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在傳統的社會的體制下
從小我們就習慣了很多的規範
數不清的規矩
父母親過高的期待
亦或成長環境中
所發生的各種不可抗的壓力⋯
短片是一個非常年輕的導演
來自和奉俊昊導演一樣的延世大學
短片中的小男孩
是他對自己童年記憶的投射
他花了一年多的時間準備
從甄選到訓練
這些孩子都來自各個不同的地方
為了他們的夢想努力著
看到影片中的他們
認真揮灑著內心的那道光
真實熱情的笑容
讓我深深感動❤️
(我轉頭看Mr.Big已眼眶泛紅..
果不其然雙魚座...🤣)
是否你妳還記得
曾經在你妳心裡
那
閃閃耀眼的光亮？
https://youtu.be/zOXFqZ9rGUo
#中文翻成讓世界舞動的男孩
#유월即是六月的意思
#此短片在去年釜山影展也獲得極高的評價與關注
[最新韓國流行語] 目前在韓國最受歡迎的男生就是요섹남!
요섹남이 무슨 뜻이에요?
요섹남是甚麼意思?
"요리하는섹시한 남자"의 줄임말이에요.
就是"做料理的很性感的男生"的縮寫.
여러분도 요리하는 남자가 섹시하다고 생각합니까?
大家也覺得做菜的男生很性感嗎?
*요리하다 料理
*섹시하다(sexy+하다) 性感
<發音>
요섹남 [요셍남, yo seng nam] *鼻音化
<토픽韓檢2 練習>
제가 너무 오랜만에 왔지요? ㅎㅎ 我太久沒來吧?不好意思。
이번에는 토픽2의 1-2번 유형類型의 문제입니다.
그 중에서 아마 1-2번 문제쯤 되겠네요. 왜? 좀 쉬우니까요~
한번 풀어 보세요.
아직 일이 남아 있어서 모임이 "끝나자마자" 바로 회사로 돌아가야 한다.
①끝나는 대로 ②끝나자면 ③끝나더라도 ④끝났는데도
大家好！咱们终于要学习韩语子音的初声的发音！这次学的就是‘ㅇ’和‘ㅎ’，两个。 ‘ㅇ’在初声没有声音(反正‘0’是‘空’的意思吧 哈哈) 那为什么用‘ㅇ’呢？
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在上节课我已经讲过，至少一个子音和一个母音在一起，才能成为‘字’！所以虽然‘ㅇ’在初声没有声音，咱们还要写‘ㅇ’。还有‘ㅎ’呢？‘ㅎ’就是‘向外的气流’啊！哈哈哈哈哈
00:58 ~ 01:52
所有的子音（区别子音：单子音，双子音，复合子音）
01:53 ~ 03:21
看着发音器官的截面图学习各个子音的区别吧！（区别子音：平音，激音，硬音）
03:22 ~ 04:14
听听我的发音吧！（各个子音+‘ㅏ’）
04:15 ~ 06:27
‘ㅇ(이응)’的发音（&看截面图的方法）
06:27 ~ 07:18
‘ㅇ’加上各个母音的组合，怎么发音？
아 어 오 우 으 이 애 에 야 여 요 유 얘 예 와 워 의 왜 웨 위 외
07:18 ~ 08:26
‘ㅎ(히읗)’的发音（‘ㅇ’和‘ㅎ’的区别）
08:26 ~ 09:07
‘ㅎ’加上各个母音的组合，怎么发音？
하 허 호 후 흐 히 해 헤 햐 혀 효 휴 햬 혜 화 훠 희 홰 훼 휘 회
09:08 ~ 10:15
区别‘ㅇ’和‘ㅎ’的方法（用面纸区别一下！）
10:15 ~ 10:33
激音=气流向外的子音
#韩语学习 #韩语教学 #韩语教室 #韩语教堂 #韩语发音 #韩语子音 #韩语母音 #韩语字母 #韩语口语 #韩语语法 #韩语文法
#韓語學習 #韓語教學 #韓語教室 #韓語教堂 #韓語發音 #韓語子音 #韓語母音 #韓語字母 #韓語口語 #韓語語法 #韓語文法
大家好，我是胖東！這次我們要學習的是의的音變現象!
