【 孩子是一扇窗 打開越寬就能看得越廣】
這位孩子總和我有說不出的緣分。
糖姐的班上有一位身高比同齡孩子還突兀的同學，整整比糖姐高了一顆半的頭（我就簡稱T吧)，但吸引K力的，並不是他的身高，而是新生入學家長陪同觀摩的那天上午，當所有孩子專注聽著台上老師講解課程內容時，T總是做出些引人注目的行為，一會兒扭來扭去坐不住、一會兒又轉身對背後的爸媽擠眉弄眼，雖然我也覺得聽老師講話有時真的蠻無聊的，但T的爸媽好像沒這麼想過，因為他們整場都忙著罵孩子：「坐好、不要亂動、看前面、看老師！」（沒錯，老師在前面講、爸媽在後面罵）。
我當時猜想，這位孩子就是安插在一般班中的特教生吧？
而開學後沒多久，糖姐一如往常的回來跟我聊天，聊到了Ｔ、聊到了Ｔ有抓她、也聊到老師被Ｔ抓傷手臂的事件，但反正糖姐還是很喜歡上學，也看似沒有什麼霸凌陰影的影響，沒事就是好事，我也沒必要放大追究下去了。
後來有幾次，我在學校附近早餐店、中午接孩子下課時，總會不期遇到這對爸媽，雖然有想過打招呼，但他們的表情總是很凝重，好像天塌下來一樣緊張嚴肅，夫妻兩人也幾乎不對話，連歐巴桑我都能感受到如冷凍庫般的氣氛。
又有一次，我帶著糖姐在寶雅採買，剛好又遇到T，T看到我們真的好興奮又好開心，忍不住靠近我問了好多問題（對我私下親和力真的還不錯、很喜歡跟孩子擠眉弄眼，所以聽說糖姐的同學都認識我🤣），也急著大聲呼喚媽媽來看，說他遇到了我們，我們在沐浴清潔區等等的超真實現場直播，但果不其然的～這樣的表現（？）又換來了媽媽陣陣的怒罵聲。
哎，因為我害這個孩子被罵實在很心疼呢😢
昨天要幫波妹送入學資料時，剛好又遇到這位媽媽，而她正跟班級老師與巡迴輔導老師討論孩子學校的狀況（半年後可能就換我坐在這個位置了吧），也確定了K力之前的猜測無誤，這個情境下也不好打招呼，所以繳交完資料我就迅速離開了。
雖然知道Ｔ跟別的孩子不一樣，父母一定也承受過不少的外界異樣眼光，但是，K力總覺得為他好心疼，從第一次見面開始，我看到幾乎T身邊的老師家長，都在忙著改造他的「不一樣」，都在督促著他要「適應社會」，卻好像沒有人看到他真摯熱情的這些特質。
＃孩子坐不住會不會只是老師講話太無聊了
＃孩子看到熱情的打招呼會不會因為我們是朋友
＃孩子天生不一樣會不會這就是他最真誠自然的模樣
這個社會可以說是由「大人」建構組織而成的，總是大人教孩子怎麼走、怎麼做、怎麼行動、要遵守哪些準則，要求孩子按照成人世界的準則，只有很少很少的部分大人，願意蹲下來從孩子的眼裡看世界，但真的只有當你願意蹲下來了，你才能看到，每個孩子身上都有著數不盡的優點。
∎ 他們很 ＃堅持，不喜歡吃的跟爸媽槓起來就是不吃
∎ 他們會 ＃專注，尤其是躲起來做不能被發現的行動
∎ 他們很能 ＃忍耐，玩起來瘋到忘我甚至會忘記尿尿
∎ 他們富有 ＃溫暖，當你需要擁抱時他總是待在身旁
∎ 他們充滿 ＃好奇，小至螞蟻大至宇宙每天都上百個為什麼
因為特教生父母的身份，我能理解孩子周圍的就學環境，都在push孩子跟上進度、融入社會，的確會讓父母蠻有壓力的，好長一段時間甚至到現在，K力始終都在聽孩子走不穩、筆握不緊、話說不好等等的學校生活回饋，但，這些狀況從來沒有減少我對孩子們的正面鼓勵。
∎ 波妹早早起床溜出門，偷開餅乾並弄的一團亂時，我們會笑稱她終於能「自食其力」💪
∎ 波妹每次進遊戲球池就衝的看不見人影，但換作是一望無盡的操場就腿軟喊抱，我們會稱讚她「識時務者為俊傑」🤓
∎ 波妹搶玩具搶不贏、說又說不過姊姊時，就會放聲大哭哭得自己好像被家暴一樣嚴重時，我們會稱讚她「求生反應極佳」🤣
我們視這些都是孩子的優點，所以我們很自在，孩子也過的很開心，而我相信，這就是幸福的模樣吧❤️
＃就算不一樣那又怎樣
＃每個孩子都是帶你認識世界的窗
＃打開的越寬
＃你就能看到的越廣
＃圖為發懶不走路卻對媽媽猛放電的波妹
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