研究生的辛酸
將為人父，有種感覺要總結一下這個人生階段。也許自己的經驗能令大家走得更順利，我就先談談做了四年半，表現算是對得住自己的大學教學助理（teaching assistant/ TA）。
這個職位有半職有全職，我有幸兩種都做過。通常半職TA的主業，就是讀研究型碩士/博士，教學相長固然美好又動聽，但現實就是不同的外在因素，令熱心教學的研究生往往墮入兩邊不是人的困境，不幸運的更會延誤畢業收場，我自己也不例外。
研究生入學時總有教授語重深長地呼籲大家做好助教工作，經驗對日後學術道路極有用途blah blah blah；但做到中途又會聽到某些學術權威叫旗下學生放低教務，專心出文。當然有研究生可以萬能同時兼顧教研，但更多數的是只取其一：關懷學生重視教學，但犧牲研究時間；或是對學生避而不見，潛心做出文機器執靚CV。無奈地人生勝利組通常是後者，因為不單止獎學金都屬於他們，學術界升遷主要看impact factor（出版期刊而非實際社會影響），教學再好都敬陪末座。雖然研究生收入(studentship)主要是源於助教的職務，但因為教得差而有實際懲罰減人工的絕無僅有；反而course e 再高分，都只有幾張書券獎勵。明顯地，現行學術重研輕教的體制，不單止帶來一群出文無數但教學強差人意的教授，直接面對學生的助教都往往因而放棄教學。
我defer了一年，當然不是個好研究生，但若大家做助教想做得有效率點，倒有一些建議：
1. 如果你做助教的科目，老師本身無心教學的話，你也別浪費太多時間，因為教材本身也不會讓你發揮得了多少，按章工作就是。反面來說，一些無心向教的研究生也會用盡一切方法去揀「頹科」，只能希望他們日後步步高昇時不要誤人子弟。
2. 有好的老師和好的教材，就值得全心享受教學了，但最大的敵人是時間。如果課題許可的話，盡量不要單對單逐個解答，最好儲夠十個人以上去開個tutorial 一口氣解答。雖然未必能節省多少時間，但至少方便計劃研究時間不被打斷，學生之間有討論氣氛會更有意思更入腦，以及時間許可就更可以請教授出山一箭雙雕（自己可以中途回房去 XD）。當然，如果想趁機跟某師弟／師妹發展就不同策略，但最好不要太明顯。始終學系太細，惹人閒話對雙方都不好過呢。（利申，未試過！）
3. 如果同系有其他教授希望加深認識的話，做他／她的助教是個絕佳途徑，不妨主動提出。但要小心好教授的教學要求不會低，千萬不要hea教，否則有壞印象就對日後影響深遠。
4. 作為師生之間的橋樑，很多老師都喜歡拔尖，助教就應努力補底。尤其是大學生背景差異極大，有太多因素令人頹廢。猶記得有學生在通識課欠交不少功課，我正埋怨學生無心向學之際，恩師提醒我發個電郵問候（而非責難），才發現學生家有白事已曠課日久，並多謝關心。我們總有人生低潮，每分鐘都總有人正需關懷，用幾秒發個電郵不太難吧。
5. 學生有好也自然有壞，一些不擇手段的學生可能會將影響成績的過失諉過助教，大家要多向教授溝通以及黑字白紙保護自己。其實在哪裡工作都應如此，只是大家別以為學生較純真就鬆懈。
說這麼多，當然是希望有心教學的兼職助教不要白費太多精力，準時畢業始終是第一要務。萬一不能準時畢業亦非世界末日，半工讀確實痛苦，但總能捱過。體制問題要從體制解決，重研輕教也非我等小薯能輕易衝破，只望大家力爭上游時不要犧牲教育。寫出tutor血淚史同時，也希望各位大學生在愛戴好老師之餘，也要珍惜好tutor，多為他們打打氣吧！
impact factor多少算高 在 [心得] impact factor重要嗎? - 看板PhD - 批踢踢實業坊 的八卦
最近看到版上沸沸揚揚的在說台灣太愛看IF這些，而國外根本不在乎
個人覺得有失偏頗，有誤導後輩之可能，所以提出一點個人的看法
某版友說：說IF不重要的，要麻就是大咖要麻就是Loser。
不得不說，是個很中肯的評論。
除了少數的領域與歐洲國家，IF至今還是最重要的評價方式之一
說外國不在乎的，實在不是精確評論，只是外國沒有像我們與大陸這麼會"玩"數字而已
除了IF外，他們更在乎研究的品質與應用性，但不代表不在乎發表文章
隨便舉個例子，哈佛醫學院的大牛Lewis Cantley教授
https://www.researchgate.net/profile/Lewis_Cantley/
發表文章490篇，總IF約5400點，對比我的21篇與95點，高下立判。
我算過，如果我一年發表10篇IF=5的高品質文章，100年後我可以達到這樣的水平。
你覺得我如果說我比他強，誰會買單？
不得不說，包含IF, H index,這些還真的是有其的公正性存在
不然為什麼IF=3X的Nature我發不上，而IF=1的某期刊我又不想發?
一個年輕的研究者蛻變成大牛的過程中，發表高品質文章是最直接的方式
大家可以由網路資料庫認識你與你的研究，而也可以幫你覓得一份好的offer
如果你什麼發表都沒有? 要如何說服別人你有本事? 我想是很難的。
放在國外也是一樣，別天真的相信外國人不在乎(歐洲人除外)
如果不在乎，那些Nature, Science, PNAS, 是哪些人在爽爽發阿?
美國的Funding除了一些工業界非常牛的大老，一樣是要靠文章去拿的
講近一點，如果你的發表很薄弱想去當博後，那些美國大牛實驗室看都不會看一眼的
這些寫在履歷中的發表，就是人家認識你最直接的方式，尤其對我們年輕學者來說。
這邊說個小故事，
我來日本後認識一個中國人才知道我們當時同時去應徵了一個美國大牛實驗室的博後
她是大阪大學博士，文章一作2篇；我是成大博士，一作文章當時是7-8篇，結果呢?
我拿到了而她失敗了，到現在她還在酸我說我放棄那機會很可惜。
當然，我也很看不慣文章亂掛名、灌水、甚至假數據。
這種"操作"IF與citation的確不是正當的思維，西方人的確是比較不齒的。
但真的不代表他們"不在乎"這些指標。
跟大學聯考一樣，這些指標不是完全準確，但卻是相對的公平
除了少數有特殊技能(專利)或少數系所外，IF與H index對大多數人還是公平的
大家科研做這麼多年都知道，就算灌水文，也需要時間去做與寫吧
發表不管點數高低，還是都有一定的困難度吧。
不過說真話，這些指標的確不應該跨領域去比較，譬如我做工程的發Nature是難上加難
但在同領域裡面，這些指標還是很重要的，包含在國外(歐洲我不確定)
有機會，研究做得好，就儘量多發表。
別酸葡萄的說這不重要那不重要，等文章不如人而吃悶虧時就真的很悶了。
STEPHEN in Japan
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