「心再堅強也不要獨自飛翔!」
在20幾年的教學生涯中,我遇過好多好多愛奇兒,我今天要分享的,是我自己的孩子。
我女兒出生的時候全身肌肉張力不足、生長和發展都遲緩、中耳積水造成聽力受損,說話語意不清;眼睛也因為重度的遠視,從小戴了厚重的眼鏡。
我們從四個月發現她的狀況後就開始復健,耳朵也開刀多次,兩歲就上幼稚園讓她多一點刺激,四歲開始學體操...經過長期的復健和治療,所以她現在說話說得很好,追逐跑跳甚至翻跟斗,所有孩子日常生活具備的能力她都沒有困難。
我家妹妹現在面對的狀況很特別,她的腦部灰質過少影響學習能力,造成識字、寫字困難、學習障礙,我本來以為只有在國字部分學習比較有狀況,沒想到連數字的認知,加減法都沒辦法運算。英文部分的理解也很差,在學校的每一科的成績都一蹋糊塗。
我們從來不要求她的成績,也不會因為她學不會而給她任何壓力。透過學校的融合教育,普通班的刺激還有資源班的協助,讓她持續的進步。尤其是在人際應對上,她從站在教室台前就大哭,到現在可以好好地跟同學對話、分享,從注音符號都沒辦法仿寫,到現在仿寫的字可以好好地寫在格子裡,隨然還是不認得字,但是已經進步很多。
經歷這一切,我真的要跟所有面對孩子有狀況的父母分享,早療真的很重要,一個全身肌肉張力不足的孩子,透過治療、復健,持續地上體操,讓她現在生活無礙,得花很多時間和心思,但是非常值得。
很多人問我為什麼可以不在意她的成績?因為我清楚她的障礙和限制,我希望她不需要每天為了學不會而挫敗,可以為她自己一點一滴的進步而雀躍和驕傲,既然學不會,那就開心生活,擁有正向又開朗的人生態度,我想這應該會是她這輩子最重要的資產。
「天使, 好久不見!3月16號 愛奇兒家庭日邀請您來遇見天使」
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #水墨展 #簡志剛專訪 這集除了專訪藝術家簡志剛外,還邀請到 #金車文藝中心藝術督導楊雅涵,來介紹簡志剛。 ▲以最薄的宣紙揮灑出最厚實的生命議題,隱身於靜默之中的沉潛時刻 ▲新水墨藝術創作者簡志剛,融合東西方繪畫精神,以動物及人物作為主角,創造視覺新視野,探索對於生命的...
正向教育幼稚園 在 神老師&神媽咪 Facebook 八卦
記得在寫碩士論文的時候,我的題目是「一位遲緩兒母親照顧經驗之生命敘說研究」,那時為了找資料,上網看很多特殊兒媽媽的部落格,跟其中一位罕病孩子媽媽很談得來,我常常是流著眼淚,看她細細敘說她陪伴女兒的成長過程,覺得她可以這樣正向面對,應該是走出傷痛了。但是在我提出要訪談她的時候,被她拒絕了。她說,「把現在的點滴記錄下來,是情感抒發的一種方式,但是要透過訪談,把以前那些痛苦的歷程全部挖出來檢視一遍,那是一種又把癒合的傷口割開的椎心之痛。」
每一次接受訪談、直播,主持人總會問我怎麼走出面對妹妹是特殊兒的傷痛?剛開始想了好久不知道如何回答,我到底有沒有走出傷痛?
我只記得第一次收到身心障礙手冊時,真的痛到很想離開人世,我一向好勝,凡事盡力,也一直在追求滿分,沒想到上天給了我一個零分的孩子,而且還用盡力氣,怎麼努力也無法改變事實….走不了,只好留下來面對現實,一邊陪著妹妹,一邊調整心態,去處理每個階段不同的問題。
妹妹從小吸收不良,到3歲時的生長曲線還維持在-3%,走路常跌倒,耳朵中耳積水聽不清楚,說話沒有人聽得懂,我陪著她,沒有間斷過的復健,職能治療、物理治療、語言治療、體操課....我把所有時間排滿,帶著她去改善這些先天身體上的缺憾。
上了幼稚園,有幼稚園老師的疼愛和照顧,她的生活自理能力慢慢地學會了,可是發現她學習很慢,幼稚園上了4年,到畢業時注音符號只認得幾個,更不用說拼音和動手寫了。終於等到上了國小,我發現才是真正痛苦的開始,她的學習進展牛步,根本趕不上學校進度的邊緣,壓力讓她幾乎每天在學校失禁。
每天面對她的作業,都在提醒我她學不會的殘酷。考卷上的分數,讓我知道天使看不懂字的事實。這才相信當年台大醫生說的,她永遠都會是學習障礙的預言。
我以為我要面對的挑戰只有她的障礙,沒想到更艱鉅的是要去面對同學和老師對她的歧視。在學校看到同學對她的嘲笑、漠視,我知道天真的孩子有時會變成殘酷的惡魔。被體育老師禁止上課,聽到他在教評會上說的謬論,才清楚即使是個受過專業訓練、教學多年的老師,也會無知的、任意的去剝奪特殊兒的就學權利,就算這麼失職的老師,還有人力挺拒絕給予懲罰,公平正義是什麼?道德勇氣是什麼?這真是一記當頭棒喝,著實的提醒了我她要面對的未來…..
