【訪視計程車關懷據點】
計程車運將們長年在路上開車工作,常常遇到許多問題無法獨自輕鬆解決,像是行車事故訴訟、履約糾紛、長期久坐缺乏運動,導致健康亮紅燈等問題。為減輕計程車運將個人面臨的法律、理債、健康三方面問題與壓力,高雄市政府交通局辦理「#計程車駕駛關懷據點」諮商服務,聘請律師以及金融、醫療方面的專家學者,針對司機目前面臨的問題,提供最佳的改善措施與解決辦法。
今天我和葉副市長、交通局鄭局長、空大校長劉校長一起到計程車關懷據點,和前來諮商的運將司機們聊聊,並一起享用午餐聽取運將們的建言與意見,希望能夠透過此次機會更深入了解目前計程車業與運將的需求和想法,將最需要排除的壓力、問題或建議提出來,讓市府團隊可以對症下藥,盡全力改善。
關懷據點服務預計每月第三週星期一至星期六的上午10:00-12:00提供法律諮詢扶助、金融理債諮詢、健康篩檢三大項目的1對1免費諮詢服務,歡迎高雄的運將司機多加運用,改善問題、找到適合的解決方法就可以更加安心地服務乘客,讓自己更快樂有自信地上路工作!
🚕 計程車關懷據點 🚕
|日期時間|預計每月第三週星期一至星期六的上午10:00-12:00
|服務地點|
👉 關懷據點1:高雄市立空中大學(高雄市小港區大業北路436號),預約專線:07-8066748(週一至週五上午9:00-17:00)
👉 關懷據點2:人權(城市)學堂場次(捷運美麗島站B1 9號、10號出口間),預約專線:07-2357559(週二至週日上午10:00~19:00)
轉動高雄青春夢
#高雄市政府交通局
#努力現在展望未來
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過7,930的網紅陳美雅Meiya,也在其Youtube影片中提到,陳美雅議員積極推動空大終身學習。 --- 市立空中大學,正積極發展成為具有「城市大學」特質、「網路大學」功能和「數位教育新經濟」效益的社會教育型大學。 入學不限學歷、不限修業年限,並採低學費平民教育政策,高雄市立空中大學校址設於高雄市小港區,並在桃園、南投、彰化、雲林、臺東、屏東、枋寮、澎湖一共設置...
「高雄市立空中大學」的推薦目錄:
高雄市立空中大學 在 韓國瑜 Facebook 八卦
【空中大學業務會報】
台灣有兩間空中大學,一家是國立空中大學,一家是高雄市立空中大學,20幾年來提供市民多元學習的機會,更是南台灣進修的重鎮。
高雄空中大學具有許多有利條件,例:學歷不拘、免試入學、遠距教學等,是成人進修大學學位的捷徑。謝謝空中大學全體同仁在教育界裡的付出,給予每一個人不受時空限制的學習機會,讓學習無遠弗屆。
#建設有成幸福高雄
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高雄市立空中大學 在 黃捷 高雄市議員 Facebook 八卦
#滿天星星你的眼睛
昨天韓市長提出了飛躍一百滿天星計畫,引發了各界討論,我直接從實質層面來討論這個計畫哪裡有問題。
#上會期為何不做?
第一、這是去年韓市長競選總統時的主軸政見,當時正值議會開議,且是預算審查的會期,所以我在質詢時就請教育局直接編列預算,讓高雄做為示範,先把高雄市教育局可以直接管轄的高雄市立空中大學,編列相關出國獎助學金,讓他的出國進修政見可以落實。當時教育局是用「高雄市立空中大學」已經有相關出國進修申請規則。
現在回頭看看,連高雄市可以直接管轄的市立大學都無法兌現,現在要把規模再擴大到「設籍高雄5年以上、就讀在地18所大專院校的學生」,高雄所在的國立、私立大學都是受教育部所管轄,經費也不是從高雄市政府來,韓市府到底要用什麼方式來補助這些學校?如同國民黨過去的中山獎學金嗎?
#教育發展基金可以任意挪用嗎?
第二、韓市長提到,今年度的經費來源將由市府公務預算或基金預算來檢討因應,但光看送學生出國這塊,他所提到的基金,就是教育發展基金。而教育發展基金,都是專款專用,他到底要用哪一項教育基金來補助?就算他想專款不專用,但教育基金都是各層級院校、各種領域的教育要用的錢,從中用六千萬,會排擠到哪些教育活動?
