非常贊同葉丙成教授所說
「過去我的學生如果出國念 CS,我都會特別建議他們除了 CS 之外,還要發展自己對於某一個 domain 的 knowledge。比如說,你對藝術很了解,你又會寫程式,以後你就有可能在這方面做出很特別的東西,而這是只懂程式的年輕人無法取代你的。選一個 domain,教育、藝術、金融、...,好好鑽研,搭配你的程式設計專長,你就不用擔心那些肝很好的年輕後浪了。」
所以我不時跟在創勝文教進修英語的台灣同學分享,不用擔心學外語這件事情會變得沒有價值。也不用擔心會有很好的「翻譯軟體」出現(以至於職業翻譯者失業)。更不用擔心語言(英文)老師會全面被機器人取代。
因為,工程師如果缺乏全面的 language acquisition (語言習得), language assessment, input processing, cognitive psychology, computational linguistics 的知識,將無法設計出一個夠全面的軟體,更不用說機器人。
【Think beyond programming,創造獨特價值】
這幾年因為美國軟體業當紅,在台灣有非常多的人出國留學轉念 Computer Science (簡稱 CS),電機領域的學生留學有許多也都念 CS。大家的期待都是在美國念完碩士後,能夠順利進入大的軟體公司上班。過去這幾年只要在美國念完書、在網路上刷足夠多的題目,去面試找工作都有不錯的結果。因此全世界去美國念 CS 的人,持續成長。留學申請的難度,越來越高。
這幾年大家一窩蜂留學改唸 CS 的趨勢,我一直認為是必要關注的議題。我常跟要出國留學的學生討論這個問題。我常跟他們說,決不能因為之前在美國軟體的工作好找、有榮景,就掉以輕心。
兩三年前我去美國演講的途中,跟在矽谷工作的學生聊。他們跟我說,他們那屆的同學應該是搭上最後一班車的人。我問他們什麼意思,他們說在美國好公司工作的 programmer,三年後變成 senior programmer 後,不管就業環境如何改變,這樣的資歷在業界都很搶手。他們預期可能再過兩年,在美國將不像過去那麼容易找到大公司的好工作,而那時候只有已經有 senior programmer 資歷的人才還有機會。所以他們認為那時候就職的人,應該是搭上最後一班車的人。
最近在網路上開始傳來 Amazon 今年已經沒有在招聘 CS 研究生畢業的職缺。其他大公司也開始減少職缺。許多人的看法是,美國 CS 求職的好光景,將不再像以前那麼好了。
而我看到的是另一個更遠的趨勢。
當台灣許多人還在糾結中小學該不該教資訊、程式的此刻,全世界已有許多國家跑在前面了。根據「明日教育」一書的統計,目前有十七個國家把程式設計列入中小學的必修課中,其中尤以英國最為積極。在英國,小學五年級的學生將必須要有「雙語」能力。這裡的雙語指的是小五的學生,必須要懂兩種「程式語言」!
隨著這樣的趨勢下去,十年後全世界將會有一大批不到二十歲,但從小寫程式寫到大,程式設計能力非常厲害的年輕人。
而且,他們的肝都非常新鮮。
現在已經在做軟體工作、或是正要出國念 CS 碩士的人,在那時候也都快四十歲了。到時候要跟全世界這一大票又年輕、又會寫程式的人競爭,競爭優勢在哪?
如果你一直只倚靠程式設計能力維生,除非你是天才型的程式設計師,不然你有很高的風險會被這些年輕人取代。你必須要思考的是 ”Beyond Programming”;在程式設計以外,你有什麼知識或能力,是這些年輕人無法跟你匹敵的?