跟她同一個學校,我可以就近照顧,但是常常得處理她失禁的褲子,也得面對同事家長的眼光,接受上司的批判,承受請假帶她去復健填到滿的假單、看著她每天在走廊上一個人孤單的來來去去。只要提到她,我不再是專業的資深教師,而是一個沒有資格開口的特殊孩子媽媽。為了她,我把僅有的友誼都拋棄了...
我看見人性的自私,看見權力的運作,嘗遍人情冷暖,看盡是是非非,也重新定義我人生的價值,重新評斷我自己的考績。也為了她,我壯大自己,走遍全台兩百多個學校去推廣融合教育、出了3本書,投入協助弱勢孩童、家庭的工作。
我到底接受了沒?
讓一個全身肌肉張力不足、領過幾張中度手冊的孩子說話應對如流,跑跳走路無礙,還能去體操比賽、每天期待著要去上學....我是用盡全力。
只能說我這十年來變了好多好多,跟十年前那個哭著領手冊的我判若兩人,有時得獅吼幾聲,才能讓愚蠢的人知道自己不是病貓。
遇到說蠢話的人我會反擊、遇到欺負她的人我一定奮戰、遇到只會用權勢要我屈服的人我不屑一顧,很多位置的人讓我嗤之以鼻,在我的眼裡她最重要,其他的,去他的。
妹妹是我這輩子的驕傲,我一點也不懼怕談論這十年來我努力的過程,只是挖出埋在心底的那些歷程,還是讓人不堪回首。
《POP最正點》林書煒 VS神老師
{我不是挨打就會趴下的人}~
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感謝POP Radio提供照片
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放下你的擔憂,孩子才能長大
我是幼教系畢業,曾經在師院學習過蒙特梭利的教育理念,一直以為蒙特梭利只限於幼稚園的學齡前孩子,閱讀了翩翩老師的這本書才發現,蒙特梭利尊重孩子、重引導的教育模式,對於各階段的教育也很適合。
在書裡看到一段:「如果大人只是一味的想保護自己的財產,亦即蒙特梭利所說的:「對兒童的吝嗇,那孩子勢必會出現許多反抗的行為與情緒,造成更多親子間的衝突;又或者直接消極地選擇放棄努力,無助地被大人們剝奪這些學習的能力。」我感觸很深。在教育現場多年,這樣被照顧得過於周到的孩子,真的太多太多了。
曾經帶過一個孩子,在中低年級時阿嬤每天亦步亦趨的跟著上學,上課時全程坐在教室外面等候,天冷立刻幫孩子穿上衣服,上完體育課趕緊幫孩子擦汗、遞上水壺,幫他更換衣服、吃飯時叨唸著飯吃太少、這個要多吃點……
孩子中年級時,有一天放學,我看見他對著阿嬤嘔氣,阿嬤追著他當眾大喊:「你都不聽話、你都不聽話……」我上前去詢問,才知道孩子剛上完體育課滿頭大汗,只是不想遵從阿嬤穿上厚外套。
五年級剛開始,這孩子在班上總是低著頭不敢看人,完全沒有學習動力。熱了不知道脫衣服、冷了不會加,對任何事情都沒有興趣、沒有自信,問他任何問題都無法回答,沒辦法下決定。
阿嬤不讓孩子跟著去進行任何活動,說上游泳課會感冒、去戶外教學會曬太陽……
我跟阿嬤爭執了幾次,請她不要再到學校,也請爸爸出面簽同意書讓孩子參加學校安排的教育活動,用整整一年改變。六年級時,孩子慢慢能抬起頭看著同學的眼睛說話,老師問問題不再只說不知道,能夠開始表達自己的想法,人際關係也改變很多,能跟大家打成一片。
當一個孩子從小被強迫著要遵從長輩的想法,就無法真正感受到自己身體傳遞出來的訊號,無法學習遵從自己的需要去照顧自己。
也遇過畢業旅行時,有個媽媽擔心孩子,要孩子打電話回家,短短兩天內,也不斷的打給我,問我:「為什麼孩子不接電話?」「為什麼孩子沒回電話?」「孩子現在在做什麼?」要我提醒孩子洗完澡要吹頭髮、要刷牙、要……我告訴媽媽,孩子忙著做活動,而且我們要孩子不要隨時拿著手機,所以孩子沒辦法立刻反應。有老師和帶隊的看頭看尾,孩子不會有危險,孩子很好,請媽媽就放心讓孩子好好享受兩天一夜的旅行。