我在上會期開議時就強烈要求,韓市長一定要進議會進行本年度的預算報告以示負責,當時韓市長鼻子摸摸就請假「出征去」。如今又把今年度預算,用這種方式來乾坤大挪移,難道是視議會如無物?還是因為市長正好請假,所以他不用對預算負責?
如果今年度要拋出這種重大計畫,難道不應該在上個會期就寫計畫進議會通過預算?韓市長永遠都是想到什麼就做什麼,沒有把本國的憲政體系放在眼裡,如果這個計畫預算不支持、沒有錢補助了,是不是又是中央卡韓、議會卡韓?這個滿天星計畫是不是又是下一個迪士尼、F1賽車、阿諾呢?
#到底要如何遴選?
第三、整個計畫草案,完全沒有提到遴選規則,只淡淡地說四月會公告申請辦法。四月中議會就要開議了,韓市長剛好四月提出來,是想要直接施行,規避議會監督嗎?這麼重大的計畫,用的六千萬也是市民的納稅錢,而議會完全無法監督,就看市長的意思來遴選、撥款,合理嗎?而回國後只需要提出成果報告、參加心得講座發表,這麼鬆散的規定,根本是慷市民之慨來成就市長。高雄市政府所提出來的這個年度重大計劃,根本先射箭再畫靶,什麼詳細的內容都沒有,光憑市長一張嘴、開過兩次會就要施行,這樣急就章的計畫真的會成功嗎?
老實說,這個計畫的本身出發點是好的,讓大學生、公務員出國進修,本來就是世界各大都市都在做的事。如果市長可以在上年度就好好計畫,逐一在議會提出來,議員們也集思廣益,讓整個計畫更好,那今年度上路,完全沒有問題。但今天是用這種方式,甚至連預算也沒有編列,就直接從教育基金挪用六千萬來補助,那我們上會期在議會到底是在審什麼?民主政治就是民意政治和責任政治,市長不進議會對預算負責,卻恣意的挪用預算,來成就自己的光,身為議員我絕對無法接受!
高雄市立空中大學 在 陳美雅Meiya Youtube 的評價
陳美雅議員積極推動空大終身學習。
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市立空中大學,正積極發展成為具有「城市大學」特質、「網路大學」功能和「數位教育新經濟」效益的社會教育型大學。
入學不限學歷、不限修業年限,並採低學費平民教育政策,高雄市立空中大學校址設於高雄市小港區,並在桃園、南投、彰化、雲林、臺東、屏東、枋寮、澎湖一共設置8個校外班。
高雄市立空中大學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題: 「管就要管的有道理」新書介紹 吳英明教授專訪
這次邀請 吳英明教授 親自到在節目現場,介紹他和 柯志昌教授 共同所著的新書。
在全球化的趨勢影響下,公共事務管理者應認清「超界跨域」生「公共」,「多元社會」生「事務」,和「資源整合」生「管理」的本質和邏輯。
任何一個邁向永續發展的組織和城市,其領導階層都需要展現出一種賞識、詮釋、參與和經營公共事務的能力和魅力。我們應學習在「公共」中參與管理「公共事務」,散發具有「公共靈性」的社會魅力,確保「公共」更加豐富永續。
一個組織對社會資源的賞識、詮釋、整合、加值,取決於領導階層「五觀心智」的更新、「四管創能」的能力與「3B連結」的掌握。
本書特色
和你息息相關的公共事務,你無法忽視!
