天啊超可愛又有創意！
根本是做卡片好幫手(*´∀`)~♥
＃躺邊編
＃Fun輕鬆
＃冬粉冬魚
影片授權：FB/ 來字哪裡
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同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過5萬的網紅夏榮慶Jimmy，也在其Youtube影片中提到，如果你喜歡我的影片，歡迎訂閱- https://goo.gl/88cevg 新影片一上架你就會知道囉！ ~~~ 在包裝盒或是飲料標籤上，看到一個精彩的字型設計，我們想要知道這是哪一種字型時， Photoshop CC的符合字體功能，讓你開啟包括拉丁字體的圖片時，Photoshop CC 會分析圖...
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「全新推出・音速日語影音課程！」文長慎入
你是不是也遇過這樣的情況呢？
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😞 日文學到N3左右的時候，會突然卡住，文法一下子變很難，好像撞到牆壁一樣...
例如：楽しい、楽しさ、楽しみ、楽しげ、楽しむ、楽しがる，到底有何不同呢？
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😞 遇到不懂的文法時，只能上網搜尋半天、有時還找不到解答...
或是得鼓起勇氣、到日文學習社團PO文，希望有人可以幫忙回答，但是常會被人酸...
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😞 最後沒辦法，到了檢定前夕，為求速成、只能拿「N3必考句型200」之類的書本來拼命背...
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⭐️ 現在站長KenC親自授課，25堂影音課程，1天1堂課、1個月帶你突破N3文法撞牆期！
⭐️ 不用花費上萬元購買遠距課程，我們一次給你上足25堂課！
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音速日語成立至今，六年來從來沒有開班授課的站長KenC，為什麼會親自上陣、破天荒推出影音課程呢？
又為什麼課程會鎖定「N3」程度呢？其實大有原因：
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【音速的煩惱】
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我們的臉書專頁有大約31萬名會員，官網每個月則有超過200萬人次瀏覽，因此每天都會收到「非常多」的讀者來信和私訊，絕大多數是日語文法的相關提問，
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站長和網站老師們每天最大的工作，就是花時間回覆每一封讀者來信。特別是到了日文檢定前夕，讀者的文法提問信件更是數量暴增，
即使全部老師火力全開，每位讀者也得等待１星期以上、才能收到我們的回覆.....
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不但讀者要等上一星期才能收到回覆，站長和網站老師們也回覆得筋疲力盡，這時有網友給我們很好的建議：
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既然那麼多人都有文法疑問、對於準備日文檢定都不安心，那麼你們為什麼不乾脆彙整一下大家的常見問題，然後製作一套完整的教材呢？
這樣我們讀者有問題時，直接觀看教材就好，不但省下時間、而且也不用苦苦等候你們回覆問題啊～
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因此，2015年5月起、站長KenC開始著手規劃新教材~
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⭐️⭐️【教材設計】⭐️⭐️
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我們發現，大多數讀者的問題，都集中在初中級「N3」程度，
「N4N5」初級文法的問題、從網站教學文章就可以找到答案，反而是「N3」文法問題、需要花很多篇幅進行解說，
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像是：
