拗不過兩個小娃水汪汪看著爸爸的熱烈請求，一有空閒腦袋馬上想著如何設計謎題，除了要有趣，同時還要融入符合孩子年紀的邏輯思考應用在裡面，相當燒腦啊🔥
#白頭搔更短
以訓練數理邏輯的能力來說，我上次把DOOR這個單字拆成4個英文字母，再用數字來代號來做排列組合。比如：D=4、O=3、O=2、R=1
圖片上那張滿滿都是數字的紙，以各數字當開頭，拼出不同的英文組合。
兩娃努力拼完所有組合，問他們最終答案：「你們知道總共有幾種排列嗎？」
兩娃馬上大聲回答說：「早就算好了，總共24種」
我嚇了一跳！！原來我出的題目難不倒他們！
不過看見兩娃滿足又開心的笑著，巨嬰爸更是成就感滿滿啦！只是當他們又用蠟筆小新式的期待眼神看我時⋯⋯⋯下次我應該要更燒腦了吧⋯⋯
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還有，活動設計需循序漸進且難度適中，避免讓個案感到疲倦和挫折，但也不能讓他們覺得過於容易，以便他們可以看到自己的進步，獲得快樂和成就感，增加正向 ... ... <看更多>