好久沒有純文字寫些東西
讓我們來挑戰一下臉書演算法吧
看看不附圖的觸及率如何
想聊的是講英文時的「換句話說」技巧
前幾天跟一位美國人聊到台灣原住民族群,我想講「南島民族」結果想不起來英文是哪個字,靈光一閃,我跟她說跟海洋奇緣(Moana)同屬太平洋的原住民族,她就大致理解了,回我說:I see. They're Pacific Islanders.(喔,太平洋島嶼民族)
雖不中,亦不遠矣。以這非學術的溝通目的來說,任務完成了。
其實換句話說(paraphrase)是種本能,比如問路時只靠語言不太順,就輔以比手畫腳。連母語有時候也會想不起某些詞彙,我們很自然會換句話來描述。
講外語如果遇到不常講的詞彙,大腦更容易瞬間404找不到網頁。只是很多人可能太緊張怕在先,忘了自己有這樣的能力。
這也是很多人會怕講英文的原因:不熟悉,會卡住。其實真的不要太害怕,現在工具很多,上網搜尋,找圖片,用畫的,用比的,拿類似的當例子,方法多多。不過最根本的,的確要常常碰英文,才會持續吸收不同表達方式,加強基本功。此外,廣泛接收大眾流行文化和資訊(例如知道海洋奇緣的大致故事還有英文片名XD),也能適時幫助溝通。
當然,口譯員雖非百科,卻要永無止盡學習並充實自己,盡量在任何領域的通識用詞上都能雙語流利。「會議口譯」工作能準備的時候也是盡量準備。除此以外,偶爾換句話說也是可行的溝通方式!
最後,南島民族的形容詞是Austronesian
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有空就寫一寫
未必要配圖或影片
畢竟我不像網美有用不完的自拍
為了爭取曝光一定要配圖很累內)
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過62萬的網紅Bryan Wee,也在其Youtube影片中提到,...
「paraphrase例子」的推薦目錄:
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#公開課
【英文寫作觀點】為什麼《原子習慣》會那麼紅?
前幾天在信義誠品的外文書區待到了快到凌晨。大概在我快離開的時候,有一位20歲上下的微文青、社會新鮮人貌的男子,眼睛掃了掃四面的外文書櫃後,並以迅雷不及掩耳的速度找到了被列成一排的原子習慣 (Atomic Habits),刁了一本後揚長而去。
今天我想要以語言學、學術寫作的角度分析,有 3 個特點,讓 《原子習慣》(Atomic Habits) 這本書那麼成功。
1️⃣ 資訊整理術 (the ability to synthesize information)
要寫好科普書,不只要有很好的 summarize 能力,更要很好的 "synthesize" 整合能力。前後者差別在於,後者要將眾多資訊消化、思考其相異、相似處後,理出一套論述(不只是簡述資訊)。
作者 James Clear 其實並不是教授、也不是社會科學家。大多他所分享的理論、方法、撇步其實都是別的研究者花了20、甚至 30 年研究的理論,而且這些理論,其實在過去被講過不少次了(書的後頭有很多引用出處資訊)。
但他整理出了一套普羅大眾非常好懂、消化、記憶的「分類系統」,讓讀著很好咀嚼。也因為有分類,我們可以選擇讀完一個 chapter 就闔起書來消化、反思、實驗,也不會感到因為讀很少罪惡。
"Make it easy" 就是 James Clear 提到養成習慣的原則之一。
那為何他能製造出一種,這些是他第一次講的感覺?就如同為何 Anders Ericsson 的刻意練習理論,需要靠
Malcolm Gladwell 的異數 (Outliers) 而翻紅呢?
