鏡像字 怎麼 教的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

#教案分享 #鏡像字練習 #找出正確的數字
#空間概念 #視知覺 #注意力 #數字形體概念 #視覺搜尋 #避免跳漏字
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#若您願意在底下留言一句感謝我會很開心
#您的認同與感謝一直是我設計教案的原動力
#也歡迎分享到各大父母教養社團幫助更多人
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獲取教案方法：

1️⃣️️粉絲頁按讚，並分享貼文
2️⃣️在貼文處留言『我要學習找數字避免鏡像字的教案』
3️⃣️或留言您想說的、想問的或建議和鼓勵
4️⃣再到適合孩子難度的連結裡
5️⃣️️下載教案並列印出來給孩子練習

↑↑↑　很重要很重要很重要所以說三次
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👨‍⚕️👨‍⚕️鏡像字訓練👨‍⚕️👨‍⚕️

上次分享教案時提到空間概念的重要性，許多研究裡都發現空間概念能力與創造力、問題解決能力有著正相關，但是空間概念尚未成熟的孩子，在訓練學寫字時都常常發生鏡像字的問題，譬如q寫成p，b和d搞混，或是數字方向不正確等等；因此這次我設計了數字方向練習，家長們可以讓孩子練習看看，不過建議在練習之前，需要先建立並確認孩子已經有正確阿拉伯數字形體的概念喔，也就是知道1~9怎麼唸並指出來或寫出來。

👨‍⚕️遊戲規則很簡單👨‍⚕️
🙋‍♂️請家長先拿一隻彩色筆做給孩子看。
🙋‍♀️示範將第一排前五個找出正確方向的數字，錯的打叉。
🙋‍♂️一個一個問孩子，待孩子會了再給孩子筆接下去做。
🙋‍♀️若孩子還不明白，再示範五個數字並引導孩子回答。
👨‍🌾若孩子無法正確辨別數字，請參考降低難度的方法。
👨‍🔬記得依難度給予孩子教案喔!!

👨‍🏫難度調整👨‍🏫

🤗降低難度：
1️⃣下載操作版並列印(印1~2張即可)，護備後剪下，請孩子將正確的數字拿起來，錯誤的不能拿，家長可以示範1~9正確的數字並放在前面供孩子參考。
2️⃣簡單版可以將操作版正確的數字剪下，讓孩子寫教案時可以旋轉看看，看看教案上數字是否正確的，如果孩子不會，請退回去練習操作版，或由家長建立正確的數字形體概念。
️3️⃣不要一開始就給孩子做進階版或崩潰版，除非您很確定孩子能力可及。
4️⃣做完記得給予孩子鼓勵喔~