書上有一句話說得真好:「我們都應該放下操心,不要過度干擾孩子。」
過度的擔心,會讓孩子綁手綁腳,放手讓孩子去嘗試,他們才能知道該用什麼方法面對世界。
孩子在上學時會遇到很多狀況,像是不想上學、討厭寫功課、與同學之間的相處問題、被霸凌……翩翩老師以她教養三個孩子的經驗以及多年的教學經歷,有許多的思考方向和協助孩子的方法。
翩翩老師提供了一個很棒的想法,她說陪伴專注力差的孩子完成作業,可以在一開始專注力尚好的時候先完成他最討厭、最難的功課,再處理簡單的作業。否則在精神最好的時候先寫簡單重複的作業,時間一拉長,再處理複雜的功課,孩子就更沒有耐心。
我在教室裡,則是規定孩子們可以利用下課或是午休時間完成作業,不過,一定要先完成數學作業。在學校情緒穩定、可以跟同學討論,遇到不會的題目可以問老師。把困難的作業先完成了,回家再寫孩子自己可以完成的作業,這樣寫作業就不會是痛苦的事。
帶孩子有好多眉眉角角,翩翩老師總是能用她最溫柔的堅持,用各種正向又溫和的方法來帶領孩子成長。讀翩翩老師的書就如一本武功祕笈,教給我們許多陪伴孩子面對問題的方法,真的獲益良多。
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正向教育幼稚園 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題: #水墨展 #簡志剛專訪
這集除了專訪藝術家簡志剛外,還邀請到 #金車文藝中心藝術督導楊雅涵,來介紹簡志剛。
▲以最薄的宣紙揮灑出最厚實的生命議題,隱身於靜默之中的沉潛時刻
▲新水墨藝術創作者簡志剛,融合東西方繪畫精神,以動物及人物作為主角,創造視覺新視野,探索對於生命的關懷與生存的意義,沉潛而待發,此以稱為靜默之生。
藝術家簡志剛的藝術創作始終圍繞在對生命的關懷與生存意義的探索,他欲藉由藝術作品,對觀者傳達出諸多的苦惱與真切的深層思緒,也藉由創作動作本身,尋獲面對這些紛擾苦痛的超脫之法,藝術對他來說,不只是感受、抒發,更是修行,一種強迫自己面對深層憂慮恐懼的,自己給予自己的嚴酷考驗,讓自己藉由藝術,獲得超脫。
▲生命中的第一個偶像,西遊記孫悟空
對於簡志剛而言,畫畫是再自然不過的事了,這就好像已經是融入血液骨髓裡的血肉,雖然他也喜歡寫歌、表演、吃美食,但繪畫就像呼吸一樣的自然,從有記憶以來,總是在亂塗亂畫的他,小時候如果到親戚家玩,第一件事就是要紙和筆,幼稚園的時候,出現了生命中的第一個偶像,那就是中國經典文學西遊記裡的孫悟空,雖然還看不懂故事裡的文字,但生動活潑的人物造型、經典有趣的故事內容,以及誇張的繪畫表現手法,讓簡志剛瘋狂的喜歡孫悟空,因為這個眾所皆知的喜好,所以總有收不完的孫悟空周邊禮物,也讓他擁有一百多本不同版本的西遊記書籍、繪本抑或是漫畫。
▲繪畫的啟蒙老師,日本漫畫《七龍珠》
但要說到繪畫的啟蒙老師,就不得不提到日本漫畫《七龍珠》的作者鳥山明了,簡志剛回憶著小時候最常發生的事就是被哥哥逼著看漫畫,而當時最火紅的漫畫首推《七龍珠》,因為哥哥一句:「七龍珠的主角也叫孫悟空喔!」才讓簡志剛心甘情願地翻開閱讀,但此時他已經不再只是瘋迷孫悟空,而是想要模仿漫畫中的經典人物,不論是人體構造、臉部表情等,藉由漫畫《七龍珠》來學習基礎素描,不斷的模仿和練習讓簡志剛知道什麼是立體感和空間感,而受到啟蒙老師鳥山明的影響,讓簡志剛的作品中也時常帶有一點戲劇張力感。
▲結合東西方繪畫,以創新水墨傳達意念及想法
