自高雄縣市合併後,打狗鳳邑文學獎連續四年舉辦,今年特別規劃與在地的獨立書店及複合空間合作,舉辦分享會,讓文學走入人群,近600件作品中,評審們選出13件得獎作品,為高雄再添一筆文學資產。市府更以打造高雄成為「華文原創中心」為目標,除了執行「書寫高雄出版獎助計畫」、「華文朗讀節」外,也與電影、劇場領域合作推出「華文編劇駐市計畫」、「朗讀偶戲節」等跨界計畫,締造文學內容產業的產值,豐富城市的文化樣貌。
除了在文學創作的經營外,高雄也致力於閱讀推廣。市圖新總館在上個月隆重開館營運,創下國內公共圖書館40萬入館人次紀錄,今年加上中庄、中崙、草衙、河堤等新圖書館設立,使高雄市38 個行政區達到62座圖書分館,與文學獎參加者不斷增加相呼應,讓人充分感受到高雄已經從工業城市轉型為富涵文化底蘊的城市。
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,想聽更多書評? 請至「啟點文化」官網:http://www.koob.com.tw 【相關課程】《學「問」~高難度對話的望聞問切》 從此再也沒有難談的事! 課程資訊:http://www.koob.com.tw/contents/232 更多學員心得分享:http://goo.gl/A07zZ0 ...
閱讀推廣 計 畫 在 蔡其昌 Facebook 八卦
懇請鄉親支持 給蔡其昌再一次連任的機會!
今早,其昌在楊典忠與施志昌議員陪同下,前往台中市黨部登記參選2020立委選舉,這將是我第五度參選立委,雖然曾經有一度挫敗,但也因為鄉親給其昌的挫折,讓我明白,我還要更謙卑,我還要更努力,才能重新找回人民的信任!
當民主進步黨在2016全面執政後,為了回應人民的期待,我們定了很多改革的目標,但我們卻沒有用對方法,步調紊亂,甚至忽略了基層人民的感受。
我們讓老車司機們的心受傷了;我們讓年輕勞工朋友們的心受傷了;我們讓中小企業主們的心受傷了;我們讓關心婚姻平權朋友們的心受傷了;我們讓很多默默支持我們的人都受傷了。就算知道改變與改革必然需要得罪人,可我們都忽略了用心傾聽的同理心,以及衝擊最小的方法。所以2018九合一大選,台灣人民再次用選票給了我們很大的教訓!
「莫忘初衷,重新找回人民的信任!」是民主進步黨重新站起來的機會,我們沒有徬徨的時間,需要用行動力與戰鬥力,展現我們從政的初衷與反省後快速的改變。2020將是民進黨艱困的一場戰役,全黨上下一定要團結一致,全力最後衝刺拿出漂亮的成績單,突破困境、逆風前進,來得到人民的支持。
#懇請支持連任
#總統立委大團結
人民的小事,就是我們的大事!
#蔡其昌爭取建設成績單
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閱讀推廣 計 畫 在 范雲 FAN, Yun Facebook 八卦
#幼兒童書不該被貼歧視標籤
#親子共讀一起學習尊重差異
#幫忙家長親職教育
#達成三項成果與三項進階推動
去年9月,教育部送給國小新生100本讀本中的《國王與國王》引起軒然大波,極端統派與反同團體大力抹黑攻擊,造成這本書在部分學校被回收,新北市圖書館也先下架後貼標籤警語。
但《國王與國王》其實就是一本可愛的繪本,王子不喜歡公主,遇見公主的哥哥才一見傾城。故事最後寫到「愛是什麼?結婚是什麼?這是所有人不分性別性向,都要在漫長時光中摸索學習的美好事情」不正是我們最希望讓孩子能夠瞭解的:
每個人都可能與眾不同,但都值得美好的愛。
當時我參與家長們挺 #友善教育 的記者會,呼籲大家一起認識同志族群、性平教育以及這本好書,守護孩子學習 #尊重差異 #多元價值 的機會。(可看我當時的發文
https://bit.ly/2I3AucV 、 https://bit.ly/3oY37tb )
但我希望這本書引發的爭議未來不要再發生,教育部很棒的「國民中小學新生閱讀推廣計畫」可以持續辦理。
所以在記者會後,我持續堅督教育部並透過預算提案,達成「三項成果」與「三項進階推動」,跟大家報告:
✅教育部已告知各縣市教育局處應按照原本閱讀推廣計畫的規定,縣市教育局處不得擅自對書籍有任何未經核准的收回、暫停或退換要求。
✅針對新北市立圖書館因少數反性平家長抗議,未經查明下便將《國王與國王》暫時下架,並在未曾提供任何指引資料下便貼上 #標籤化 提醒語、造成民眾諸多誤解等問題;在我的辦公室及多方努力下,新北市立圖書館已將所有《國王與國王》放回原本兒童區的書架,並 #撕下封面上的特殊標籤。
✅為了促進家長更加理解 #親子共讀 的意義與方式,未來辦理閱讀推廣計畫時,將會提供家長及教師「親子共讀手冊」,以促進親師生共讀的成效。
👌對於本次閱讀推廣計畫的退換書機制被 #有心人士誤導濫用,我要求教育部發書機制須維持為隨機贈書,以避免贈書類型失衡。
👌教育部將全面檢討,建立國立及公立圖書館對圖書標籤或提醒語的完整審議機制。
👌這次事件引起家長討論,其實也凸顯出我之前多次提及的,現在35歲以上的成年人在求學歷程中幾乎沒有學習過性平教育,才會因此對書籍不放心或不知該如何和孩子共讀。
因此我也要求教育部瞭解「不是送書就好」,針對家長陌生甚或恐懼的領域,應搭配提供家長們資訊與支援,甚至是 #特別給家長們的增能課程。
#孩子們學的 #家長們也要能一起瞭解
#這才是真正的親子共讀
#給孩子幸福平等的未來
#實質監督
#提出解方
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#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長
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閱讀推廣 計 畫 在 小人小學 X 扣扣老師 Youtube 的評價
藝術文化軟實力很久的吳思瑤委員,為了將文化更落實在地方,邀請了十位設計師,共同設計了十座在公園的閱讀基地——「讀樂樂公園圖書館」。
我們直接邀請思瑤委員跟扣扣老師一起面對面,聊聊這個公園圖書館計畫,也聊聊委員以政治人物的角色,對閱讀推廣的觀察及看法!
▐ Podcast收聽網址
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片頭音樂來源:Kevin MacLeod
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