矮 的 部 首 注音的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

【週週作業樓】-一輩子
最近斷捨離輪到了從高中以來日記本這一關。
從旁觀者角度閱讀著自己過往的文字記錄，
好多早已被遺忘的記憶細節一一浮現。
從年少時的近乎流水帳的紀錄、
遭遇生活重要事件的心情紀錄、
到後來對自身人生的探討(自我對話)，
總的來說，
書寫下來是一種很好的生活儀式，
讓身心更容易回到平衡。
漫長的數十年歲月，
被濃縮在這些大小本子中，
人生說長不長，
說短也不短。
這幾天就要跟大部分的日記本們說再見了。

斷捨離的執行過程，
除了有許多感謝
（感謝過去的種種才有現今的我），
常有種深刻的領悟就是：一個人不該被自己的過去所定義。
過去如何的慘烈或輝煌，
也都只是一段往事，
新的故事仍正在進行著，
共勉之。
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✒ 筆： ystudio 物外設計 隨行筆
出處： 慕容素衣《一輩子很長，要和有趣的人在一起》
幸福文化
閱讀人
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友善作業：一輩子
書寫建議
一般人對於書寫常有對齊、大小一致的要求，
筆畫數差異大的詞語，
其實達到「視覺平衡」的基本條件
反而比較容易。
「一輩子」三個字高矮順序依序為「輩→子→一」
只要能夠把三個字上下置中(對齊橫向中軸線)，
視覺效果都不會太差(稍後補圖於留言)

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注音練習　◎林儀
　
ㄅ是不，ㄅ很輕
妳說不安、不識字
但ㄅㄆ是不怕
不怕字寫得像蛇
在爬，ㄆ是爬
ㄇ是陌生，是祕密
妳偷偷練習讀字
妳慢慢瞇起眼是貓
ㄈ在發亮
　
ㄉ是弟弟、讀書
還有對不起
所以ㄊ是他不是她
她要被跳過
她要幫忙貼補家用
ㄋ是妳，接著ㄌ
妳是接著老去的她
　
妳說工廠是ㄍ
持續發出ㄎ
喀喀喀喀的聲響
妳撫摸舊針車
ㄏㄐ是痕跡
是很靜
ㄑㄒ是情緒
讓情緒棲息
　
婚後，ㄓ是煮飯
ㄔ是炒菜
ㄕ不是食譜
妳說看不懂食譜
ㄕ是生小孩
妳熟記每個ㄖ
每個熱鬧的日子
　
ㄗ是子女成群
沒人知道妳不識字
ㄗ是字的空白
是自強號，探望孩子
是坐過頭是走失
所以ㄗ是漬，妳說
ㄘ是藏起
歲月ㄙ的過去
聲母就到這裡
　
妳背誦剩下的注音
還難以被聽懂
像一串咒語：
ㄧㄨㄩㄚ（以後、獨立、去、搭車）
ㄛㄜ（我、可以）
ㄝㄞㄟ（別擔心、矮人一截、累贅）
ㄠㄡㄢ（考駕照、郵寄、看書剪報）
ㄣㄤ（今天起、想這樣）
ㄥ（哼著夢想就像哼著哼著）
ㄦ（兒歌）