就學後,正式進入美術教育也是非常偶然的一次機會,因為陪同學一起去報考國小美術班,沒想到同學沒有考上,自己卻考上了,從此國中、高中、大學,一直到研究所及博士班都沒有離開過畫畫,一路走來藉由認識不同媒材去發掘內心的另一面,對人生有重大體悟的時候,像是工作改變抑或是感情方面,只要是深入到人生觀時,就會選擇以水墨來表達自己的情感。
水墨,一直是藝術家簡志剛用以表達想法的創作媒材,有別於西方油畫的華麗奔放表現方式,水墨有種沉靜的力量,不揮灑張揚,而是一種安靜且細膩的堆疊方式,對比西方的厚實畫布,東方繪畫以最薄的宣紙呈現最厚的思想,受道家老莊思想影響,傳統水墨是以向內思考的方式在挖掘創作者的自我情感,而簡志剛也因為學習到西方繪畫精神以及雕塑的概念,所以可以將傳統水墨作品融入更多現代元素,以多媒材拼貼,加上壓克力顏料,以特殊質感的紙材塑造細節等,結合東西方繪畫精隨,讓水墨作品擁有立體感,去掉傳統線性筆法,保留墨韻美感,徹底展現藝術家本身所想要傳達的意念及想法。
▲不同的生命議題,啟發不同的創作階段
而這幾年創作的主題一直都圍繞在生命的議題,起初會有這樣的想法,其實是從家庭裡開始萌芽,善於觀察的他發現,父母親對於同樣一件事情,因為個性不同的關係,總會有不同的處理方式,在學校抑或是出了社會後,這樣的情況也不斷的在身邊發生,所以自此體會到其實世界上沒有甚麼事情是絕對的,沒有所謂的誰對誰錯,接著他開始以畫筆提出來一個現象或是一個問題,但是不會有任何正確答案,答案就交由觀眾自己思考。
他也常常會思考人存在的意義,以及其差異性,所以這樣深沉的議題就藉由水墨美感來傳達情緒,六年間歷經了幾個創作階段,兩年一限,皆從東方水墨美感對應創作主題,包括以線性筆法專注勾勒長者臉譜的時之面向系列,以乾擦皴法描繪流浪者們的浪者系列,用墨韻結合紙材裱貼形塑動物的壓解與消散系列,一直到現階段水墨佈白美感結合墨韻與立體雕塑的靜默系列,都不斷在東方文化底蘊下,探索異質媒材結合與運用的可能性。
▲最新作品-靜默之生系列
此次展覽的主要系列為動物潛伏水中,並探頭之瞬間,無論是在等待、狩獵或隱身,都是在一種絕對靜默的狀態,但也是這種狀態下,最能讓人屏息,也最具生命張力,雖然冷靜卻蓄勢爆發,對應自身,則如等待生命的轉機,環顧局勢,沉潛而待發,此以稱為靜默之生。
靜默之生系列對應了藝術家本身近年的心理狀態,同時也呼應了所在大環境的集體意志,人們總感到鬱鬱寡歡、有志難伸,努力與付出難以看到成果,成功似乎遙遙無期,周遭充斥著抱怨與謾罵,一個不注意可能就被負能量吞沒,但簡志剛決定收斂心神、靜默、沉潛,拿起畫筆沉靜創作,就如同動物、人隱身在山間、霧裡、水中,化身為環境的一部份,與大山和石頭做了結合,將憤怒和喜樂的情緒轉換,潛浮於水面,等待下一次爆發,究竟是養神休憩還是聚精狩獵?是正向下沉潛或是往上提升?是清閒隱沒抑或是蓄勢待發?都充滿了無限的可能性。(文:金車文藝中心)
簡志剛簡歷:
1984年8月10日生
學歷:
大學:臺灣藝術大學-古蹟修護學系
研究所:臺灣師範大學美術創作水墨組
博士班:臺灣師範大學美術創作理論組水墨組
現職:
臺北市立明倫高級中學美術資優班教師
展覽經歷:
2012畜.生 壓解與消散 簡志剛創作首個展
2013 MARVEL系列簡志剛文化部公仔雕塑個展
2014當 與我交會 數位原作插畫個展
2015 時之面相2015簡志剛創作個展
2015就算依然等著簡志剛插畫創作個展
2015生訴簡志剛當代水墨創作展 ADSC全球藝術聯盟
正向教育幼稚園 在 新北市幼兒園正向管教宣導影片(完整版) - YouTube 的八卦
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