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小學群組都在追數感嘉年華，想說也帶小孩去玩玩看，想不到小孩們玩到不想走～
今天玩了挑戰珠立方（超難但小孩超愛）、幾何魯班鎖、藝數摺學、環遊世界之旅、均一平台學科學、國立科教館的平衡台⋯每一關都很有趣，又訓練到孩子動動腦，有機會都可以帶孩子去看看數感實驗室辦的活動～
我覺得這個展最值得的是，讓數學不只是考卷上的算式，而是將數學結合藝術美勞、歷史人文與生活情境，讓孩子透過手作活動，發自內心感覺數學真的好好玩。
結束前很榮幸遇到策展人賴以威教授，他說舉辦數感嘉年華的目的，就是希望讓孩子玩中學，不要怕數學，透過讓孩子動手做，落實真正的108課綱，不要紙上談兵。而且他平常也跟我一樣，都在拍影片教家長及孩子，真的是太認真了，突然覺得我的下一代很幸福～
第一次體驗這種動手玩數學，真的太有趣了，而且活動竟然都免費，下次有辦我們還要去！要不要提早揪你們一起😄
創客就是一個動手實作的精神。
展覽當中，有許多教育夥伴透過創客教育，培養孩子從觀察、面對到解決問題的能力，陽明山國小的老師帶著孩子們用課桌椅做的四輪車，當我坐上去發現真的可以踩踏前進，難以想像國小的學生能完成那麼複雜的手做；萬福國小陳雨禾老師結合人文、社會、藝術等領域，帶著孩子們訪談長輩，分享彼此故事，製作出一盞盞豐富飽滿的故事燈；板橋高中的顏梚君老師，融合藝術、物理、數學等各種學科，帶著孩子透過科技工具實踐腦中的各種可能性，再再體現著 STEAM 教育的精神。
在這裡，你也會發現每個孩子的眼睛都炯炯有神，彷彿有用不完的動力，就是想要完成他手中那個有趣的作品，我們這時候都不用逼著孩子去學，他自己就會開心進入那個探索的世界中。
面對未來快速變遷的環境，我還是想跟爸爸媽媽分享，放手讓孩子自己去試，不要先給預設答案，透過探究與實作，嘗試解決生活上的問題，孩子要有這樣的態度，才能有面對未來各種變化與挑戰的能力，而爸爸媽媽，就是孩子探索學習最好的陪伴者。
很感謝為孩子努力的所有夥伴，在未來我們更需要活的學習模式，也謝謝親子天下maker party 的邀請，讓我在這裡看到許多小小孩的活力與許多教育可能，透過親手做，找到自己的興趣與所愛。
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這次我推薦入手的好書是【布朗克愛上幼兒園】系列，布朗克繪本我已經分享過好多次，每次一上市就幾乎搶購一空，很多孩子都說：「一翻開布朗克，就會不自覺地哈哈大笑!」可愛的布朗克已經深深擄獲孩子們的心啊!
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108課綱強調多元學習，所以更要多多閱讀，才更能建立強大的知識力! 像這套【說給孩子聽的知識百科】就非常適合國小以上甚至到高中的孩子閱讀，全套精裝圖書6冊，搭配6片劇場式情境DVD，內容包含人文社會、自然歷史、科學、藝術和我們周遭的事物，什麼是颶風? 宇宙的規模有多大? 海豹的習性、土耳其在哪裡? 這些都可以在書中看到，可以說是讓孩子上知天文、下知地理的優質百科全書!
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裡面的圖文都相當精彩，多達10000幅全彩照片、2500幅插畫及圖表和線圖，還有一張超大的世界地圖和一張台灣地圖，標註各大城市的特色與景點，有身歷其境的感覺! 還有600多篇專題介紹、5000多個相關主題的深度訊息，知識延伸的範圍好廣，重點是相當有趣，以輕鬆的方式來認識生活中的各項事物，也可以在睡前播放有聲CD，跟著這些豐富的知識，一起進入夢鄉!
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留言告訴我在雙11的時候最想幫孩子購入那些書籍，就有機會獲得《布朗克愛上幼兒園》全套6本，11月底公布得獎朋友一名。
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教育部108課綱美感教育中，有一項「藝術涵養與美感素養」核心內涵，但美感教育是一種多元的人文教育，需要來自生活的淺移默化，需要從生活上扎根，也需要孩子時常接觸，美感薰陶才有機會實現。
然而，像是市區的孩子離科博館、美術館、歌劇院近，隨時看展不是問題，但對於偏鄉的孩子來說，不管是藝文場所、展覽或是活動，比起市區都是少之又少，偏鄉的孩子要接觸到這些，就必須付出更多的成本。
108. 表4- 8 不同授課科目國中藝文教師知覺其應具備專業素養之差異. 比較表. ... 在教育部所公布的97 課綱中，則詳細呈現藝術與人文領域教師所應有之. ... <看更多>
108課綱藝術與人文 在 「高中藝術領域：音樂、美術、藝術生活」108領域課綱宣導影片 的八卦
【影片全名】 108 年十二年國民基本教育 課程綱要 普通型高中領綱宣導影片─ 藝術 領域：音樂、美術、 藝術 生活-------------------------------《資料及圖片 ... ... <看更多>