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❓「楽しい」這個形容詞不難，但是「楽しさ、楽しみ、楽しげ、楽しむ、楽しがる」意思有何不同呢？
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❓「食べる」這項動詞很簡單，但是可能形、被動形、尊敬語都是「食べられる」，該如何區分呢？
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因此，我們將新教材程度定為「N3」。
其實老實不客氣說一句，日文檢定N4N5的話、只要將網站教學多看幾遍就可以通過了，根本不需要什麼新的教材（笑）
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此外，有些日語文法問題，其實很難用文字敘述方式來解說，例如「〜じゃない」這項用法，就有很多種不同意思
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例：
★ 彼は学生じゃない。
（他不是學生。單純否定）
★ 彼は学生じゃない！
（他不是學生嗎！反問語氣）
★ 彼は学生なんじゃない？
（他應該是學生吧！？懷疑推測）
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以上三種「じゃない」的重音都不一樣，但是使用文字教材的方式，根本無法解說其中的細微差異，
因此我們決定推出「影音課程教材」，由站長KenC親自進行錄製！
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影音教材不但可以解決大部分讀者的提問，也能幫到我們網站的老師們，讓我們不用每天被成千上萬的讀者來信追著跑，
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與其加派人手回答讀者問題，不如將經常遇到的讀者提問彙整起來，好好製作出一套教材，一次到定位，解決大家可能會有的問題，
讓大家不用再花時間提問或上網找解答，這才是真正治本、有效率的方式。
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畢竟大家的母語都是中文，其他讀者遇到的文法問題，你也非常可能會遇到，在還沒遇到前先解決掉、將災難扼殺在搖籃裡，這樣學起來才會順暢、才會開心、不會三天二頭就想敲桌子搥牆壁（笑）
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⭐️⭐️【教材介紹】⭐️⭐️
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影音教材「N3音速衝刺班」，內含4片DVD光碟和1本使用手冊，一共有20堂完整課程＋5堂特典課程，一堂課約半小時。
看起來很普通嗎？不不不，我們設計了許多貼心的服務！
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1️⃣ 課程分段
根據研究，人的集中力只能持續約10分鐘，因此我們將一堂課拆成3~4個小單元，每個單元不超過10分鐘，方便大家學習時不會打瞌睡
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2️⃣ 多種影音格式
我們提供三種不同格式：
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💻 用於電腦播放的影片檔（容量大畫質佳），適合在家裡學習
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📱 用於手機播放的影片檔（容量小畫質次之），適合放在手機中隨身攜帶
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💽 純聲音MP3檔，只有聲音沒有影像，方便複習時使用
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3️⃣ 影片文字稿（PDF電子書，可列印）
沒錯！我們提供教學課程影片的「文字稿」！不用擔心跟不上影片教學速度、也不用怕遇到不會唸的漢字，
我們特地準備了「影片文字稿」，讓大家可以安心學習！也可以直接當作電子書來看~
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4️⃣ 練習題（PDF電子書，可列印）
上完課後沒有練習，怎麼知道是不是真正學會了？
我們也準備了練習題，讓大家在學習完之後立刻練習題目，加強記憶，順便測驗自己是不是真正理解課程內容～