過去我的學生如果出國念 CS,我都會特別建議他們除了 CS 之外,還要發展自己對於某一個 domain 的 knowledge。比如說,你對藝術很了解,你又會寫程式,以後你就有可能在這方面做出很特別的東西,而這是只懂程式的年輕人無法取代你的。選一個 domain,教育、藝術、金融、...,好好鑽研,搭配你的程式設計專長,你就不用擔心那些肝很好的年輕後浪了。
這也是我呼籲台灣各大學的資訊系所可以思考的一個面向。在現在,資訊系所只要把學生的程式能力建立起來,他們就可以找到不錯的工作。但是如果十年後,程式設計變成是全世界許多人的 common skill 時,資訊系所要怎麼讓自己的學生能比這些只懂程式設計的人,更有價值? “Beyond Programming” 是許多資訊系所應該要開始思考、規劃未來必修課程的新面向。或是使用者研究、或是人機介面、或是創業、...,這些都是未來可以考慮成為必修課程的重要訓練。
在十年後,程式設計將會變成這世界許多國家的年輕孩子共通技能,你準備好跟他們的競爭了嗎?想走 CS 這條路的你,建議你在發展程式設計專業之外,也另外找一個領域好好鑽研。之後有跨領域專長的你,才不會在跟一大堆人競爭的時候,被人取代了。
Think beyond programming,才能創造獨特而不被取代的價值。
(歡迎分享)
同時也有476部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,http://terry55wu.blogspot.com/ AutoCAD2008入門使用技巧13 01下載doPDF免費PDF印表機與A4圖框與範例檔 02安裝DOPDF免費PDF印表機 03開啟A4圖框 04將範例檔複製進去A4圖框 05出圖流程並存成PDF檔 06A4&A3&A2圖框 0...
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軟體設計丙級 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
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07將比例放大2倍並出圖流程
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http://terry55wu.blogspot.com/
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01.設定VITUAL_PC以安裝WINXP
02.設定VITUAL_PC的BIOS
03.用VITUAL_PC安裝WINXP
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05.TCPIP網路設定
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10.安裝FILEZILLA
11.下載RAR與CUTEFTP與WINZIP
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17.FEDORA安裝01
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學科部分(98年電腦硬體裝修丙級檢定測驗):
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術科測驗軟體下載網站:
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軟體設計丙級 在 軟體設計乙級心得..... - 看板C_and_CPP 的八卦
今天在泰山職訓局考軟體設計(乙)的術科
總報考人數32人 (C++和JAVA)
不過大概有近一半的人沒到吧
還有一位正妹到場後還沒開始考就放棄跑掉了@@
之前準備時一直想說可能很難 (相對其他題目公開的檢定來說..真的很難)
就一直找資料找考過的前輩分享經驗
不過資料好少。...
不過找到的三篇分享都得到很重要的訊息
還有一份97年的術科考古題的PDF檔
花一個星期把裡面的題目跑過一遍
雖然都是很基本的應用,不過幫助很大
而且從頭到尾都是自己學習, (一直想問老師也不知道怎麼問)
跑不出來的題目想盡辦法去找方法找問題點
對今天能順利解題也是關鍵啊XD
總歸考試內容其實不算難 (我沒有大型程式經驗)
只要看的懂類別
能判別原程式走向
以及把基本語法弄通、會應用就可以考了 (不過我有約七成的同學搞不懂迴圈)
再來是怎樣在四小時內解決他 (而且不能翻書)
今天共考三題
前兩題是把完成的程式,
把類別的關鍵函式拿掉,
不過還很好心的有留一些東西下來做提示,
把欠缺的部分補上就好
其他部分程式需要異動的
主要是把結果輸出成檔案才會需要變動
第一題是玩九宮格
要補的程式主要是判斷勝負
輸出輸入程式碼已經有了,且存在一個[3][3]的陣列中
寫幾個迴圈判斷現有陣列資料有沒有已經成為一直線的OX就可以了
一開始我很貪心想要一個迴圈寫完
後來腦筋繞不過來,只好用四個迴圈去解
(掃橫列、掃縱列、左斜右斜各跑一次)
這題的陷阱在最後要輸出檔案時
因為名稱空間只有宣告
using ios::cout;
using ios::cin;
這樣子而已
原本輸出到檔案我想全部在 cout 後面跟著跑一個 fout (ofstream物件)
但有兩行 cout 輸出有"\n"
ofstream 好像不吃這類字元
直接 endl 會有名稱空間問題
沒注意到可能要花點時間頭痛了吧
(思考有一位網友提到過cout不知道為何不能使用時..有想到這可能)
而且輸出散佈在類別的各個函式中,
所以乾脆把ostream物件宣告在類別宣告之前...
