最近我老婆遇到一位媽媽，好不容易小孩抽到公立幼兒園，但因為公立不教英文，媽媽堅持帶她的孩子去參加額外的美語補習班。我老婆問說：這樣不是一樣要多花錢？她回答：因為我擔心孩子輸在起跑點上！這是我在台灣這十二年來最常聽到父母說的一句話：擔心孩子輸在起跑點上。
老婆說：他們小時候的寒暑假都是在補習、和做功課中度過。我小時候都是沙灘上玩遊戲、學釣魚、認識新的朋友，還有看一些簡單的書。我從來都沒有一個夏天是過補習的生活。歐洲的老師常常說：遊戲是最好的學習。但是要創造最適合、對的遊戲。世界聞名的芬蘭教育制度先學understanding the world，到7 歲芬蘭的小孩子也沒有經過一堆刻意學習的過程！他們會輸在起跑點嗎？當然沒有，因為教育不是要急，教育是需要耐心規劃！簡單講：一個一個來！
世界有名的畫家Picasso說：每個孩子都是一位藝術家。問題是一旦長大後如何留下藝術家。所以我們的工作不是把孩子丟在一個已經有壓力教育制度裡面，我們要找辦法讓孩子自己培養興趣跟好奇心。
在網路上有一個很有名的影片，我覺得很適合台灣的教育概念。影片中，運動員跑馬拉松，有一個運動員跑的非常好，他一直在前面，其他人只能追他，都沒有辦法靠近。不過跑步的路很長，過了一段時間之後，最前面的運動員開始累而愈跑愈慢，結果後面的人趕上他。有一位本來最後面的運動員，一直跑慢慢超越全部，最後變成第一名。教育也是有一樣的概念。不可能每一個孩子在每一個課程中都表現的最厲害，但是不厲害也不代表孩子以後不會成功。我小時候在私立學校讀書的時候，很多同學的成績比我好，但是我爸爸從來都沒有把我跟他們做比較。結果，我後來讀書跟畢業的學校比大部分的同學還要多！
我覺得起跑點是台灣父母自己創造出來的一個不存在的怪獸！有點像是我們小時候很怕的一個不存在的怪獸，我們一直怕它，但是它永遠不會來！我們長大之後就發現，那個怪獸是腦袋自己創造的而不是真的。
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