🤗提升難度：
1️⃣遮蔽提示或示範
2️⃣玩進階版和崩潰版。
3️⃣不能轉動紙張。

【開車趣(操作版)】
(適合3~4歲有數字形體概念但未穩定的孩子)
https://drive.google.com/open…

【開車趣(簡單版)】
(適合4~5歲已有數字形體概念且能分辨左右的孩子)
https://drive.google.com/open…

【鏡像字練習(進階版)】
(適合6~7歲已有穩定的數字形體概念且能分辨上下左右前後的孩子)
https://drive.google.com/open…

【鏡像字練習(崩潰版版)】
(適合7~9歲已能完整辨別不同字形且具良好的問題解決能力)
https://drive.google.com/open…

循序漸進的練習，為孩子打好基礎
學習中獲得成就，讓孩子快樂成長

***最後提醒***
#請善用活動分級
#調整適當難度讓孩子玩得開心
#若教到自己生氣孩子傷心
#不是孩子學不會而是我們不會教
#祝家長和孩子們玩得開心

慣用手發展part.2 👉【慣用手大解密㊙】
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上次跟大家介紹了慣用手的發展年齡，
其實臨床上遇到相關的問題真是百百種呀!!!🤔
像是Ally治療師本身也是左撇子被改慣用手的苦主😅，雖然小時候沒有覺得有什麼樣的問題，長大成為治療師之後，才驚覺，唉呀!!!原來自己常常左右不分、打球常常打不到、動作協調不太好可能都是有原因的QQ
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今天 #Ally 和 #恬兒 #職能治療師 就來和大家聊聊，
我們常常聽到的疑問和迷思吧!
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💬1.為什麼有左右撇子❓
目前左撇子的比例大約是🔟%，
而為什麼會有左右撇子之分呢❓
研究指出可能是基因所造成的，
且左右手的偏好，可能在出生之前就已經決定，
但慣用手還是會隨著『動作和認知發展』、『雙手使用的經驗』，
大腦慢慢的搞清楚自己哪隻手更好用，而越來越明顯。
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💬2.左撇子比較聰明⁉
🔹以前的社會文化對左撇子可能有一些刻板印象，無論好壞的各種『傳說』其實都漸漸的被破解了，像是『左撇子比較聰明』。
🔹雖然有實驗做出左撇子的智商稍微高一些些，但這個『稍微』真的是非常微小的差距🤏，甚至也有實驗做出來是右撇子智商高一些些。這種差距在表現上其實『不會有什麼差別』，有時只是因為左撇子的人比較少，我們會不小心放大和特別關注『剛好是左撇子』名人的成就🥇
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💬3.左撇子~我不會教啦QQ
🔹既使左撇子比例相對少，但現在大部分的活動和產品，已經朝向『左右手通用』的設計方向了，像是左手剪、左手用學習筷等👐
🔹有些爸爸媽媽會擔心，不知道怎麼教左撇子的孩子寫字✍，其實問題常常是出在國字很『重視筆順』，而對於左撇子來說按照筆順是相對比較費力的，但若讓左撇子的孩子『使用自己的筆順』寫字，學寫字的速度其實也不會比右撇子慢，字體的辨識度也不會比較差呦~👍
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💬4.那慣用手可不可以改⁉
🔹慣用手的發展和大腦的『分化』是有關連的!
孩子在成長過程中，大腦會逐漸分化，開始分配各個區域的任務，若刻意的去更改，有可能造成大腦各個區域不平衡，或是發生以下各個面向的問題。
🔹首先，試著想想看...
當孩子本來慣用的手，用的好好的，突然要用比較不會用的手執行任務，這是需要『重新學習』的，原本已經會的事情變的好吃力好挫折😖，自信心容易受到打擊，影響學習的經驗和效果，也會影響孩子的情緒😭
🔹有研究指出更改慣用手，可能會出現
❌左右手混淆使用
❌認知空間概念問題
❌負面情緒、沒有自信
❌不喜歡學習
❌寫出鏡像字或反字
❌動作不協調...等問題
🔹但其實，在很多家庭中我們會聽到，長輩堅持要改孩子的慣用手、和家中其他照顧者溝通無效等等的抱怨，或是孩子『已經不小心被改了』，或是已經5、6歲之後還是出現『左右手混用』的情形，孩子是有可能是左撇子，但因為模仿其他人或是被要求，而在某些工具上學會使用用右手操作，才出現這種左右混用的狀況。
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💬5.建立慣用手的原則!!!
✔順應自然，盡量不要刻意的去改
✔利用平時的各種活動，多觀察兩手使用的『頻率』和『品質』
✔在慣用手還在建立的年紀，依照年齡和發展狀況，給予適當的指導語和足夠的使用經驗
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㊙慣用手的問題其實牽涉到不只孩子本身的能力，還有孩子學習的經驗、學習的環境、教學者和家長的態度和觀念等等，若家長真的遇到相關問題，建議和專業人員討論，畢竟為了慣用手搞的大人孩子都不愉快也是得不償失啊~😱
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📢職能治療師會依照孩子的年齡、發展狀況、任務需求和家庭狀況和環境情境等面向，全面的去考量，和您一起為孩子找到最佳確立慣用手的方案和如何引導孩子的方法喔♥

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📌複習一下【慣用手，幾歲有?】 https://bit.ly/2Ry24kf

📌【講座訊息】#學齡前孩童的教養守則 https://bit.ly/3cWHd2r

#慣用手搞清楚 #學習寫字不辛苦 #職能治療師

#幼兒學習 #教材分享

#鏡像字怎麼教？b/d/p/q傻傻分不清楚

▪️快5歲的奧斯卡，開始書寫中英文文字數字，從筆畫少的開始一二三四五已不是問題，英文大小寫也認識的很好，但自己在書寫時，剛開始都會寫出一些 #鏡像字 ，以及多少有 #左右顛倒 的認字困難，例如總是將b寫成d、將p 寫成q，69難分，3寫成E~~

▪️這也難怪，大部分4-8歲的孩子都會經歷一個寫「鏡像字」階段，在這個階段，孩子寫字不僅左右顛倒，有時還上下混肴不分。

🔍你家的小朋友也是這樣嗎？

先別緊張，其實這是一個學習的過渡階段，主要是因為孩子無法分辨「圖案」與「符號」之間的差異，加上「左右定義」尚未完全熟練，出現了暫時性混淆。

❓怎麼辦？
看了一些書籍及網上資料，覺得一些教法很棒，教給奧斯卡也非常容易理解，整理如下:

📎詳全文 https://iamoscarbb.blogspot.com/2020/04/bdpq.html

#1養成良好的寫字筆順

在孩子4歲之前養成固定的慣用手(孩子習慣使用左手或右手都沒關係，只要有固定的慣用手)孩子就能輕鬆定義「左」和「右」，自然可以克服寫字左右顛倒的問題。

幫助孩子記憶書寫的方式是順序口訣:「從左到右、從上到下、從中間到右下」

大量反覆的寫字練習，提醒孩子中文字的書寫必須依照從上到下、從左到右、先外再內的運筆習慣，讓孩子多多練習「左右區辨」，是幫孩子打好基礎的第一步。

#2口訣

有時簡單的口訣，也可以幫助孩子書寫，像是數字「6」「9」用「大肚6」、「大頭9」

#3手勢圖像記憶

最近用手勢來教奧斯卡也蠻有效的，首先，孩子要先理解讀英文的順序都是「由左而右」的。接下來，拿出的雙手比出「讚」的姿勢，「由左而右」讀出來：「b---d」，接著再將雙手的讚倒立，則成為「p---q」，是不是很容易呢？像分辦「b」「d」時請孩子左右手豎起大拇指，就像單字bed，「由左而右」讀出來：「b-e-d」。於是孩子想不起b和d的时候，只要做出這個手勢就來幫助記憶。同樣的手勢，把左右手的大姆指往下，接著再將雙手的讚倒立，則成為「p-i-q」變成pig , 來幫助記憶「p」「q」

#延伸閱讀
#教材分享
#一些不錯的工作紙可供下載 :

Activities and Teaching Posters for B-D Letter Reversal
📎https://www.myteachingstation.com/teaching-learning/how-to-eliminate-b-d-letter-reversal

📎https://www.edufichas.com/dislexia/