[Just Do it](六之二)
「光復香港。時代革命」八個字,在首宗國安法審訊中佔了重要席位。八個字的意思是甚麼,誰人可以作解讀?控方早前傳召了專家證人嶺大歷史系教授劉智鵬;今日到辯方專家證人之一的港大政治與公共行政學系教授李詠怡作供。專家證人報告乃是她和中大新傳學院院長李立峯一起撰寫,然而今天只是由李詠怡作供。
李詠怡這一整天的作供,涉及了社會科學不同範疇,有量化統計方法、符號學、文化身份的建構、語言學。但早上,竟然來了一節關於中國歷史的討論,還要是以英語進行。
「李教授,你懂得中國歷史嗎?」辯方大狀劉偉聰,輕輕問到。
和早前劉智鵬作供不同,今天整天審訊,以英語為主,翻譯員只需照顧在犯人欄裡的被告唐英傑。雖然唐戴了耳機,但翻譯先生坐在唐旁邊,兩人只隔了一度欄。
身型瘦削,長髮及肩,穿黑色軟質西裝外套和上衣,下身穿灰色西褲,腳踏圓頭皮鞋,臉容沒化粧,說話嚴肅的李詠怡教授,用英語說着:「我在香港出生及教育,本科也在香港修讀。我在讀書時有修中國歷史。」
劉大狀穿衣講究,條子西褲配了顏色圖案袜子尖頭皮鞋。上庭時,脫下條子西裝外套,套上白色大狀領子,外披黑色大律師袍。銀白色假髮下,他那長及頸項的頭髮向外翹,說英語時,口部張開得特大。
他的手部動作很多,食指和中指之間夾着一支原子筆,當他請李教授慢下來時,會把右手掌竪起,開始新提問時,會用食指指着專家證人李教授方向,靜下來時雙手疊在腰間,緊張起來時上身向前傾,瞪起眼。
劉大狀的身體語言多樣,像個樂團的指揮家。
這天,劉大狀用廣東話朗讀古籍,又有一番古代文人雅士風韻。他從英式紳士風,轉變成古代書生腔口,在高院一庭朗讀着:「《元史:陳祖仁傳》裡,自古人君,不幸遇艱虞多難之時,孰不欲奮發有為,成不世之功,以光復祖宗之業。」快慢起伏有致,像朗誦表演。
劉大狀解釋,陳祖仁乃是元順帝之advisor,因為元順帝要修建皇宮而花費了金錢,陳勸諫皇上。
劉大狀追問,這句中,「光復」二字有沒有推翻政權之意思?李教授回應:「沒有,因為他是皇帝,他不會想推翻自己的皇朝。」此時,坐在律師後的控方專家劉智鵬教授,一度仰頭思考。
劉智鵬早前作供,以歷史脈絡分析八字意思,認為「光時」口號有推翻政權意思;今日辯方專家證人作供,三位法官發問的次數,顯然比早前劉教授作供時更頻密。
劉大狀問,英文Liberate Hong Kong (光復香港之英文翻譯)句子之中, “liberate”意思為何。李詠怡教授指,和中文「光復」意思有差異,「只能抽象地解釋有些事物被控制了,被限制了,希望從控制和限制中重獲自由。」此時,控方證人劉智鵬低頭與旁人細語。
至於「革命」意思又如何?李詠怡教授指,有三個意思,第一,改變國家管治和政治體制,有可能使用暴力;第二,人們做事方式出現重大改變,例如「科技革命」,「科學革命」;第三,天體運轉。顯然,第三個意思被排除。
而李教授認為,考慮到「光復香港」的使用,和2012-2018年頻繁出現的「光復行動」有關,「光復」這詞應放在這些活動脈絡裡理解。
而李詠怡指出,「光復行動」並非旨在推翻政府或政權;而是人們因為社區及日常生活不開心,被內地遊客或水貨客滋擾,想處理關於社區問題,是關於公共空間秩序的恢復。
劉大狀追問,「內地遊客和香港人是不是不同的族群 (ethnic group)?」
李詠怡教授解釋,在社會學有謂「社會建構的身份」(social construction of identity).她指出,有人或許會以血緣來理解族群,但社會學亦會看人們主觀如何把自己定義。