不過這樣子fout.close()要擺哪邊我就不知道了...
(所以根本就沒執行這一段)
第二題的題目相當嚇人
計算一條直線與一個圓的兩個交點為何
後面附上看起來很複雜的公式
但不是考數學..所以公式都已經給了
只要把公式轉換成程式碼就可以了
但是類別宣告了 點座標 向量座標 圓 線這幾樣類別
不熟悉比較大的程式的我初看下去有點頭暈
以及看到 ** 相當不知所措 (沒有對雙重指標去注意過)
只能回歸原點...慢慢解析現有程式...把各類別特性看清楚記錄下來
然後要補的程式只有把公式套進來
還有找出回傳物件及名稱是什麼
本題是 return ip; (缺這一行導致程式一開始不能執行)
比較會讓人驚嚇的部份
就是預設沒有輸入提示...
所以一開始跑畫面是全黑的
經驗上很像跑進無限迴圈的黑畫面一樣
範例輸入也只有 kin in進去的數值
範例輸出也只有結果座標而已
個人比較脫線問題是...
公式中有開根號...而我忘記math函式中開根號的方法是什麼.....
馬上刻一個函式出來怕時間不夠
說明檔照例被砍光光 (從考丙級時就是這樣子了)
最後跑去dev c++的include裡面開math.h來找....
第三題是譯碼
利用行列式運算把一個字串編譯成密文
且編碼用的行列式和字串要從檔案讀入
而本題也是從頭開始寫起
行列式計算...忘了很多年
之前練習時也一直跳過跳過...到考試時跳不過了
不過照例...還是一樣把公式說明的很清楚
想辦法套程式碼進去就對了
而且編碼用的行列式也是固定的
但是要從檔案讀進來
比較陷阱的部份..是數字是用 , 間隔
不能直接用 fin >> i1 >> i2 >> i3 >> i4 >> i5 >> i6;.....讀進來
本來一個一個讀..判斷是 , 跳過就好
或是改用scanf("%d,%d,%d,%d,%d,%d",i1,i2,i3,i4,i5,i6) 應該也可以?
不過考試當下沒想到...傻傻的用 fin.get(ch)去慢慢抓.....
抓進來的字串要三個三個分組
很好心....題目表明都是三的倍數個 (3,6,9...個字元)
行列式運算就卡很久
沒嘗試過這類運算
但只要曾經做過應該都沒問題
(一次要考慮三個變數去跑...)
考之前真的覺得術科比較難..不知道從何下手
但考完後...還比較認同一位網友的說法...學科比較難
因為學科考的太繁雜太多
c/c++、SQL、UML 、演算法、作業系統、資訊風險、軟體設計流程
雖然硬背考古題也是能勉強及格.....但個人不爽這樣子玩XD
術科考試時間只有四小時...要做三題
所以不可能出太複雜的題型
比較複雜的反而是填空題...需要的是怎麼看懂原有的程式
所以都只需要應用到最基本功能而已
https://caterpillar.onlyfun.net/Gossip/CppGossip/CppGossip.html
這網站提到的東西都會就OK了
考試前還怕考到虛擬函數、VECTOR、繼承、多型、多載
結果今年都沒有...@@
最後...要看的懂題目上寫的數學公式...然後想辦法代換成變數..
反正是一張...新手覺得很難
高手不屑拿(??)的證照吧?
外面國際公司的證照不知道有沒有比較難........
報到時聽旁邊在聊的內容我都聽不懂XDD
--
學科的94 95年題目真的難度難很多...
不知道94 95年的術科又可怕到怎樣地步
--
那樣的雨
那樣的夜晚
我不再能默默的走在黑暗中
感受風...感受雨...哭喊著自己心中的寂寞
長大了.......得到了......失去了........不再自由了.....卻依然是寂寞的
--
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◆ From: 163.25.155.29
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