2️⃣「議論型」舉例術
如同任何專業的科普書作家、public speakers 般,James Clear 也有強大的舉例能力,把「抽象複雜的想法,用簡單好懂具體的方式表達出來」。
不管是藉由類比、舉例、還是講故事。
但很多科普書作者在給例子的時候,會發散掉,給太多次要資訊,可能想製造「類 fiction 書」的感覺。
「專注力不夠好、閱讀能力不夠好的人可能撐到作者將故事與理論結合之前,就放棄不看了。」
但 James Clear 在舉例時,就像在議論文中舉例般,簡短有力。完全符合我在上課時跟學生說的:「寫議論文給例子時,不是為了給例子而給例子。例子中的所有資訊只為了ㄧ件事情存在:支持你的理論、立場、論點。所以所有不必要、沒有直接相關的裝飾內容,全部都應該拿掉。
我覺得 James Clear 是這樣「議論文舉例術」的一個典範。
3️⃣ 理解讀者,語言調整術
很多時候你會感覺到,如果是知名教授寫的書,他們不見得真的是想要寫給「大眾」看的。有時他們是想寫給學者同儕、寫給書評、寫來得獎、或是單純想用期刊以外的方式,分享研究心血。
有研究顯示,買了當時紅極一時的 「21世紀資本論」一書的,約有 8 成的人,撐不過前 100 頁。
James Clear 很清楚地,想要寫一本普羅大眾都可以看、會想要看完、且有能力看完的一本書。所以很多學生跟我說,裡頭的「用字、句型不會太複雜,但也沒有簡單到回失去英語學習價值」,讓他們覺得很喜歡。
「知道自己要寫給誰看,並不會想在中間炫耀自己的用字、寫作能力以顯知識高級,是 James Clear 做得很成功的地方。」
這一點,大家也可以在 Carol Dweck 的 Mindset (心態致勝) 一本書的前言看到。Dr. Dweck 直接說明,她寫這本書是想要寫給老師、父母、甚至學生看的,所以字彙和句型文法都刻意精簡化。
我在 7/1 (三) 會有一場英文學術寫作公開課,在公開課中,我將一步步帶你分析寫好學術寫作的要件、paraphrase 能力、結構性語塊、學術語氣和字彙、當然還有資料整理 (synthesis) 後如何用英文表達、整理出來。
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paraphrase例子 在 Re: [問題] paraphrase的字根- 看板GRE - 批踢踢實業坊 的八卦
一般看到para- 是表示beside,side by side 的意思
其他還有against, beyond之意,但是比較少出現
幫你整理一下
para- : beside
ex
parable (ble=throw) [拋向旁邊] n.寓言
paraclete (clete=call) n.辯護者、安慰者
paradigm (digm=example) n.典型 [在旁邊的例子]
paradox (dox=opinion) n.矛盾
paraphrase n.釋義
parallel n.平行線
paralyze (lyze=loosen) n.使麻痺
paranoid (noid=mind) n.偏執狂
parasite n.寄生蟲
parenthesis (en=in, thesis=put) n.()
para- : against
ex.
parachute (chute=fall) [against fall] n.降落傘
parasol (sol=sun) n.陽傘
para- : beyond
ex.
paragon (agon=sharpen) n.傑出的典範 = paradigm
paramount (mount=山) a.最高的
※ 引述《outofdejavu (Isolation)》之銘言:
: paraphrase = para- + -phrase
: 我知道這個字的意思
: 但我不太確定這個prefix屬於AHD給的定義中的哪一個
不懂你所謂的AHD是什麼意思
: https://dictionary.reference.com/browse/para-
: [quote]
: 1. Beside; near; alongside: parathyroid.
: 2. Beyond: paranormal.
: 3. Incorrect; abnormal: paresthesia.
: 4. Similar to; resembling: paratyphoid fever.
: 5. Subsidiary; assistant: paraprofessional.
: 6. Isomeric; polymeric: paraldehyde.
: 7. A diatomic molecule in which the nuclei have opposite spin directions:
: parahydrogen.
: 8. Of or relating to one of three possible isomers of a benzene ring with two
: attached chemical groups in which the carbon atoms with attached groups are
: separated by two unsubstituted carbon atoms: para-aminobenzoic acid.
: [/quote]
: 是第四個嗎?
: 又paraphrase在AHD的定義後頭的字根分析
: https://dictionary.reference.com/browse/paraphrase
: ...to paraphrase : para-, alongside; ...
: 嗯...不太懂...
: 懇謝指教 m(_ _)m
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