※ 의的音變現象
1. 의在詞首的話，應該讀成本來的發音의
2. 의不在詞首的話，可以與이一樣發音
3. 助詞의('的'的意思)的話，可以與에一樣發音
4. 除了ㅇ以外，別的子音機上母音ㅢ的話，可以與ㅣ一樣發音。
의的音變現象太混淆嗎？
看민주주의의 의의這句子的話就可以練習！
請大家多多練習！
Lv0. 韓語簡介 & 字母的發音 & 拼寫法
https://www.youtube.com/watch?v=qJJezzpa4g0&list=PLQe2AhuuL-6mMusizHjJayqMQdq1JDxVn
音變現象
https://www.youtube.com/watch?v=GoafGQtOd1E&list=PLQe2AhuuL-6kv7Ci3oIxEsPGdCJvoSk49
韓文單字(看TOPIK單字學發音!)
https://www.youtube.com/watch?v=W4-WS9lATuE&list=PLQe2AhuuL-6lao_zpnOmemsOKvrdFs1tV
韓語口語
https://www.youtube.com/watch?v=gtCOzNL4mCg&list=PLQe2AhuuL-6kHpyadr8NhWcPuT91jOQsB
韓語Q&A
https://www.youtube.com/watch?v=iWZ5ew58FvQ&list=PLQe2AhuuL-6kQtrVUidMgXGmVm6qa5a_NAk
第36課:韓文/韓語語法-'나/너/저'→'내/네/제'的形態變化&原因_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴
大家好 我是胖東。今天我們要學習 나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞的形態變化！
其實這些語法很簡單。在兩種情況下，나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)會變成내,네,제! 我們一起來看一下吧！
代名詞나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的形態變化 第一個！
나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞加上主格助詞가的話，나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)就會變成내,네,제。
因爲나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞沒有終聲(收音)，所以나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面可以加上主格助詞가或者는。나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面加上主格助詞는的時候，不需要變化，直接加上는就好了。所以會是什麽樣呢？ 나는, 너는, 저는. 對吧？ 但是나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面加上主格助詞가的話，應該先把나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)變成내,네,제。然後才能加上主格助詞가。所以會是什麽樣呢？나+가=내가 너+가=네가 저+가=제가. 應該是這樣的！那讓我們來試一下！
我是胖東
這個句子用韓文怎麽說呢？ 用主格助詞는的話，나는 팡동이야. 用主格助詞가的話，내가 팡동이야.
那麽用나的謙稱저的話，會是什麽樣呢？저는 팡동입니다 或者 제가 팡동입니다. 明白了吧？詞尾也應該變成敬語的詞尾。那麽看看下一個例句吧！
你是學生
這個句子韓文怎麽說呢？ 用主格助詞는的話，너는 학생이야. 用主格助詞가的話，네가 학생이야.
那麽爲什麽會發生這樣的形態變化呢？我來告訴你們吧。 對我來說，這個部分很有意思。
在15~16世紀，나너저後面加上的主格助詞不是가，而是ㅣ. 所以那時候나너저加上主格助詞的組合就是내네제.之後在17世紀時，才出現主格助詞가。但是那時韓國人已經習慣用내,네,제了. 所以直接在내,네,제後面加上가了。所以呢？所以我們現在，在나너저後面加上主格助詞가的時候，還在用내,네,제.
