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「希望有一天，也能進到國際珠寶品牌公司擔任設計師。」年輕人理應要有勇敢做夢的胸懷，不該是一天到晚擔心失業、低薪，磨掉了志氣，也喪失了做夢的勇氣。
走進鶯歌工商，學生們掛在嘴邊的是琺瑯釉藥的燒製、窯燒溫度的控制等術語，鮮少聽到失業、低薪的討論。完善的產學合作，讓不少學生經由實習提早進入職場，或有技藝出眾的同學，畢業前就被企業延攬。
重拾對技職教育的重視，只是改善青年失業低薪問題的一環，搭配鼓勵企業替員工加薪可抵稅、在地產業全球化以開拓人才需求市場、職場師徒制加速專業技能的累積、高階職能鑑定等方式，才能讓年輕人看見夢想，國家才會有希望。
朱立倫的青年就業與薪資政策全文：http://goo.gl/Z3OFAv
二十七年前，兩個上班族林耀英與陳世卿放棄外商公司的工作，毅然決然投入光學產業。從創業第一天開始，就不走代工路線，即使必須自己摸索畫上數百張的設計圖，仍堅持自主開發。這讓他們牢牢掌握生產光學鏡頭的關鍵技術，廣受國際大廠採用，更抓住3C產品仰賴精密鏡頭的商機。現在，全球44％的智慧型手機鏡頭都來自這家企業，還連年被媒體評比為臺灣的「隱形冠軍」（Hidden champion）。
這間在國際供應鏈中佔有關鍵地位的企業，就是臺中的大立光電公司。集團董事長林耀英與公司董事長陳世卿率領5,280位員工，創造了大立光的傳奇。他們技術全靠自己，也很少向銀行貸款，但公司營業額從2008年的74.8億，增加到2012年的200.7億，成長兩倍多，幅度驚人。誠如德國管理大師西蒙（Hermann Simon）定義隱形冠軍的條件，中小企業出身的大立光不僅成為全球手機鏡頭第一大廠，還保持不斷進步的創新力，平均每3～4天就研發出一種新的專利。令人欣慰的是，大立光成功之餘，不忘人才培育、在臺深耕，除了採取「師徒制」傳承核心技術，去年還是政府回臺投資方案的領頭羊，在國內第一期投入10.17億元資金、創造2千個工作機會。現在正規劃第二期投資，金額將達100億，將創造5千個工作機會。目前遭遇到的困難是土地不易取得，我在聽完他們的簡報後，就立即指示經濟部結合臺中市政府努力找地協助他們完成願望。
今年元旦談話時，我強調政府會繼續培養出具關鍵技術與國際競爭力的廠商，並協助臺商建立在臺生產的競爭優勢，創造在地就業及提高人民所得。大立光從臺灣起家，有在大陸投資，但覺得臺灣勞工素質好，決定回臺投資。他們向外廣銷多元化且高品質的精密光學元件，為臺灣中小企業邁向高附加價值製造業與知識密集型服務業立下模範。未來政府也將持續推動「中堅企業躍升計畫」、「加強推動臺商回臺投資方案」，期許有更多MIT的隱形冠軍在世界各地發光。
二十七年前，兩個上班族林耀英與陳世卿放棄外商公司的工作，毅然決然投入光學產業。從創業第一天開始，就不走代工路線，即使必須自己摸索畫上數百張的設計圖，仍堅持自主開發。這讓他們牢牢掌握生產光學鏡頭的關鍵技術，廣受國際大廠採用，更抓住3C產品仰賴精密鏡頭的商機。現在，全球44％的智慧型手機鏡頭都來自這家企業，還連年被媒體評比為臺灣的「隱形冠軍」（Hidden champion）。
這間在國際供應鏈中佔有關鍵地位的企業，就是臺中的大立光電公司。集團董事長林耀英與公司董事長陳世卿率領5,280位員工，創造了大立光的傳奇。他們技術全靠自己，也很少向銀行貸款，但公司營業額從2008年的74.8億，增加到2012年的200.7億，成長兩倍多，幅度驚人。誠如德國管理大師西蒙（Hermann Simon）定義隱形冠軍的條件，中小企業出身的大立光不僅成為全球手機鏡頭第一大廠，還保持不斷進步的創新力，平均每3～4天就研發出一種新的專利。令人欣慰的是，大立光成功之餘，不忘人才培育、在臺深耕，除了採取「師徒制」傳承核心技術，去年還是政府回臺投資方案的領頭羊，在國內第一期投入10.17億元資金、創造2千個工作機會。現在正規劃第二期投資，金額將達100億，將創造5千個工作機會。目前遭遇到的困難是土地不易取得，我在聽完他們的簡報後，就立即指示經濟部結合臺中市政府努力找地協助他們完成願望。
今年元旦談話時，我強調政府會繼續培養出具關鍵技術與國際競爭力的廠商，並協助臺商建立在臺生產的競爭優勢，創造在地就業及提高人民所得。大立光從臺灣起家，有在大陸投資，但覺得臺灣勞工素質好，決定回臺投資。他們向外廣銷多元化且高品質的精密光學元件，為臺灣中小企業邁向高附加價值製造業與知識密集型服務業立下模範。未來政府也將持續推動「中堅企業躍升計畫」、「加強推動臺商回臺投資方案」，期許有更多MIT的隱形冠軍在世界各地發光。