劉大狀進一步問:「一個人可不可以屬於多於一個族群?」
李教授說:「可以」。
劉拖慢了節奏,咬字清晰問到:「當一個族群厭惡另一個族群,是否等於要推翻政權?」
李詠怡教授乾脆地答:「不是。」
午飯後,眾人飯氣攻心,昏昏欲睡,幾名押送被告唐英傑的懲教職員坐得有點歪,反而還押一年的唐英傑,穿起藍色西裝,深色襯衣,始終翻閱着律師給他的厚厚文件。
李詠怡教授指出,她理解「時代革命」,要回到梁天琦於2016年的立法會造勢晚會錄影片段,梁天琦曾解說,他先是想「世代革命」,但後來改為「時代革命」,因為認為不應以「世代」差異作為政治主張。
李教授認為,當時梁天琦提出的「光復香港。時代革命」,以她的理解為:「恢復一個已失去的舊秩序,團結喜愛自由的人,為這個重要歷史時刻帶來改變。」
李詠怡教授和其研究伙伴以數據分析過連登討論區的帖子,發現在反修例運動期間,每天有高達4400帖子提及過「光復香港」或「時代革命」。而這個口號在反修例運動中,於2019年7月21日開始被示威者使用,其後使用次數上升。
她分析到,口號自7.21被廣泛使用,原因有兩個:第一,在2019年7月有出現過「光復屯門」「光復上水」等示威活動,「光復」字眼在示威者間再次出現。第二,元朗發生7.21襲擊事件,「此事令公眾感到憤怒,人們需要一些新的東西去表達他們的憤懣。」李詠怡教授解說道。
李教授再指出,反修例運動有一些特色,就是「高度去中心化」,而且「沒有清晰領袖人物」。在此背景下,她和團隊曾訪問40個示威參與者,作焦點小組討論,結果發現,對於口號的理解,「不同人有不同意思。」
較特別的是,在數據分析下,「光復香港」或「時代革命」均與「香港獨立」在數據上沒有重要關聯。對比之下,「五大訴求」和「香港獨立」的關聯,和「光時」與「港獨」口號一樣,兩者關聯不強:「而我們知道,五大訴求與香港獨立,並沒有關係。」
此時,李詠怡教授把討論帶往符號學的層次。「人們會主動為符號添加意義,影像或符號像錨,人們會把自己的感受及假設投射在上面。而口號本質上是含糊不清,懷有多種意義,因為口號的設定就是要曖昧、模稜兩可,具開放性,好讓你能添加意義進去。」
此時,法官杜麗冰舉了一個生活化的例子:「就好像運動品牌Nike,它那句口號『Just Do it!』的意思,在不同情況使用,也會有不同的意思。」
而李詠怡教授不認同控方證人嶺大歷史系教授劉智鵬的演釋,「劉教授把古典中國文本,近乎機械式地用作解讀口號,是從脈絡中抽空了。」
李詠怡教授再進一步指出,早前在法庭播放了梁天琦造勢晚會片段,她發現,控方呈上的文件中,連梁天琦說的話都抄寫出錯了,而這個錯,正好顯示抄寫者對文字意義的不理解。
梁天琦曾在晚會上說過:「選票就係子彈,這句是Malcolm X講,我地冇槍冇炮,手上選票就是政治版圖變革改革的一仗。」而當時控方專家劉智鵬指,梁意思是以把選票等同「武器」,欲以暴力推翻政權。
但李詠怡教授說,當她翻閱法庭文件時,發現抄寫者把美國黑人民權領袖Malcolm X誤寫為「Comix」,中文版亦「亂寫一通」(李形容為gibberish)。
李教授指,這裡的典故來自Malcolm X於1964年發表過的演說, “The Ballot or the Bullet”,目的是要號召非洲裔美國人登記做選民及參與投票。李教授指:「這裡是一個比喻,就像我們說『時間就是金錢』。」
作供進行到下午,三位法官不斷發問問題。李詠怡承認,從連登找數據,只能找到「連帶關係」,不是「因果關係」,要找因果的話,則要用另一些工具。法官們亦好奇一些細緻的調查方法,例如為何「光復香港」和「時代革命」兩句要分開去作大數據分析,而不是一併去分析。
