2017/04/13 內政委員會-原住民族語言發展法
請原民會主委！
在本席質詢之前，我要提醒主委：原住民族語言發展法一定要將各部會納入進來討論，競合的問題也都要突破，像是本席強調的：公務人員特考、警察人員、長照、醫護員、老師等都必須跟原住民族語言發展法有連結，我們的家長才會安心讓孩子學習母語；我們的孩子才會用心地學習母語。主委，您認同嗎?
主委，今天要開始審查原住民族語言發展法草案，對嗎?
本席是非常支持並給予肯定的，本席在這裡有幾點要跟主委您討論：
上個會期，本席在內政、教育委員會質詢時，要求原民會及教育部必須將不符合原住民族教育的科目拿掉，不能塘塞在原住民族教育經費裡面。
而這個會期開始，本席也多次跟主計長、審計部、原民會、教育部在我辦公室開會，針對107年度原住民族教育的預算結構及政策做檢討、規劃。
主委，您知道在原民會的原住民族教育經費有哪幾個科目是不符合，是塘塞在原住民族教育經費裡面的嗎?如果主委不是很清楚，本席就舉兩個科目給您，本席也要提醒主委，這是經過審計部的糾舉，必須從原住民族教育經費拿掉：
第一、營造原住民族媒體環境4.38億
第二、協助五家無線電視台數位頻道及公視HiHD頻道上鍊5,000萬
這兩筆預算加起來總共4.88億。
主委4.88億能做什麼呢?不就可以運用在原住民族語言發展裡面嗎?
雖然本席只舉兩個例子，但是主委您要清楚知道：「不符合的科目絕對不只有這兩項」，所以本席在這星期二的開會中，已經請原民會、教育部盤點所有原住民族教育經費，我們就可以知道哪些科目是直接相關，或是無直接相關原住民族教育的，而無直接相關原住民族教育的都必須拿掉。本席希望原住民族教育的預算是能真正地落實在原住民族語教育以及我們孩子的身上！
我要提醒主委：原住民族語言發展一定要和原住民族教育相輔相成。
第一、您們的報告書中提到「學校應以專職的方式聘用族語師資」，我要提醒主委：專職的族語教師就要有完善的族語教材，兩者缺一不可。
第二、學齡前的族語教材：從小的教育和自我認識，以及認識族群文化很重要，我們可以透過教材或是繪本讓孩子了解族群文化故事，以及原住民的生活經驗及智慧。
本席手上是佳平教保中心的書，以及天主教發行的書籍。主委，您看了這兩本書是什麼感覺?
姑且不提書的內容，本席要告訴主委：學齡前的族語教材、族群故事書更是少之又少！
本席很支持原住民族語言發展法，但是本席希望這會是一個實質落實的政策，而不是呼喊口號。本席更希望這個政策能輔助原住民族教育，從學齡前到實驗小學、中學、大學，以及本席所強調的公務人員、老師等工作，本席請原民會好好評估及檢討，謝謝！
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