[歷屆試題怎麼處理呀，這篇給所有國三＆高三的同學]
(歡迎大大分享囉，一起幫助需要幫助的人唷∼)
有媽媽今天就問Winnie老師說，不是還有一篇歷屆試題的文章嗎? 什麼時候會有!! 現在的家長真的各個都比學生還要認真2倍以上耶，哈哈! 哪天Winnie老師來開個『媽媽們，上課囉』 的一堂課好了😂😂
好啦! 廢話不多說~歷屆試題我到底要寫幾年，如果你是國中最少5年，最多10年；高中呢，最少3年，最多也是10年，有人問，為什麼高中可以三回阿? 哦…其實是，因為我知道高中要準備學測的同學，念都念不完了，一定會說最少5年，那…我放棄算了…，而如果還是國中的你，你有一年的時間準備，理論上你應該時間很充裕，所以最少寫五年。那..為什麼最多10回阿，因為教材會改，題型的方向會變，所以我認為10年前的老實說已經過久了，你寫10年前的題目，你搞不好就發現…天啊!我們現在教的好少喔….
通常寫歷屆試題大約在前1~2個月前就要開始，不要太早，因為你還沒念完全，而且我相信你還有很多模擬試題可以寫，還要花時間把你過去錯的再次確認都懂；不要太晚，因為你要有時間再準備你不熟的單元。
歷屆試題的操作，我通常會教學生這樣，找個完整的時間，仿照真正會考，學測的考試時間，假如數學在早上9點~11點考，就在這時候寫，時間要計時，你真的覺得你提早做完，可以先改，時間到了還沒寫完，請停筆。為什麼要仿照學測時間呢，因為你必須維持一種上戰場的感覺，我遇過早上起床有學生腦袋都很不清楚，那你第一科如果是數學或自然，你一定穩死，這時就要開始慢慢調整你的作息時間，去適應考試的環境，我記得以前我們考試是沒有冷氣的，考前兩個月，老師把冷氣通通關掉，目的其實就是一樣的!
當然照上一部驟做完，你寫完題目了，再來請批改吧~~並打上分數，告訴自己是不是還要努力，錯的怎麼辦，拿出我之前文章告訴你們的每科錯誤易忘筆記本，看看是不是又錯一樣的，一樣的那就要再看熟看熟，不一樣的，就抄上去筆記本，並在重新回去課本或講義翻閱。
🤩『重點來了!!!!! 』🤩
我舉高中數學例子: 我今天錯了求一個最大最小值的問題，如果這題最後是用配方求得答案，那你回去翻參考書你要怎麼做? 高中數學最常見的球最大最小值不外乎1. 配方法，2. 算幾不等式，3. 柯西不等式，這邊所有相關的概念你都要重新複習。再舉個國中理化的例子，我錯了一個光學成像的問題，你可能覺得我只是忘了，畫錯而已，不! 這時請你把成像的所有可能都重新畫出來，凸透鏡，凹透鏡都在複習過。
簡單來說，我的意思是，不是錯什麼，只看那幾行的重點，把相關的概念都重因讀過，因為你會錯代表你會那部分稍微不熟，而如果你有做歷屆題的人，『你會發現考題趨勢都差不多』，重要的單元和觀念說穿了就是這些，所以很容易再次出現相關概念的題目，那如果你有好好重看，你得分機會就很高。
祝福所有要上戰場的同學，打贏這場戰囉；不小心打輸了，也不要放棄自己，人生的路還有很多，但你要盡力🥰
算幾不等式高中題目 在 Re: [解題] 高中數學一題求極值問題- 看板tutor 的八卦
※ 引述《TAKY (Keep Walking)》之銘言：
: 1.年級：高二
: 2.科目：數學
: 3.章節：第二章 直線與圓
: 4.題目： f(x)=[(x^2-8x+41)^1/2] + [(x^2+8x+17)^1/2],求f(x)的最小值
: 5.想法：
: 解答為: 化成[(x-4)^2+(0-5)^2]^1/2 + [(x+4)^2+(0-1)^2]^1/2,
: 求在X軸上一點, 使該點到(4,5)及(-4,1)距離和最短, 所以答案為10.
: 到這邊都沒有問題
: 而我的問題是: 為什麼不能用算幾不等式去解?
: 我用算幾不等式求出來的答案是(125)^1/2
: 顯然比10還大,
: 不曉得是哪邊的觀念有問題,
: 煩請各位高手不吝指教
: 謝謝
補充一下算幾的方法是
{[(x^2-8x+41)^1/2] + [(x^2+8x+17)^1/2]}/2 >=
{[(x^2-8x+41)^1/2] x [(x^2+8x+17)^1/2]}^1/2
等號成立時 [(x^2-8x+41)^1/2] = [(x^2+8x+17)^1/2]
此時可以解出x=3/2,
帶回去後即可求出最小值為125^1/2,
但是卻不是正確答案10,
再請各位高手指教一下
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※ 編輯: TAKY 來自: 203.73.225.125 (07/10 22:26)
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