【沒有服務時數,不會有孩子想要當志工的啦?】
不知道大家知不知道一個很令人興奮的大好消息:
台灣將主辦2017螢火蟲國際年會,台北市是主角!
因此,選定了「榮星花園」、「木柵公園」及「大安森林公園」作為基地,將打造出三處螢火蟲新棲地,螢火點點的畫面將重現都市。
其實,不是「新」棲地,十多年前,螢火蟲在這些公園本來就是「原住民」,特別是榮星花園,有自然湧泉不斷冒出,螢火蟲毫不猶豫地定居於此,只是,這些年,人為干擾、光害、不當放生、強勢外來種…,螢火蟲都被嚇跑。
寒假,我和鈞鈞報名參加了「榮星花園」的復育工作。
穿上青蛙裝,我們和一群大志工、小志工、專業人士、非專業玩家,頓時熱血沸騰起來,一股前所未有的使命感流竄全身。
拿鋤頭掘土、奮力地挖除頑石、排各種不會分解的垃圾、拔除各種外來種、如苦力般地搬運石頭、注水…
每一個工作都得貼近黃土、泥濘、垃圾與髒石,非常非常的吃力、在在考驗著耐心與體力,但眼見一步一步地,一攤攤小水塘的輪廓逐漸浮現,心裡非常踏實、超級欣慰。
期間,我見到一群國中生以及幾位國中老師,從頭到尾盡心盡力的默默工作,我不禁好奇,寒假期間,若不是為了升學來飽賺「服務時數」,十幾歲少年郎不是都在補習班,要不然就窩在網上滑滑吧?
「為了服務時數?沒有啊!我們覺得這個工作好玩、也喜歡自然生態,好朋友就一起報名來參加啦!」一群才開始在變聲的稚嫩少男嘻嘻哈哈地回答。
「我們才發布訊息,學校的孩子就一批一批的來報名啦!我們當老師的也很感動!」
我想到自己孩子的學校,若是接到同樣的訊息,若沒有服務時數,有多少孩子願意投入如此辛苦的工作呢?
當媒體不斷報導個明星國中「建北人數」排名時,我感到非常遺憾,怎麼沒有任何媒體看見眼前這五常國中的師生,如此不計代價,如此不藏私心,真正挽起衣袖、投入真實的學習、為生態投注實在的熱情與努力呢?(媒體朋友看到了快報導啦!)
這所學校不標榜升學光環,強調與自然共生,企圖從社區擷取學習資源、創造新穎的教案。
在這個少子化的時代,學校供過於求,不少學校已開始面臨生存的危機,但,眼前這幅師生齊心投入社區營造與生態復育的美好景象,讓我看到一絲生機,嗅到學校發展潛在的新氣象與新出路!
「看你們老師與孩子這樣一起投入真實的生態工作,讓我想到,其實,都市裡很多學校都可以善用資源,發展自己的特色,創造更多翻轉的學習環境,未來,想要到體制外就學的孩子,或許就不需要『島內移民』了!」有點雞婆的我忍不住建議。
沒想到老師苦著臉說:
「哈哈,你好樂觀,我們還擔心,學校特色還沒建立好,像我們這樣不求升學光環的學校就因為學生數愈來愈少,而關門大吉了呢!」
聽畢,我腦袋一片空白。
然而,我相信,人在做,天在看,五常國中師生投入的心血,不論是為社區、為學校的生存、為自我的實踐、為學生的成長,在某一個點點火光的寧靜夜晚,火金姑會以盡情的翩翩飛舞來壯大學校的聲勢的!
志工的工作很辛苦,但著實有趣,只有幾天了,親子快上陣!
