。問題就在於:我們大人是否願意給他自由。
如果我們能以謙卑的態度看待孩子探索,允許他自由,我們就會發現孩子在我們面前展現出我們意想不到的事情,做出許多我們不相信他有能力做到的事。一個1歲不到的孩子,原來能在沒有任何人教導他之下,透過不斷的重複練習,完美他自身的發展;原來在那弱小的身軀裡,正隱藏著一個神聖又偉大的靈魂。
這是我從事將近二十年幼兒教育親眼看到的事實,確實是「因為相信,所以看見」。很多家長、父母甚至幼兒園老師都「看不見」,主要是因為他們內心「不相信」,所以也間接限制了孩子許多發展的可能性。
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:這階段的自由與紀律拿捏原則:有限制的自由
🧑🏻:在「不傷害自己、不傷害別人、不傷害環境」前提下,允許孩子探索環境。
我兒子1歲前,每天玩拖把的工作週期(work cycle,意指一個活動從開始到結束的時間)大約是半小時;換句話說,他當時的專注力已經有半小時。拖把活動結束後,他會拿掃把來玩,然後再拿廚餘桶。就這樣大概玩了三個月左右,他就逐漸不玩這些物品了,因為在這段時間裡,他內心已透過這些活動習得了各種相關的心智與技能,內在發展需求得到滿足,所以會往下一個目標邁進。因此,大人不用擔心讓孩子這樣做會養成「什麼都愛亂玩、沒有規矩」的壞習慣。
於是,他開始每天到戶外拿著澆水壺澆花、澆盆栽……重複練習著。到了1歲半,他每天在花園外面玩澆水,都可以專注一個多小時了。
在這階段,我們開始讓孩子瞭解有些地方他可以自由進出與探索,但有些地方是不可以的,例如陽台、樓梯間、或者是正在開火煮飯的廚房等。
這正是透過實際生活讓孩子瞭解「自由與紀律」的開始,我們給予孩子的自由,是「有限制的自由」:在「不傷害自己、不傷害別人、不傷害環境」前提下,我們允許孩子探索環境。
#摘自野人出版《蒙特梭利專家親授!教孩子學規矩一點也不難》
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翻唱:丁芙妮
原唱:張敬軒
作詞:張敬軒
作曲:張敬軒
編曲:翁梓銘
和聲:翁梓銘
錄音師:亞男
混音師:李琰祥
監制:李俊希、翁梓銘
製作人:翁梓銘
製作公司:Hikoon Music
OP:環球音樂出版有限公司
SP:環球音樂出版有限公司
發行:武漢嗨庫文化傳媒有限公司
原諒我真的喝醉了
因為我真的想你了
一不小心就被寂寞吞噬了愛著你的快樂
我知道這樣不應該
也知道你會受傷害
只是不想再讓自己對你太過依賴
我明白 你給的愛是真實地存在
只是我 不懂得如何去愛
才會讓你想離開
因為我不知道 下一輩子還是否能遇見你
所以我今生才會 那麼努力把最好的給你
愛你都變成傷害你
我們的愛快要窒息
不是故意 只是太愛你
原諒我真的喝醉了
因為我真的想你了
一不小心就被寂寞吞噬了愛著你的快樂
我知道這樣不應該
也知道你會受傷害
只是不想再讓自己對你太過依賴
我明白 你給的愛是真實地存在
只是我 不懂得如何去愛
才會讓你想離開
因為我不知道 下一輩子還是否能遇見你
所以我今生才會 那麼努力把最好的給你
愛你都變成傷害你
我們的愛快要窒息
不是故意 只是太愛你
因為我不知道 下一輩子還是否能遇見你
所以我今生才會 那麼努力把最好的都給你
愛你都變成傷害你
我們的愛快要窒息
不是故意 只是太愛你
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第一次,是忘不了的青春,是踏入成人世界的最後一道階梯。林若蕾自小乖巧聽話、凡事皆聽從父母安排,與江維倫的交往是她人生中第一次叛逆,也是她第一次學到人生必須為自己而活。年輕的他們眼中只有彼此,就算把一切交予對方也不後悔,然而在殘酷現實的面前,這份單純美好的關係,真能持續到永遠嗎?
《第一次》原聲帶繼《紅色氣球》熱潮後再度集結王牌音樂製作人與新世代好聲音聯手打造,藉由七首不同情感與風格的歌曲,帶領大家穿梭劇情重溫悸動的每一幕。
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一把簡單的吉他
清澈透心的女聲
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身子瘦瘦的
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決心成為一位好歌者
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煙幕 (Smokescreen)
作詞: 九九 Sophie Chen @ https://www.youtube.com/user/CHENmusiconline
作曲: 九九 Sophie Chen, 陶山 Skot Suyama
Video by Joshua Chao
你說一切是我的錯
是你信任我的好結果
每一次都責怪我
造成我們之間的冷漠
我說的話你選擇不聽
把沈默變成你的武器
怎麼就開始了戰爭
雙方居然成為敵人
不能說我沒全力以赴
是你挑選了這一條路
歲月在黑暗裡丟失
不會重新開始
曾經把你當做天地
每個呼吸要你肯定
為了你我 奮力了 拼命了 到這步 漸漸迷失自己
你說的話一如炸彈
煙幕後呼吸變困難
覆蓋著心 的求救 多難受 在傷口 一直火上加油
我是否真給的不夠
讓你感到沒辦法承受
看不透你給我的藉口
你不放手
也不願意給我自由
我說的話你選擇不聽
把沈默變成你的武器
怎麼就開始了戰爭
雙方居然成為敵人
不能說我沒全力以赴
是你挑選了這一條路
歲月在黑暗裡丟失
不會重新開始
曾經把你當做天地
每個呼吸要你肯定
為了你我 奮力了 拼命了 到這步 漸漸迷失自己
你說的話一如炸彈
煙幕後呼吸變困難
覆蓋著心 的求救 多難受 在傷口 一直火上加油
你曾是我的全世界
以為未來屬你憑借
在一起仍 傷害著 心疼著 再這樣 會越來越惡劣
這場戲注定要爆炸
虛假的愛總會坍塌
感謝你曾 控制我 左右我 教會我 變得更加強大
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作詞:林華勇
作曲:林華勇
編曲:林華勇
混音:付威
監制:賴劍亮
你 總是越寵越壞
我對你的關懷
都變成了傷害
愛 不可能再重來
過程雖然精彩
但感覺已不在
就當我上輩子欠了你
就當這是今生的宿命
也許沒有你
我才更愛惜自己
既然我感動不了你 我就放過我自己
你的驕傲和謊言是我離開的動力
既然我改變不了你 至少我可以放棄
分手時才發現我並沒有那麼愛你
愛 不可能再重來
過程雖然精彩
但感覺已不在 喔
就當我上輩子欠了你
就當這是今生的宿命
也許沒有你
我才更愛惜自己
既然我感動不了你 我就放過我自己
你的驕傲和謊言是我離開的動力
既然我改變不了你 至少我可以放棄
分手時才發現我並沒有那麼愛你
既然我感動不了你 我就放過我自己
你的驕傲和謊言是我離開的動力
既然我改變不了你 至少我可以放棄
分手時才發現我並沒有那麼愛你
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在不傷害自己 在 【一天聽一點#985】別人傷害你一次,你要傷害自己多久? 的八卦
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