你可能會有點驚訝,但我決定讓自己的《多益閱讀速度修煉課》加入返現計畫,意思是如果你能在90天內好好跟完課程,就會給你2000元的獎勵金
這筆獎勵金不只能讓你考一次多益,還能再吃一頓不錯的大餐。
雖然在跟WordUp還有社群老學員提的時候,不少學員也告訴我:
「老師,這次課程量很足、價格也不貴,還終身使用欸,比補習班便宜太多太多了」
「老師,學生為教學付費是應該的,老師要好好照顧自己啊!」
但一直以來,我發現阻止學生進步的最大因素就是:
1. 拖延症
2. 因忙錄而學習意願降低
加上最近也有學員來問說:「老師的閱讀課程有沒有返現計畫?」
就讓我開始思考這件事情的可能性。
對於老師而言,製作課程最重要的是學生能好好用完課程,並且獲得進步
這樣這門課程也能被更多人看見,並長久經營下去。
很感謝的是,這個想法獲得了WordUp的支持
我們決定冒著虧錢的風險嘗試一次
《多益閱讀速度修煉課》
是第一個加入返現計畫的線上課程
為了讓大家早點吸收課程,早點獲得進步
人生中最大的損失,並不是花出去的錢
而是因為拖延而錯過的各種機會
思考一下,你如果這90天好好上課吸收,並且獲得進步後,就能更早獲得更好的機會;
假設你能更快拿到比現在月薪多2000的機會,如果拖到一年後才拿到,中間9個月等於損失了18000
更別說自己摸索浪費掉的時間成本跟金錢成本,計算起來絕對不只這些。
簡單說明返現2000獎勵金計畫:
【規則】
參加資格:在8/31以前購課,自動符合單人挑戰資格
*已經買多益閱讀速度修煉課的自動符合單人挑戰資格,不用做其它事
【獎勵金】2000元
(三人一起挑戰,全部完成的話每人多200,組團3人要額外到課程頁面登記)
【挑戰期間】
9/1的中午12:00開始
11/30的中午12:00結算
【完成任務的定義】
1. 全部影片都有播放完成,且播放長度皆有超過95%
2. 所有文章單完皆為完成
3. 所有題目皆完成(包含聽寫練習及最後的閱讀模擬考),且最後一次作答為正確
4. 所有內化練習單元皆為完成
5. 所有單字卡皆為精熟
*注意事項
因為這個活動是鼓勵大家克服拖延症,所以如果最後趕鴨子上架狂刷的會失去資格
若結算日三日內,單字卡刷超過400個、影片刷超過25個、題目刷超過80題,則失去資格,記得好好安排時間喔!
《多益閱讀速度修煉課》在做什麼?
精選出多益最高頻的65的事件
訓練解題、精讀拆解每一句英文
用系統深化機制培養閱讀速度
因為多益的單字跟句型重複率很高
因此老師的教學策略是
【#把最關鍵的內容弄到精熟】
是少數連「#鍛造內化的流程」都有做出來的課程。
也為了避免大家偷懶
老師也有安排90天菜單
募資期間限定贈送14次直播導讀督促大家
學員專屬臉書社團,讓大家每天打卡
【課程整個系統+影片】:終身使用
(90天返現挑戰成功與否,不影響使用權)
【影片總長度】:50小時左右
【募資期間限定贈送每週直播】每次1小時,共14小時,錄影會留在學員臉書社團 直播在臉書社團進行,WordUp月底會寄信通知有購課的學員加入
【開課日】:9/1
【直播導讀始業式】:9/4 (六) 20:00
【課程內有哪些資源可以下載?】
*課程內經典表意文法講義
*課程內閱讀文章PDF檔
*時間安排計畫表
解題示範影片:300部左右
全題目精讀拆解影片:約130部
語音導讀約104篇
高頻脈絡單字卡:精選出約1300個單字
【適合誰?】 多益350以上
(會建議至少有國中文法的底子/老師的多益五大文法上完會更好)
平常有拖延症、很忙不知道從哪裡開始
已經想準備多益想很久,到現在還沒開始
需要有人督促,並且跟著明確步驟走
距離募資結束剩下最後幾天了,趕快把握這次機會,一起進步吧!👉
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高頻聽損定義 在 河西羊的健聲房 Facebook 八卦
常在粉專寫F4、A4等等專有名詞,總會有人問這到底是什麼意思,F4不是流星花園的四個主角,A4也不是影印機用紙的常用規格,它們在這指的是某個特定的音高。
音高由振動的頻率決定,頻率愈快、音高愈高。會是C、D、E、F、G、A、B加上數字來表示某個特定音高,是借了音樂上鋼琴的琴鍵配置所致。
A4指的是鋼琴上第四個八度音的A,在ISO的標準中,這個A4的音高訂為440Hz,每秒振動440次。這裡的440Hz指的是這個音彈下去所出現的最低振動,稱為基音,其上還會有整數倍數的泛音,泛音決定了音色,語言性也包含在內,基音決定了音高。(音高頻率表:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%B3%E9%AB%98)
光這個A4=440Hz就有許多故事可講,這標準是20世紀的產物,早在18世紀這音高的頻率沒這麼快,到了19世紀愈調愈快,最後又在20世紀時拉回來一些,而訂在440Hz,被陰謀論者視為納粹的洗腦頻率。
男聲、女聲聽到鋼琴上的C4,其實會發的不一樣高,卻以為一樣高!?