還有時段 [2/28(六) 3/1(日) 3/7(六) 3/8(日)上午9-12時及下午1-4時],
集合處:榮星花園公園水(榮星花園民權東路入口大字石牆後方)
快到網頁報名
https://docs.google.com/…/19x9LsLne2xlEecJQ7rI6Sb-…/viewform
點點畫教案 在 何振豪 職能治療/兒童發展/行為引導/親職諮詢 Facebook 八卦
#教案分享 #跟著箭頭走走看 #格子裡藏了什麼圖案
#空間概念 #視知覺 #注意力 #思考 #運筆 #避免跳漏字
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#粉絲頁按讚後並設定搶先看可以收到第一手資訊
#若您願意在底下留言一句感謝我會很開心
#您的認同與感謝一直是我設計教案的原動力
#也歡迎分享到各大父母教養社團幫助更多人
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『跟著箭頭走走看』
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並再次留言就可以收到了
↑↑↑ 很重要很重要很重要所以說三次
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👨⚕️👨⚕️跟著箭頭走走看,看看格子裡藏了甚麼圖案呢?👨⚕️👨⚕️
這次的教案可以讓孩子練習空間概念和依照指令一步一步執行,空間概念在孩子的認知發展過程裡佔著重要的地位;許多研究裡都發現空間概念能力與創造力、問題解決能力有著正相關,因此家長不妨多多陪著孩子一起玩玩積木或拼圖等遊戲吧。有興趣了解相關議題的家長可以讀讀這篇期刊(Problem Space Matters: The Development of Creativity and Intelligence in Primary School Children)
👨⚕️遊戲規則很簡單👨⚕️
🙋♂️請家長先拿一隻彩色筆做給孩子看。
🙋♀️從黑色圓點出發,依照箭頭的方向走,一個箭頭代表走一個格子。
🙋♂️孩子會了再給孩子筆做第二題
🙋♀️若孩子還不是很明白,再示範第二題並引導孩子。
👨🌾每個題型都不太一樣,家長需要先做過一次才知道怎麼引導孩子喔!!
👨🔬最後一題是將箭頭寫出來喔~
👨🏫難度調整👨🏫
🤗降低難度:
1️⃣若孩子不了解走一格的意思或是容易畫歪,則可以幫忙在每一個格子的交叉處畫上小點點,並示範幾次讓孩子了解,一步一步來才不會揠苗助長喔!~
2️⃣將走過的箭頭刪掉,孩子才會知道走到哪兒~。
️3️⃣️️️️若孩子注意力無法持續,則可以一天做一題即可。
4️⃣️最後一題不用做喔~
🤗提升難度:
1️⃣讓孩子看完箭頭後再畫(增加記憶的難度)
2️⃣不能刪除箭頭。
3️⃣最後一題要寫出來 。
【粉絲頁按讚分享後請留言『跟著箭頭走走看』即可收到教案】
***最後提醒***
#請善用活動分級
#調整適當難度讓孩子玩得開心
#若教到自己生氣孩子傷心
#不是孩子學不會而是我們不會教
#祝家長和孩子們玩得開心
點點畫教案 在 何振豪 職能治療/兒童發展/行為引導/親職諮詢 Facebook 八卦
#教案分享 #帶旅行青蛙回家
#視知覺 #視覺搜尋 #注意力 #圖形區辨 #衝動控制
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#若您願意按讚粉絲頁並在底下留言一句感謝我會很開心
#您的認同與感謝一直是我設計教案的原動力
#也歡迎分享到各大父母教養社團幫助更多人
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#FB會封鎖機器人所以不用加一等機器人回覆了
#因此請您直接點選網址下載列印使用 #請您直接點選網址下載列印使用 #直接點選網址下載列印使用
↑↑↑ 很重要所以說三次
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🐸🐸這次做的教案🍀🍀
用前陣子很流行的旅行青蛙當主題
並將活動分級得更細些
初階版可以讓3歲半的孩子嘗試畫看看~~
超難崩潰版的可以讓高年級的孩子挑戰
👨⚕️遊戲規則很簡單👨⚕️
🙋♂️請孩子先用手指著走一次再拿鉛筆畫
🙋♀️按照○○或○●的順序畫線帶小青蛙回家即可
🙋♂️注意不能走斜向不可跳漏字還有圖案順序要對
🙋♀️可以按照初階到崩潰版的順序玩
PS:家長們要先走過一次才知道怎麼引導孩子喔!!
👨🏫玩法延伸👨🏫
1.有些家長提到希望練習孩子的精細動作
這個教案也可以使用小圓點貼紙
請孩子將○○或○●貼起來不能貼歪
2.請孩子將每一種不同的圖形
都用不同的顏色圈出來並算算看有幾個
請直接按下載不用+1喔~~
😀初階版
https://ppt.cc/fPEEsx
🙂初階難一點點版
https://ppt.cc/f4RR5x
😐進階版
https://ppt.cc/fOAU4x
😣進階難一點點版
https://ppt.cc/fxFQjx
😭超難崩潰版(請慎用)
https://ppt.cc/f5SDBx
***最後提醒***
#請善用活動分級
#調整適當難度讓孩子玩得開心
#若教到自己生氣孩子傷心
#不是孩子學不會而是我們不會教
#祝家長和孩子們玩得開心