公共事務五大面向
◎城市治理:以新的靈魂和行動來「定義國家 (City Defines Nation)」和「躍升國家(City Advances State)」。
◎大學創新:從創新管理、品牌管理、知識管理和價值鏈管理來做多元價值創造的社會行銷和教育再造。
◎區域合作:結合城鎮外交、區域人才資本發展、青年創業行旅和在地文創經濟實為大學創新治理的藍海策略。
◎社會企業:以解決社會問題為前提而設立的企業,強調和善用創業者和投資者的使命熱情和天賦才華。
◎根感經濟:一種發展與城市自然生態,在地文創和在地產業具有緊密連結的在地經濟活動。
讓我們用公共的力量,迎接更美好的社會。
作者介紹:吳英明
美國喬治亞大學公共行政哲學博士(1985~1990)
台灣志願服務國際交流協會(IAVE Taiwan)創會會長(2002~2008)
高雄市政府公教人力發展局局長(2003~2008)
高雄市立空中大學校長(2008~2012.7.31)
樹德科技大學講座教授(2013~)
作者介紹:柯志昌
國立中山大學公共事務管理博士
國立中山大學管理學院城鄉與地方發展研究中心執行長(2002~2007)
社團法人中華民國城鄉環境規劃設計學會榮譽顧問(2013~2015)
行政院公共工程委員會政府採購評選委員會專家學者(2013~)
國立臺東大學公共與文化事務學系副教授(2015~)
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
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李基銘主持人mail: a0986650006@gmail.com
高雄市立空中大學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「貝神的召喚:穿越南鄒迷霧的拉阿魯哇」新書介紹
專訪作者:李友煌
內容簡介:
台灣原住民第15族:拉阿魯哇族(Hla’alua)!
2014年,一直被誤以為是鄒族的拉阿魯哇族(Hla’alua),終於從歷史迷霧中走出,獲得官方認定為台灣第15族原住民!目前人口數約400人的拉阿魯哇族,是台灣原住民中,唯一以貝殼為神的族群,由於多數民眾對其不為所知,加上面臨語言、文化瀕危,本書以拉阿魯哇族獨特的十二貝神信仰為結構,重現拉阿魯哇族爭取正名及文化復振的艱辛歷程,包括:
.族群如何走出歷史迷霧,從「南鄒族」的他人歸類中脫身,找到真正屬於自己的身分認同。
.揭開貝神的神祕面紗,族人如何失落及重現其獨特信仰祭典的過程、迷惘與信心。
.老、中、青三代在族語及文化復振薪傳中所扮演的不同角色功能,有合力,有焦慮,也有折衝。
.環境巨大衝擊下,人口數寡少的族群,面臨強勢布農化及漢化壓力,其展現的策略與韌性。
.除父權男性,女性在族群語言文化復振中的特殊角色與功能,其微妙心理及傑出表現。
.在沉浸式族語的學校教育與家庭教育配合下,拉阿魯哇幼苗正成長茁壯,族語薪傳已獲得初步成效。
拉阿魯哇族是台灣原住民中,唯一以貝殼為神的族群!
本書作者李友煌博士於高雄市原民會部落大學任教期間,有機會接觸到僅存於高雄市的拉阿魯哇族(Hla’alua),感受其爭取正名與復振文化的苦心與艱難而興起採訪報導之心念,以一年半時間深入部落,大量訪談、觀察、田調,配合平面及影音文獻搜集,採取報導文學的方式,以本書向山上的朋友──人數單薄而堅持追尋與復振族群文化的勇氣致敬。
此外,本書並嘗試從文獻資料及耆老訪談中,勾勒出拉阿魯哇族在漢人開山採樟入侵傳統領域下,與客家人相遇的過程,這場族群遭遇,開啟了日後拉阿魯哇族復振靈魂人物游仁貴的身世;而在日治時期皇民化運動「宗教改革」下被迫放棄貝神信仰及聖貝消失的事件,也都以類小說的筆法重現。
最後,做為拉阿魯哇族最重要及親密他者的矮人傳說,李博士則以史詩篇章來呼應,藉現代詩創作敘述這段充滿神啟、先知式的神話。全書內容,盡量減少史料推砌與宏大敘述(grand narrative),而以人物、事件、場景的綿密交織來建構,使其兼具報導性、文學性與可讀性,主題清晰又肌理豐美。
作者簡介:李友煌
•台南出生,定居高雄。
•現任高雄市立空中大學文化藝術學系主任、研發處長。
•曾任台灣時報、聯合報系民生報記者、高雄市政府教育局媒體公關、高雄廣播電台節目主持人。
•著有《水上十行紙》、《藍染:海島身世》、《異質的存在》、《天藏機鋒─雨花石》、《文學帶路遊舊城》等書。
高雄市立空中大學 在 國立空大與高雄市立空大的比較 - 國立空中大學板 | Dcard 的八卦
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