昨晚的發文大家好踴躍啊～我受寵若驚，為了感謝大家，立馬排時間並生出課程報名表單，生怕自己一忙別的就把開課事宜擺一邊，感覺會對不起大家，畢竟我還有專輯製作的相關事務得進行。
📍【巴哈創意曲專題研習】（2/27更新：已額滿）
欲報名者請先加蔡老師line (ID: pchuantsai )
時間： 3/11、18 、25、4/1 （四）早上10:00-12:30 共四堂。(兩周後開課喔）
地點：台北市松山機場附近
（近民權敦化路口、中山國中捷運站、松山機場捷運站）
👉填寫報名表單：https://forms.gle/aQxU5xA5tPtYgiaw8
名額有限，希望想上課的人時間可以搭配的上囉。
【溫馨提醒】匯款完成才算完成報名，依匯款時間列報名優先順序。滿額後列候補順序，若沒排到將全額退費。
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📍【緣由及理念】
巴哈創意曲是學生必彈課本之一，可惜很容易變成以「流水帳方式教學」（跟徹爾尼30一樣），導致即便每首都彈完了，邏輯跟技巧跟沒彈一樣（「我到底練了什麼」的概念）但其實這兩本教材是訓練學生邏輯與基本技巧的好教材。
大部分人的問題，不是不願思考，而是不知從何思考起，樂譜裡編譯者（非作曲家）寫的大小聲、漸強漸弱與指法，可以參考，但更重要的是需要去了解他為什麼這樣寫，自己能否創造出另一個版本。課程將以整體結構（包含如何一句話講完整曲發生了什麼事）、畫譜方式、如何決定分句、巴哈常見的語法等等，會丟很多問題及各種可能跟大家討論，強迫大家動腦🍵
之前開「教師研習」課程時，只放一堂半的課程時間在巴哈創意曲，當時規劃是藉曲子當作譜例去講邏輯與技巧，給大家一個概念，所以只講一兩首，但整套二聲部其實還有很多首曲子需要細說，更重要的是，需要讓學員有更多的執行與練習，才能夠去驗證大家的理解與思考進步多少, 於是開此專題。
📍【簡介】
* 教二聲部得先學會的樂理
* 巴哈鋼琴作品兩大類
* 創意曲的訓練目的。要練到多好？練曲順序建議
* 教學，如何不只是流水帳：解釋基本結構、如何畫譜圖
一、基本結構：主題／段落／過門／終止式 (V-I, V-VI)／調性走向
二、常見手法：模進／倒影／stretto／四音一組／短短長
三、常見技巧：
1. 指法運用／手指開收／階梯式音型－位置練法／大拇指
2. 合手練法／音質聆聽／三聲部練法
3. 音樂該走到的地方
4. 三聲部該如何聽、該如何練
＊課程可能隨報名學員程度有所調整
#鋼琴老師 #教師研習 #巴哈創意曲