法官們翻閱一張又一張圖表,有時候,三位法官有人只有黑白圖表,沒有彩色圖表,律師們又要趕去找彩色圖表。大家翻查完一個又一個bundle,三位法官不斷發問問題。
那邊廂,坐在犯人欄的唐英傑,很仔細地研讀數據,他像個勤力好學的學生,一直跟進庭上的討論。直至下午,唐英傑每看畢一頁文件,會小心地用右手手指夾着紙張,擱在犯人欄寬闊的木欄上。
從早到晚,法庭忽然成為了跨學科的討論場域。元順帝,Malcolm X先後登場。從東方西方,從遠古到近代,人物夠多樣。怎知差不到多到休庭,還有多一個名人登場。
劉大狀提到Edward Leung (梁天琦)說了些甚麼,他卻說了Professor Lau (劉教授)說了甚麼。乾坐了一天的主控官站起來指正劉大狀說錯了。
劉大狀風趣地道:「哎,我說漏了嘴。」然而英語劉大狀說的是,「My Freudian slip」.
全法庭有人爆笑,連奧地利心理分析始祖弗洛伊德的理論也搬了出來,曾說過人皆有「戀母殺父情意結」的奧地利大師,指出我們說錯話,是潛意識想法浮出水面的表現。
然而這位還可以說笑,在庭上風趣幽默的劉大狀,昨午才以被告人身份,出席了西九龍裁判法院的47人國安法審訊過堂,獲得繼續保釋,才能今天披上大狀袍,站在庭上替另一位國安法被告辯護。被告身份與辯護律師身份交替切換,在現今香港,時代寫照也。
***
國安法首審專家證人系列(六之一):[Regime & Redeem]
7月2日控方專家劉智鵬作供
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國安法首審專家證人系列(六之二):[Just Do it]
7月9日辯方專家李詠怡作供
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國安法首審專家證人系列(六之三):[過去與未來]
7月12日辯方專家李詠怡作供
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國安法首審專家證人系列(六之四):[知行合一]
7月13日辯方專家李詠怡及李立峯作供
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國安法首審專家證人系列(六之五):[沒有誰比誰高貴]
7月14日辯方專家李立峯作供
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國安法首審專家證人系列(六之六):[選櫻桃的人]
7月15日辯方專家李立峯作供
https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4245860505502342/
(圖為辯方專家證人之一的港大政治與公共行政學系教授李詠怡離開法庭時攝,星期一她繼續作供)
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過62萬的網紅Bryan Wee,也在其Youtube影片中提到,...
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寫歌、製作、還創造 BOWZ 豹子膽,
熊仔 有哪些勇往直前,
不容客氣的 MOMENT?!
"不好意思小琪姐,
這次內容不聳動但肯定讓人CHILL!"