--

◎ 作者簡介
　
林儀，1991年生於台中，在醫藥大學開始學習寫詩，成立了籠鳥詩社，中國醫藥大學醫學系畢業，沒有當醫生。曾獲教育部文藝創作獎、中興湖文學獎、葉紅女性詩獎等。
　
--
　
◎小編淵智賞析
　
此詩為第十四屆林榮三文學獎新詩首獎，使用第二人稱，將文字的形構退回更基礎的注音符號，並以中間轉銜的用詞和文字，巧妙地建立出一名不識字母親的一生。
　
臺灣的紡織業於1950年代興起，由於有大量的勞力供給，加上政府補助優惠利多，短短十年內便成了大量外資挹注資金的產業，而在前線大量工作的，便是當時的年輕女工。然而這樣的經濟前領，卻使得這些前線的女工們，成為經濟外其他方面的犧牲者。許多女孩可能尚在就學的年紀，便被送往工廠做工，若家裡有著其他兄弟，為了要使男性好好讀書出人頭地，尤其如此，因此詩人寫下：「所以ㄊ是他不是她／她要被跳過／她要幫忙貼補家用」；也因為失學，母親往往無法識字，「ㄅ是不，ㄅ很輕／妳說不安、不識字」，只能在日復一日的失語中，成為「接著老去的她」。
　
而在工作裡度過了年輕歲月後，她們卻又被迫步入家庭：「婚後，ㄓ是煮飯／ㄔ是炒菜／ㄕ不是食譜／妳說看不懂食譜」，母親的生活從工廠的舊針車，變成了柴米油鹽醬醋茶，卻連記載步驟的食譜也看不懂，過去對於女性地位之輕忽，便成了母親終身的痛。接著，隨著孩子的出生、長大、離家工作或唸書，母親的所有情感依附便都隨著孩子們四散各地。
　
但家總是容易淪為孩子被輕忽或遺忘的一部分，因此，隨著交通建設的發達，母親開始試圖學會搭乘火車，在自強號上往返各地去尋找孩子，彷彿外人造訪，將家鄉移動至孩子眼前，卻又因為不識字，而在不熟的異地裡坐過頭，甚至於走失，於是詩人寫：「ㄗ是字的空白／是自強號，探望孩子／是坐過頭是走失」。那些來自異地的抑鬱彷彿衣服上的漬一般，她們總試圖隱藏這樣的卑微，無論是走失的羞恥，或是對孩子的思念。而在終於能與孩子相逢時，便將一切傷痛盡化烏有。
　
然而，歲月的那些痕跡真的是如此容易被掩蓋的嗎？
　
母親的願望是什麼，過去是什麼，從來沒人過問，每個人都在詢問她有沒有辦法從老舊的歲月裡，重新適應現代的生活，她只能當個被期待著的堅強女性，就像過去幾十年的歲月那樣，回答著所有的疑問「ㄧㄨㄩㄚ（以後、獨立、去、搭車）／ㄛㄜ（我、可以）／ㄝㄞㄟ（別擔心、矮人一截、累贅）／ㄠㄡㄢ（考駕照、郵寄、看書剪報）／ㄣㄤ（今天起、想這樣）／ㄥ（哼著夢想就像哼著哼著）／ㄦ（兒歌）」。或許母親過去的夢想有著許多可能，但到了如今，她唯一的寄望，卻只剩下好好帶著兒女，甚至是孫子們，度過剩下的歲月。最後，她還是失去了所有成為自己的機會。
　
--
　
美術編輯：宇君(ig:dj00716)
圖片來源：https://pixabay.com/zh/photos/sewing-machine-foot-yarn-sew-1375795/
　
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#每天為你讀一首詩 #林儀 #注音練習 #林榮三文學獎 #鄉土文學 #女工