這大家可以下載Tunner這種App玩玩看(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.stonekick.tuner),然後用鋼琴的APP彈個C4,你會發現女聲會發出C4的音高,男聲卻發的是C3,低了一個八度。有趣的是,直覺上男生與女生卻都會覺得對方發的音高跟自己一樣高。
這件事,我找了許多資訊都沒有找到解釋,只能推論看看。有看過一個影片說,其實人類的相對音感是個進化後的產物。相對音感,是指當音樂移調之後,人類仍會覺得是同一首曲子的大腦換算能力。所以,到KTV唱歌,我們會升降KEY,也還是覺得是同一首歌。
其它動物就不是了,鳥類的聽覺不同的音高、相同的旋律,對牠們來說是不同的兩個曲子,無法換算成同一個旋律。而人類有了這個功能,也代表對絕對音感的音高辨識會退化,相對無法確定一個音的絕對高度,所以,男女聲發聲差了八度,大部份人會視為相同的音高。
我女兒有絕對音感,她發生過聽一首被抄襲的歌,因為移了調,使她一時間沒聽出來是同樣的旋律。有了絕對音感,對相對音感的能力往往會下降,兩者間會有些衝突在。
混亂的音高訂名?最好以鋼琴的音高定義來說明!
小時候在合唱團,老師會說:“你們這個1點mi,沒上去。“
這個講音高的方法也常用,中間八度,就直接Do、Re、Mi,高一個八度就叫1點什麼,低一個八度,就叫低音什麼。可是,也不是個清楚的說法,調性有首調與固定調,首調是以曲子的調性為主,換算成新的Do、Re、Mi,而固定調則以C大調為固定。
說到這有些複雜了,總之呀!以音高的角度來看,用C4、A4這種說法會真的精確,往下談也好談,大家定義就會一致了。
定義好音高,發聲的生理現象就好說明與音高間的關係!
我常會寫到發聲的兩個關卡,第一關男聲F3~A3,女聲F4~A4;第二關,男聲D4~G4、女聲A4~D5。前者,是說話常用音高與唱歌需用音高的交界處;後者,是叫”換聲區“、”轉聲區“,指的是聲帶可以拉長或不拉長皆能處理的交界區。
這是個人類的發聲生理現象,到了某些音高自然會出現的天險,當然,每個人聲帶的長短厚薄不同,區間的落點也會有些差異,但大體而言,平均值上就落在這個區域了。
人的音域有多寬!?
成年男性與女性大概都有42~43個半音,這是有研究實證過的,大體上的音域男性可在C2~G5,女性可在D3~A6,這極限值了,每個人不同。以前愛飆高音,有陣子音域可到A1~A5,四個八度寬。後來,就不那麼愛飆,現在大概是D2~G5,前幾天唱了一下安德烈洛依韋伯的音樂劇萬世巨星耶穌基督的選曲Gethsemane,最高音G5還唱的上去,呵呵。
有在用極限且用的得法,音域會寬些,不管高音或低音都會有一點出來,但其實是對聲帶有些損傷的,跟運動一樣,好的運動表現,其實運動並非全然健康,而是達到了損害與修補的平衡,就會特別強壯。
但也代表了風險,哪時這平衡破壞了,就大傷了。運動生理學很大一塊在研究如何保持運動員的顛峰,這顛峰像走鋼索,一失衡就栽了。
極限音域寬就好嗎?!
還真不一定,每個人構造的關係,要能兩、三個八度的聲音都好聽,還真不容易,不管真音、假音哦,就是都好聽,這很吃天份的。
真音與假音還有強假音!?
玩音樂、唱歌的人會談的話題,相同的音高、音色卻明顯的不同,就給了真音、假音、強假音的定義。因為是主觀的感覺,所以這件事一個名詞、各自表述的多。
但的確在真音與假音上,明顯的在聲帶閉合度是有差異,良好緊緻的閉合聲音的中頻會多,聲音聽起來”真。若沒閉合好,低頻會突出,其它頻率則聲量不足,則會聽起來“假”。
那介於中間的強假音,就也是看閉合度的多寡了。所以,有個內視鏡的研究把這個閉合度多寡,加環甲肌在飆高音時的拉長,定義成M0、M1、M2、M3。(不是貨幣供給量哦!我的職業病)
如何控制音色的變化!?