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5️⃣ 五堂特典追加課程
我們原本只有規畫20堂課，但是在截稿前夕，站長認為要一次學到位、因此又額外多製作5堂完整課程。這5堂課不分開賣，而是當作特典，直接贈送給讀者們～
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⭐️ ⭐️宗旨 ⭐️⭐️
影片架構很簡單，採用黑色背景和亮色字體，這是最容易閱讀、眼睛不容易疲勞的配色（不然為什麼電影最後的名單跑馬燈都是黑底白字呢）
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我們沒有滿天飛的華麗視覺效果和全彩動畫插圖，我們的目標只有一個，讓大家學得快速又不吃力，逃離痛苦學習、以語言享受生活，如同我們一直以來的教學風格
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我們用最淺顯的文字敘述來講解，同時只教重點，因為大家也沒時間聽太多廢話，影片可以重覆看，要是遇到不懂的地方、忘記的地方，多看幾次就好
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⭐️⭐️【試閱和試聽】⭐️⭐️
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1️⃣ 教學影片
（節錄第18堂課第2小節，請點選HD畫質）
約佔全部教材影片數量的90分之1
https://youtu.be/8nkhVTgSm2o
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2️⃣ 文字稿（第18堂課第2小節）
https://sonicjp2017.files.wordpress.com/2017/02/18-2.pdf
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3️⃣ 目錄
（節錄其中3堂課的目錄）每堂課皆經過精心規劃
https://sonicjp2017.files.wordpress.com/2017/02/mokuji.pdf
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⭐️⭐️【適合對象】⭐️⭐️
「N3音速衝刺班」影音教材，適合以下需求的人：
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💡 想報考日文檢定N3的人
💡 學到動詞被動形和敬語之後就卡住的人
💡 不打算報考日文檢定的人也很適合，畢竟花1個月的時間入手N3程度的日文能力，也沒什麼壞處～
💡 考過N3、但是覺得自己實力不太穩的人，同樣也可以用來穩固文法能力，若是N3不熟悉的話，日後N2N1會學得很痛苦
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另外，由於教材為「N3」初中級文法程度，因此不建議剛學完五十音的讀者使用，你至少要符合以下任一條件：
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☑️ 看完音速網站的基礎文法教材1~55單元
☑️ 看完音速日語的「集大成教材」
☑️ 學完「大家的日本語」1~50課
☑️ 已經通過日文檢定N4
簡單來說，如果你是日文初學者，請先將音速官網的「基礎文法教材」所有文章爬一遍，再來觀看影音課程～
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⭐️⭐️【價格、價格、價格】⭐️⭐️
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接著是大家非常關心的「教材價格」問題，
「N3音速衝刺班」影音教材定價2500元，內含4片DVD光碟、1本使用手冊、加上影片文字稿和練習題。
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但是，But， しかし！
站長說為了回饋音速死忠讀者，首批影音教材的價格，絕對不能夠比「日文檢定報名費1500元」還貴！
坦白說，我們都覺得站長瘋了，花費近二年時間編寫錄製，25堂影音課程2500元已經很合理了，居然還要降到1500元以下？？
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💡 最後定案，「N3音速衝刺班」影音教材，首批價格為1490元、限量1500套，
售完後為顧及成本（包含人事稅金倉儲）、第二批確定會調漲價格~^^|