林儀〈注音練習〉
　　
ㄅ是不，ㄅ很輕
妳說不安、不識字
但ㄅㄆ是不怕
不怕字寫得像蛇
在爬，ㄆ是爬
ㄇ是陌生，是祕密
妳偷偷練習讀字
妳慢慢瞇起眼是貓
ㄈ在發亮
　　
ㄉ是弟弟、讀書
還有對不起
所以ㄊ是他不是她
她要被跳過
她要幫忙貼補家用
ㄋ是妳，接著ㄌ
妳是接著老去的她
　　
妳說工廠是ㄍ
持續發出ㄎ
喀喀喀喀的聲響
妳撫摸舊針車
ㄏㄐ是痕跡
是很靜
ㄑㄒ是情緒
讓情緒棲息
　　
婚後，ㄓ是煮飯
ㄔ是炒菜
ㄕ不是食譜
妳說看不懂食譜
ㄕ是生小孩
妳熟記每個ㄖ
每個熱鬧的日子
　　
ㄗ是子女成群
沒人知道妳不識字
ㄗ是字的空白
是自強號，探望孩子
是坐過頭是走失
所以ㄗ是漬，妳說
ㄘ是藏起
歲月ㄙ的過去
聲母就到這裡
　　
妳背誦剩下的注音
還難以被聽懂
像一串咒語：
ㄧㄨㄩㄚ（以後、獨立、去、搭車）
ㄛㄜ（我、可以）
ㄝㄞㄟ（別擔心、矮人一截、累贅）
ㄠㄡㄢ（考駕照、郵寄、看書剪報）
ㄣㄤ（今天起、想這樣）
ㄥ（哼著夢想就像哼著哼著）
ㄦ（兒歌）
　　
〆〆〆〆〆〆〆〆
　　
#林儀 創作
#賴柏年 手寫，Instagram：lai.po.nien
　　
※聆聽 #阿默 清晰適切的朗讀，及觀看全首手寫，請至：https://youtu.be/bBAoI0EcMNw
　　
※林儀（1991-）
臺中人，現居北部，從事寫作。就讀中國醫藥大學時期，曾成立「籠鳥詩社」，〈注音練習〉曾獲第十四屆林榮三文學獎（2018年）新詩首獎等。
　　
※小編 #蘿拉 詮釋
　　
詩人運用多數人從小學習的注音符號作為符碼，絮絮慢慢講述了這個詩中的「妳」在自幼及長的路途上經歷的許多事情。第一段講述現在，現在的「妳」在注音符號的陪伴中偷偷地學習著讀寫文字，但為什麼這樣的學習竟然要偷偷的進行？第二段時間軸拉回從前，小時候的「妳」因為家裡經濟因素以及傳統觀念，失去了學習的機會，機會留給了弟弟，「ㄉ是弟弟、讀書／還有對不起」彷彿能感受到家中長輩的歉疚，對不起啊，我們真的沒錢供妳念書，弟弟還小需要栽培，讓妳委屈了。第三段講起了開始工作的日子，鎮日在工廠裡聽著針車的聲響，那持續發出的聲響聽久了，內心竟然也平靜下來，讓難受的情緒漸漸穩定下來。
　　
後來的「妳」結婚了，柴米油鹽醬醋茶的日子倒也十分熱鬧，但「妳」依然有一絲遺憾，「ㄕ不是食譜／妳說看不懂食譜」。第五段的開頭回應了第一段之所以偷偷學著讀寫文字的理由，「ㄗ是子女成群／沒人知道妳不識字／ㄗ是字的空白」，同時因為不識字也導致了一些困境的發生「是自強號，探望孩子／是坐過頭是走失」，在識字率普及的狀態下，「妳」的子女們都能讀能寫了，妳不曾或不願意提及自己曾經失去的學習機會，那像是一個無法洗清的污點，「所以ㄗ是漬，妳說」，而「ㄘ是藏起／歲月ㄙ的過去／聲母就到這裡」將時間軸拉回現在，雖然「妳」已經年華老去，但依舊努力學習。
　　
末段的一連串詞彙像在跟子女保證著自己將會好好的，那像是作為一個母親不願給子女添麻煩的善解，同時也表述了自己打算進行的計畫「ㄠㄡㄢ（考駕照、郵寄、看書剪報）」，最後的「ㄣㄤ（今天起、想這樣）／ㄥ（哼著夢想就像哼著哼著）／ㄦ（兒歌）」充滿一種輕鬆的釋然感，「妳」終於能自在地做自己想做的事，好好地為自己而過活了。
　　
詩人選用注音符號所組成的詞彙，巧妙且洞中肯綮，呈現出一位女性苦樂參半的人生，這首詩從始至末，是一條漫長而感傷的成長史，但其中卻又有堅強與柔和的寧靜時刻，像漆黑夜裡有點點的星，使艱難的路途能不至於走得那麼踉蹌。