#COOLPeople
Nike Sportswear Taiwan
#JustDoIt #不客氣了
#CooL雜誌秋季號
nike just do it意思 在 謝東霖 Hsieh Tung Lin Facebook 八卦
因為我喜歡玩創意,所以對跟創意相關的新聞也有留意,兩天前爆出一則新聞,中國重量級量販「天貓超市」的一系列平面稿,居然大喇喇地抄襲台灣全聯的系列廣告,此事一出各界撻伐,但也很快落幕,畢竟一來中國抄襲時有所聞,二來抄的事實太明顯,也沒什麼好爭議探討的。
#天貓廣告稿:http://tinyurl.com/qxpn8ln
#全聯廣告稿:http://tinyurl.com/pmurd36
但是直到剛才我滑動臉書動態牆,間接看到一個朋友的朋友的動態,他轉貼新聞,卻諷刺台灣人玻璃心,接著提了日本大阪文の里商店街海報的案例(http://tinyurl.com/pxpqe6u),暗諷全聯經濟美學系列也是抄來的,還好意思說中國?因為這則動態,讓我興起想跟大家分享我對「創意」的小小小小心得。
首先,什麼是創意?我認為是「顛覆既定認知的觀點」,為什麼我們會覺得某人某事某物有創意?因為他們在一般大眾的既定認知中,提出了顛覆既定認知的觀點。好比說,一般人都覺得小孩子才喜歡吃麥當勞,但祕魯的麥當勞認為「來到麥當勞,大人小孩都一樣快樂」,因此他們將一般高度只到成人腰間的櫃檯,提升為成人必須仰頭舉手才能勾到的高度,讓每個顧客都得「像個孩子一樣」不惜踮腳也要點餐,這就是祕魯麥當勞慶祝兒童節的廣告手法,傳達「在麥當勞,大人也會像孩子一樣渴望用餐」。
又好比說,一般人都不喜歡身上留下傷疤,因為那很醜陋,但Nike卻認為「傷疤是美麗的」,所以他們拍了一支廣告,不斷特寫各種運動員身上的傷痕,但配樂的歌詞卻是You are so beautiful,最後接上Nike的標語:Just do it,傳達「自我挑戰而留下的傷疤才是動人的存在」。
那麼回頭來看全聯的經濟美學廣告,它又顛覆了什麼認知?在我看來,它顛覆了「偶像是賺大錢的人」的認知,無論是電視上、書架上或網路上,到處都充斥大企業家的頭像,配上「巴菲特的十句致富名言」、「馬雲扭轉人生的5句金句」、「郭台銘的一句話,讓十億投資人都震驚了」等諸如此類的文章,這些賺大錢的人底氣足,講起話來頭頭是道,彷彿是人民的燈塔。但全聯的系列廣告卻反其道而行,它的創意概念是「偶像是省大錢的人」。
因為這個創意概念,所以延伸出了創意手法,該系列廣告採用了「偶像是賺大錢的人」的常見形式,一句署名短句加上肖像照,但主角都不是事業有成的大老闆,而是默默無名的年輕人。透過這個手法,讓這群年輕素人彷彿躍升成意見領袖的地位,同時,文案撰寫的內容,也緊扣著省大錢的種種好處、價值觀,讓省錢搶便宜變成一樁很令人崇拜的美事。
但創意概念與創意手法,不可混為一談,例如全聯的創意概念是「偶像是省大錢的人」,創意手法是「名言+肖像」,但這並不代表,所有使用「名言+肖像」這個手法的人,創意概念就是抄別人的。
在日本大阪文の里商店街海報這個案例中,它的創意概念是「發現乏味老商店的活力趣味」,而他的創意手法是「老商家X新設計」,即是找走在時代尖端的60位設計師們,用年輕的觀點重新呈現他們有趣的一面,而其中有幾張是以老商家的老闆們為主角,結合他們的商品或特徵來寫下吐槽(吐槽搞笑也是日本大阪的一大文化特色),因此,最後畫面呈現出來是素人為海報主角、上頭有短短的一句話與署名,但從前面的脈絡分析來看,基本上的創意概念就與全聯經濟美學完全不同。
所以這種情況,我不會認為這是「抄襲」,但反過來看天貓的系列廣告,好死不死,他的創意概念也是「偶像是省大錢的人」,創意手法是「名言+肖像」,文案也圍繞著節省的好處與價值觀,因此即使畫面裡的年輕人不是同一個,文字寫得不一樣,排版也沒在同一個位置上,還是會讓我判定,天貓這是在抄襲。
以上這串是我的習慣,當我去檢視創意是否為原創、惡搞、致敬或抄襲,都必須從成品逆推回創作,分析這個創作的動機、時機、脈絡、執行,經過有系統的檢視,才能下判斷;而非看到黑影就開槍,或用「看起來很像=抄襲」、「有用他人元素=抄襲」、「一樣的方法=抄襲」這種粗魯二分法去定罪,那樣只會顯現出你對鑑識創作的外行,更會讓很多優秀創作人無端受累。
謹以此文,分享我所認知的創意二三事,在此發表,如果有一天你碰巧遇到那位我朋友的朋友,請跟他再多聊聊吧。
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