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⭐️⭐️【開放訂購時間】⭐️⭐️
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和以往相同，我們會在「露天拍賣」平台提供訂購，開放日期為「2/6（週一） 晚上9:00」
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⭐️ 露天拍賣預購網址（一律7-11取貨付款）：
http://goods.ruten.com.tw/item/show?21706205280890
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⭐️ 音速日語官網匯款訂購（限台灣地區，一律使用郵寄或宅配寄送）：
http://sonic.tw/2lemrQX
❗️ 數量有限，1490元、1500套售完為止！
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（海外部分預計於2/8下午1:00開放，別擔心，我們會先預留名額給海外朋友）
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以上～我們之後會將最新情報公佈於官網和FB專頁，敬請期待～
fb字體中文 在 鋼筆美學大師-韓玉青 Facebook 八卦
年代新聞
◤藝饗年代專訪 鋼筆美學家 韓玉青◢
這次介紹了鋼筆字藝、鋼筆繪畫，還有大家最有興趣的古董鋼筆文具收藏。
►台灣首創在設計課中教寫字？結果大受歡迎！
最早回國後是任教於實踐大學(台北設計學院校區)，由於我的設計課與眾不同，除了教電腦設計，我要求學生從手繪創意與基本功開始，也有教手寫硬筆字，大受歡迎，連主任都特別請我去為學校教職員專門開課。
►「創意先行，技術跟上」是我的教學方針。
在國外，設計課不等於電腦課，創意設計課，是培養解決問題的能力，設計課，是設計專門老師在教，而電腦課則是交給電腦老師專業分工(不像台灣的設計課比較偏向電腦軟體學習)。所以我對學生大部分都要求手工，字體要手寫，圖要手繪，所有想法要有原創草稿，必須無中生有。
►設計，絕不是東拼西湊，創意想法要有依據，才能解決問題。
從心智圖開始發想，靈感來源都要有所交代，一組企業識別系統（CIS）設計，從一開始的手繪稿到過程中的修改紀錄，以及每次設計提案的更新，都要有詳盡過程草稿，這是國外對學生作品集的要求。
►課堂中分享手寫字，數千年歷史智慧與美感。
從中我發現「字體的美感」，是很多臺灣學生，甚至是術科考進來的設計系學生所陌生的。很多學生設計字體時只知道用電腦直接套用或略加修改，文字造型生硬且沒有內涵，很多人甚至以為「字體」都是直接透過電腦才發展出來的！
►與歷史文化結合，是一門鋼筆綜合藝術。
所以我把「寫字」這件事，納入課程中，教學生認識中文書法字、英文鋼筆字體、甚至古拉丁羽毛筆字體、日文字...等，分享不同字體的歷史故事與應用，學生才驚覺原來古老的文字是這樣寫出來的，文字的造型與變化其實與當時的時空背景與書寫工具的工藝水平有直接關係。我教學生們重視字體設計的背景知識，遠比寫出來的技巧還重要，最後才結合電腦成為一套商標logo設計的完整作品。
►天天開課，十餘年來培養大量人才。
我的設計課中，寫鋼筆字的單元最受歡迎。教學生寫羽毛筆認識西洋書法字體，也教大家用鋼筆、鋼珠筆寫出中文篆、隸、草、行、楷各種字體，甚至示範以前的人是怎麼用毛筆寫出來的，要學，就要學最正統的。
►研發鋼筆、培養師資，被媒體譽為「鋼筆美學大師」。
那時因為課程有很多元的內容，加上追求教學品質，甚至筆、紙、墨的講究與研發，在其他硬筆字師資還在買市面現成的鋼筆或於原子筆時，我很早就開始研發設計教學用的專利鋼筆與鋼珠筆，教材與紙張也都是自己獨家開發。所以我的課程非常熱門，週一到週日天天開課，學校甚至獨立招生鋼筆字的課，十多年來也培養出很多繪畫、鋼筆字的種子師資，這些傑出學生，搭上近來舒壓著色畫與這波寫字熱潮紛紛出書，也有成為老師開班授課。
►著作等身，專業評審，成為老師們的老師。
教學過程中我也陸續出了一些書，當然基於對品質把關，也拒絕了超過30家出版社的邀約，因為身為繪畫、書法比賽權威評審，我想的不是去配合市場機制推出削價競爭的字帖書，而是思考書的內涵要有收藏價值，所以我選擇出版的是美學書。因為買字帖書自己練，看似省錢，卻要花更多時間摸索，買得到技巧卻買不到氣質，捨本逐末，小學而大遺，所以我十多年來堅持藝術教育課程的人與人接觸，專業指導與文化傳承，我的書籍與專業課程結合，成為很有價值的輔助教具。
►大環境不好，競爭激烈，追求質感才能脫穎而出。