除了真音、假音的關鍵變數~聲帶的閉合度外,口腔內部空間姿態與舌咽肩頸的鬆緊也會影響到音色呈現。原則,空間大一點,聲音洪亮一點,就是立體感增加。空間封閉一點,音色晦暗一點;空間開敞一些,音色明亮一些。
舌咽肩頸緊了,空間會窄,聲帶會強迫閉合,所以聲音會晦暗、沈重些,我稱為“吼聲”,在吼時,這種狀況特別明顯。
所以,人聲音色的變化,關鍵在口腔內部空間姿態與舌咽肩頸的鬆緊控制能力,能力愈好的,音色變化度愈高。
好了,本宮乏了...,大夥也看累了。
再講下去,要另外加錢了。
高頻聽損定義 在 河西羊的健聲房 Facebook 八卦
"頭聲與胸聲!?"
還是青春的肉體時,有參加過合唱團,也知道一些傳統聲樂教育對聲音的看法。其中除了胸腔、口腔、鼻腔、頭腔共鳴外,還有一對專有名詞,就是"頭聲"與"胸聲"。
其實當然搞不太懂,就是老師說你這是"頭聲"了,或你這是"胸聲"了,然後就"哦",然後,就沒有然後,悟性不夠。
後來學了鴨嗓,聲音不斷的進化時,也開始用聲波頻譜來探討這些問題。
所謂"胸聲",一個簡單的定義,大家把手放在胸口,唱個不斷向上提高聲音,會發現聲音愈高,胸腔的振動感愈少,可是音量卻會愈大。
"胸腔"這個腔體空間,可以震動的頻率大約是500Hz以內,當聲音唱到B4、C5,以我個人的體型,胸口就幾乎感覺不到振動,這時就進入了"頭聲"的概念。
簡單定義是如此。但到高音域,男聲G4(392Hz)以上,女聲D5(587Hz)以上時,也會出現"胸聲"唱法與"頭聲"唱法的區別。有時會"真聲"與"假聲"來說,但只是稱呼的不同。
科學一點,到底到了高音域為何還有"胸聲"與"頭聲"的差異。此時胸腔其實受迫振動已經很有限了。而在人聲泛音的中低頻區2000Hz以下,當男聲唱到G4,只會有5個左右的共振峰,以392Hz的整數倍數向上算第5倍的泛音,音頻就飆上了1960Hz,加上人耳的構造耳朵最敏感的頻率落在2000~4000Hz,雖然高中低頻的共振峰總數都減少了,但相對比例下,創造中低頻聽覺感受的能量相對減少的多。
所以,任何人唱到高音,聲音聽起來都會尖鋭,因為泛音的高中低頻的比例,音高上升時,高頻會更突出,很大一塊低頻的減少造成的。
那怎麼在這種狀況下,創造"胸聲"的中低頻聽覺多一點的感覺呢?
在不用音控設備調整下,靠肉體來拚,有幾個方式。
一、關閉唱法(Coperto):美聲唱法的概念,用"O"口型來發所有母音,"O"的母音共振峰在360與640Hz,可以補強低頻的不足。所以聲樂家都好像含著滷蛋在唱歌,就是在運用這個"O"在補低頻的流失。
二、嘶吼:人在吼時,咽部用力,咽腔的姿態會使內部氣壓擴大,加入吼的肌肉力量,強迫聲帶撐厚用力不被高壓衝開,所以吼出中低頻更加飽滿的泛音結構,高頻的泛音也會因為這個動作而產出率減少。只是這粗暴的用法,也是聲帶受損的主要來源。
三、沙啞:以前聽人說唱重金屬的會刻意把嗓子弄的沙啞。沙啞感、煙嗓是人聲泛音中有不呈整體倍數的泛音結構,健康的聲帶發出的聲音會是在基礎音高上漂亮的整數倍數泛音結構,但啞了,聲譜就會出現不規則的泛音結構。在相同的音高下,沙啞的聲音與會使聽覺感覺聲音變的"厚重"與“低沈”。
除了第一種方式外,其餘兩種都存在傷害性,而第一種關閉唱法,其實許多聲樂家也多用了點力,而變成關閉與嘶吼的混合體,以來增加聲音中低頻的比例。
在教學上,我比較傾向讓學生的聲音回歸自己原始的聲音樣貎,聲帶長短厚薄、口鼻唇齒舌咽胸的構造如何,在健康正確的發聲下,會有一個專屬個人的聲音原型,把這個原型練起來,再用一些口鼻腔的空間變化技巧來改變音質、音色,這會延長重度聲音使用者的聲音壽命與品質。
很多唱的很好的歌手,唱到現在聲音耗損的很慘烈,也就不點名了。
這事你知道,我知道,對面的獨眼龍也知道....。(什麼爛結尾....)
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