詳見全文：http://www.thenewslens.com/post/154407/
歐債危機之下，歐洲青年失業率平均高達21%，在西班牙甚至有一半的青年都在失業。然而此時的德國，青年失業率卻能維持7%。很大的原因來自於德國技職教育的完善。
德國的技職教育歷史悠久，最早可以追溯到中古時期的師徒制，德國人從很久以前就知道，擁有一技之長比「讀書」來得更重要。師徒制延續到今天，就成了德國的雙軌技職教育。雙軌技職教育，指的是由學校以及企業，一同打造讓學生得以在學界、業界無縫接軌的技職教育。
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教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/
教育四方匯，是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中，匯集觀點 ，拓展視野。
主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能
■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷，近仁愛路口。
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講者
丁碧慧
松山家商 實習處主任
李榮隆
台北市家長協會理事長
詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人
黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生
蕭紫云
政大附中 高二學生
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一、實習的經驗
老師對實習的期望是什麼?
* 職業學校已經很少實習，這是很大的問題
* 內湖高中的建教合作班，是目前還有的職業學校實習
* 過去的師徒制，很有效，但顧慮多，目前已經幾乎不存在
實習目前還是升學的附屬，問題在哪?
問家長:
家長對於升學的迷思，真的很難改嗎?
* 社會上升學主義的文化很是很濃，是過去年代的習慣流傳下來
* 問題是，讀的沒有興趣，還是繼續讀，很可惜
* 應該早一點讓學生可以進行職業探索，對其未來發展更好
問業界
產業界怎麼看實習?
* 對實習的不重視是短期現象，在普設學校發明前，師徒制才是常態
* 上一代，認為上大學才是找到好工作的好方向
* 過去人口紅利大，所以企業很容易找到人才，現在不是了
* 企業應該要用實習生，但目前只有少數企業好好做
* Google，一直很重視實習計畫，也因此獲得更好的競爭優勢
* 矽谷那邊，許多員工之前都有在那間公司的實習經驗
* 大學教育，跟職業教育，設計上出發點不同，往學術前進本來就不適用所有人
* 每個員工進入企業後都有學習曲線，如何協助員工成長，是企業的重要任務
* 網路時代，企業錄用實習生的成本更高，任何一個人都有可以損害企業品牌形象
* 老闆若連員工都不願意好好帶，那更不可能去顧到實習生
* 實習最重要是要找到好老闆
提供實習是企業的一種社會責任嗎?
* 企業是願意回饋社會的
* 企業應該先跟學校一起擬定實習計畫，也跟家長學生溝通
學生實習之前知道老闆是誰嗎?
* 實習之前可以多去了解老闆是誰
實習的待遇會是如何?
* 實習不一定薪資就比較低
* 企業對於社會責任的看法，會影響其對實習薪資的設定
高中生應該去小公司還是大公司實習?
* 重點是學生自己適合哪一種實習型態
* 了解自己，才知道自己適合哪一種實習型態
* 一種方式，給法定基本薪資，再視表現增加
* 以Google為例，實習生可以為企業進行的研究，也可以是很有價值的
企業師徒制 在 [請益] 師徒制? - 看板Tech_Job - 批踢踢實業坊 的八卦
師徒制似乎流傳於東亞的一種方式?
不知道歐美是否也有
但是師徒制大部分印象都不佳
1.師傅吃檳榔? 教育水準差
2.故意藏步 等你PO他
3.不准問 不准討論 不准質疑 只能以上對下被罵?
師徒制缺點很多?
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1455847933.A.81D.html
※ 編輯: eyebling (211.72.13.109), 02/19/2016 10:13:52
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