從2008年創業到現在，也不是一直很順利的，從一開始選擇教室地點就是個大難題，因為大部分人的觀念是覺得寫字，自己買書買筆練就好了，何必拜師學藝，還要花錢上課？加上景氣低迷，低價課程競爭激烈，什麼都要比便宜，比ＣＰ值。讓大部分兼差的老師都是在各單位兼課領鐘點，或是借咖啡廳、臨時場地...等，將本求利，這樣成本最低，削價競爭必定導致學習品質下降，因為便宜還有更便宜，大環境讓真正要有志成為偉大教育家的人顯得孤立無援，箇中滋味實在不足向外人道。我認為，要培養寫字美感的條件很多，練鋼筆字，是追求質感與格調的路，有錢買得到氣派鋼筆，卻買不到內涵氣質 ; 買書可以學到技巧，卻無法提升美感品味。
►吸引力法則，優美學習環境，學生自然遠道而來。
我思考的是，如果要招生，就要對學生負責，專業教學環境就是要有品味的堅持，一定要有專屬固定地點。我對挑選教學地點與環境設備都很要求，都要與國際同步。由於有固定教室，經營方式就跟一般兼差是完全不同的，場地環境與衛生，保險，人事行政...等等。這些幕後的經營時間、心力，都是無形成本，細膩的學生們其實都感覺得到，所以慕名而來的越來越多，甚至成為地標，每週都有遠從外國來求教的學生。
►教學本身就是一門專業，不是會寫字就會教。
大家都會比較，也會研究師資背景，我本身就是藝術教育專業，專長就是研發教材與培養師資。很多從外縣市，甚至香港、中國、日本來的學生，特地搭飛機來上課都覺得物超所值，為的就是「質感」。因為「低價不等於便宜，高價不等於昂貴」。我從一開始就選擇在台北市中心創立教室，考量當然很細，所以也只能專注追求高質感的路線經營，不能走降低水準的回頭路，定價策略的篩選機制讓每個班上都是很認真的學生。
►鋼筆，易學難精，反映一個人的內涵氣質。
我發現坊間的課慢慢也跟上我的腳步，質感是可以比較出來的。因為大家會發現便宜的課之所以便宜一定是有原因的，羊毛出在羊身上，那些便宜的課工具還要另外買。現代人要的是質感，學鋼筆，有很大一部分是反映一個人的品味。藝術教育追求的境界，培養學生的是深刻思考與體會，是一種內涵與心境，尤其是寫字這門深奧的手藝，需要啟發，也需要一些精神上的素養與天份，無法量化用「CP值」來計算。
►回歸書寫的本質，是追求質感的過程。
我很喜歡收藏與投資藝術品，而鋼筆...等文具也是收藏的一部份，這些早期書寫黃金年代的工藝品，值得跟學生們推廣。數百年前，社會上識字的人極少，所以能書寫本身就是一種才華，文具的格調當然追求精美，因為當時為貴族們訂製文具的巧匠們，思維並不是普及性的大宗批發cost down。這些美學文化體會，還是需要經過時間的啟發，人們才會勇於追求更高質感的生活品味，藝術課程就是一種途徑，跟買書自己練是截然不同的心境。
►好筆、好字、日日好心情。
有別於一般坊間課程，削價競爭激烈，因為高品質的工具成本很高，還要另外花錢買，而一般便宜的文具質感粗糙，且不適合藝術表現。所以日日好文創的課程都會送精美鋼筆，有些是我的珍藏，有些是自己開發設計的，針對不同藝術用途的各種款式，這不但是我對學生們的獨特心意，也大幅提升教學品質。在藝術領域沒有所謂CP值。
►後記，感恩分享。
其實平常備課很忙，也有家人要陪伴，所以FB沒有天天發文，今天藉此專訪，2分多鐘的節目，濃縮將近10年的心路歷程，歡迎分享，是對我最大的鼓勵。
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#鋼筆美學大師
#御用字藝家
#日日好文創
#肢體記憶法
#字到用時方恨醜
#練字千日用在一時
fb字體中文 在 夏榮慶Jimmy Youtube 的評價
如果你喜歡我的影片，歡迎訂閱- https://goo.gl/88cevg 新影片一上架你就會知道囉！
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在包裝盒或是飲料標籤上，看到一個精彩的字型設計，我們想要知道這是哪一種字型時， Photoshop CC的符合字體功能，讓你開啟包括拉丁字體的圖片時，Photoshop CC 會分析圖片，和我們電腦中已經安裝的字體，或 Typekit 上的字體進行比對，尋找類似的字體，助我們一臂之力。
另外，2016版本的Photoshop也讓你不用開啟【字符】面板，就可以直接在文字圖層上選取OpenType字型的字符替代字Glyphs，當我們設計書寫體字型的裝飾字或花樣字時特別有用。
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在國外網站上有許多很好的學習資源，但是大多是英文的，這個Youtube頻道主要介紹一些軟體功能及使用技巧，有很多都是我從國外網站精選過的，也有我自己使用的心得，希望你會喜歡。
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