那麽現在咱們一起看一下下一個吧，代名詞나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的形態變化 第二個！
나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞加上冠形格助詞의的話，내,네,제就成爲了나의,너의,저의的簡稱。這裏也有語言曆史的原因。那麽讓我們試一下吧！
我的手機
我=나 / 的=의 / 手機=핸드폰
那麽這個句子用韓文怎麽說呢？ 有兩種說法。나의 핸드폰 也可以。還有呢？내作爲나의的簡稱。所以내 핸드폰 也可以！那麽用나的謙稱저的話，會是什麽樣呢？저의 핸드폰 或者 제 핸드폰。 兩個都可以！
那麽 你的手機 這個句子呢？ 這個句子用韓文怎麽說呢？
你=너 的=의 手機=핸드폰
所以 너의 핸드폰 也可以，네 핸드폰 也可以！是不是特別簡單！
好的今天的課就到這裏。請大家記住나,너,저的這兩種形態變化。
還有一個！一般用口語對話的時候，네가的네 還有 너의的簡稱네 會用니! 其實,這個就是語法錯的,但是用口語對話的時候,還是很多人都代替네會用니。所以我告訴你們。所以呢？ 你是學生 這個句子韓文怎麽說呢？ 너는 학생이야, 네가 학생이야, 니가 학생이야 都可以。那麽你的手機呢？ 너의 핸드폰, 네 핸드폰, 니 핸드폰 都可以啊！這個可能有내和네這兩個發音的區別的原因。請大家把這個也記住一下！
那麽到現在爲止，我們學好了韓語基礎語法。今後我們要開始學習實用句型，做句子的方法，還有音變現象。爲大家加油！
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第36课:韩文/韩语语法-'나/너/저'→'내/네/제'的形态变化&原因_金胖东 韩文/韩语学习_韩国欧巴
大家好 我是胖东。今天我们要学习 나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词的形态变化！
其实这些语法很简单。在两种情况下，나(我),너(你),저(‘我’的谦称)会变成내,네,제! 我们一起来看一下吧！
代名词나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的形态变化 第一个！
나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词加上主格助词가的话，나(我),너(你),저(‘我’的谦称)就会变成내,네,제。
因为나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词没有终声(收音)，所以나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面可以加上主格助词가或者는。나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面加上主格助词는的时候，不需要变化，直接加上는就好了。所以会是什么样呢？ 나는, 너는, 저는. 对吧？ 但是나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面加上主格助词가的话，应该先把나(我),너(你),저(‘我’的谦称)变成내,네,제。然后才能加上主格助词가。所以会是什么样呢？나+가=내가 너+가=네가 저+가=제가. 应该是这样的！那让我们来试一下！
我是胖东
这个句子用韩文怎么说呢？ 用主格助词는的话，나는 팡동이야. 用主格助词가的话，내가 팡동이야.
那么用나的谦称저的话，会是什么样呢？저는 팡동입니다 或者 제가 팡동입니다. 明白了吧？词尾也应该变成敬语的词尾。那么看看下一个例句吧！
你是学生
这个句子韩文怎么说呢？ 用主格助词는的话，너는 학생이야. 用主格助词가的话，네가 학생이야.
那么为什么会发生这样的形态变化呢？我来告诉你们吧。 对我来说，这个部分很有意思。
在15~16世纪，나너저后面加上的主格助词不是가，而是ㅣ. 所以那时候나너저加上主格助词的组合就是내네제.之后在17世纪时，才出现主格助词가。但是那时韩国人已经习惯用내,네,제了. 所以直接在내,네,제后面加上가了。所以呢？所以我们现在，在나너저后面加上主格助词가的时候，还在用내,네,제.
那么现在咱们一起看一下下一个吧，代名词나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的形态变化 第二个！
나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词加上冠形格助词의的话，내,네,제就成为了나의,너의,저의的简称。这里也有语言历史的原因。那么让我们试一下吧！
我的手机
我=나 / 的=의 / 手机=핸드폰
那么这个句子用韩文怎么说呢？ 有两种说法。나의 핸드폰 也可以。还有呢？내作为나의的简称。所以내 핸드폰 也可以！那么用나的谦称저的话，会是什么样呢？저의 핸드폰 或者 제 핸드폰。 两个都可以！
那么 你的手机 这个句子呢？ 这个句子用韩文怎么说呢？
你=너 的=의 手机=핸드폰
所以 너의 핸드폰 也可以，네 핸드폰 也可以！是不是特别简单！
好的今天的课就到这里。请大家记住나,너,저的这两种形态变化。
还有一个！一般用口语对话的时候，네가的네 还有 너의的简称네 会用니! 其实,这个就是语法错的,但是用口语对话的时候,还是很多人都代替네会用니。所以我告诉你们。所以呢？ 你是学生 这个句子韩文怎么说呢？ 너는 학생이야, 네가 학생이야, 니가 학생이야 都可以。那么你的手机呢？ 너의 핸드폰, 네 핸드폰, 니 핸드폰 都可以啊！这个可能有내和네这两个发音的区别的原因。请大家把这个也记住一下！
那么到现在为止，我们学好了韩语基础语法。今后我们要开始学习实用句型，做句子的方法，还有音变现象。为大家加油！
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