台北市有個性別平等教育委員會,其實全台灣各縣市都有。他們主責這個地方的性別平等教育要怎麼教、協助訓練老師怎麼處理性平事件、規畫性別平等活動等等。如果我們希望不同性別氣質的少年都不會被歧視,如果我們希望校園有騷擾事件時能妥善處理,我們就需要一個專業與負責的性平教育委員會。
但是我剛上任議員時的性平委員名單不是很讓人滿意,但過去一年,我們都期許台北市與教育局可以逐漸改進。
一年過去了,第八屆的性平教育委員名單誕生了,我們卻更加搖頭失望。
第八屆成員僅有兩位民間團體代表,都來自台灣性教育學會。這個學會過去即有反性平言論的紀錄,例如本屆的民團代表之一張文昌就曾說「如果班上有一個阿美族,難道要全班都去學阿美族語」來反對現今的性平教育內容。這個乍看成理的言論其實漏洞百出。性平教育讓學生了解不同的性別氣質或性傾向不是為了讓大家學習如何當一個同志,而是期許大家能尊重彼此的差異。就好像我們不需要去學阿美族語,但是我們要尊重阿美族的傳統文化一樣。
而這樣的民團代表居然是我們的性平教育委員會成員?台灣有許多長年致力於性平教育的團體,例如台灣性別平等教育協會、婦女新知、同志熱線諮詢、彩虹平權大平台、同志家庭權益促進會等等。沒有一個長年受到尊重的單位入選,卻一定要這樣的委員來監督我們的性平教育?
這也是今天我與「台北市促進性別平等連線」的黃郁芬、林穎孟、苗博雅、林亮君、吳沛憶、王閔生議員,及彩虹平權大平台、台灣同志諮詢熱線協會、台灣同志家庭權益促進會、台灣性別平等教育協會等民間團體共同召開記者會的原因。
因為我們不禁要問,是怎麼樣的遴選委員,才會選出主張「性教育也不應變調成為同志教育」、「同志教育的真正目的就是透過各種方式讓學生與社會大眾自我認同自己是同志的一份子」的性別平等委員,更獨厚特定的民間團體?
其實,「台北市促進性別平等連線」早就在去年中就正式通歸過決議,要求教育局在「公佈遴選結果時同步公開遴選委員名單」,教育局長曾燦金更親口允諾,如今卻說要等到議會總質詢後的第一次性平會會議後才願意公開,向來主張公開、透明的柯市府,難道遇到性別平等就會轉彎嗎?我想我們都願意給台北市政府、教育局一個機會,讓不斷發表違反性別平等言論的不適任委員退場、儘速公開遴選委員名單與程序,更重要的是,過去只有一句話結論的會議紀錄,應該要逐字逐句、完整紀錄,並且全程直播,讓過往出現在性別平等教育委員會的歧視言論、荒謬發言受市民檢驗,才是讓台北市落實性別平等的關鍵!
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,※ 本單元是公共電視及李江却台語文教基金會合作製作。歡迎大家 link 做非營利教學使用。 標題:國小教多元情慾 家長質疑過頭早 Kok-sió kà to-guân tsîng-io̍k, ka-tiúnn tsit-gî kuè-thâu tsá 教育部欲辦公聽會 收集意見才做調整...
張文昌 在 黃郁芬 台北市議員 Facebook 八卦
【反同人士進性平教育委員會?台北市性別平等大倒退!】
台北市性別平等教育委員會終於公佈委員名單(https://bit.ly/3b71lxx)。但是,我細看遴選出的性平教育委員,越看越不對勁。
1️⃣ 不公佈民團代表身份,被質疑後才發現兩個民團代表來自同一團體
兩位民間團體代表-高松景、張文昌,掛的現職分別是師大師培學院助理教授與康寧大學兼任講師。既然是拿民間團體代表的身份來報名,為什麼不是放上所代表的民間團體?到底在隱藏什麼呢?
我直接詢問教育局。教育局給我的答覆居然是:「 #兩個人都是台灣性教育學會。」
而在這次的性平教育委員會中,完全 #看不到具社會公信力的老牌民團,像是婦女新知基金會、台灣同志諮詢熱線協會等民團代表。
民間團體代表在委員會中也就兩個名額,居然兩個都是來自同的一個民間團體,教育局為什麼獨厚台灣性教育學會?重視性別價值兼具專業性的民間團體還有很多,為什麼讓同一個團體在委員會中佔兩個名額?完全不顧資源分配與多元代表的問題。
2️⃣ 反同人士赫然入列!荒唐言論不斷,這種人適任嗎?
我再進一步查了一下民團代表高松景、張文昌曾經的發言。我看了之後,我真不懂這兩位 #反同、 #缺乏性平意識的人,怎麼有辦法被選上、進入性平教育委員會、影響台北市的性平政策?
🔹高松景,台灣性教育學會前理事長、現任常務監事
👉針對台大機械系甄試入學試題違反性平教育法遭罰五萬,高松景說這是「矯枉過正」。(https://bit.ly/2W6BMIy)
👉曾受 #台灣彩虹愛家生命教育協會高屏辦公室邀請演講,內容包含:「不應透過修改民法來改變多數人對婚姻、兩性的價值觀,並且『性教育也不應變調成為同志教育』。......站在教育立場,他認為應該要給孩子正確的『兩性教育』,而不是讓多元性別的社會尊重無限上綱。」(https://bit.ly/2YC0NNt)
👉曾受基督教論壇報的訪問表示:「近幾年來,隨著同志運動推波助瀾,大力倡導推動同志教育,多少影響許多第一線教育工作者,誤把『性平教育』等同於『同志教育』或『性教育』。......不應該讓國小低中年級學生太早接觸這些教材,應要依照學生不同年齡層、心智及身心發展需要,在教材內容上做適度調整。」(https://bit.ly/2yA6fpF)
🔹張文昌,台灣性教育學會理事
👉他曾撰文質疑教育部同志教學手冊中的內容-「我們無法以標準化的工具來判定一個人是否為同志,而以個人自我認同自己是同志的一份子,就是同志。」,認為手冊內容「不禁讓人質疑『認識同志』、『同志教育』的 #真正目的就是透過各種方式讓學生與社會大眾自我認同自己是『 #同志』的一份子?試問,這是教育?還是社會運動呢?」(https://bit.ly/2W6YJvb)
3️⃣ 該公佈的遴選委員不公佈,教育局把議會決議當空話!
看到高松景與張文昌「驚人」的發言,我很好奇到底是怎樣的遴選委員才選得出這兩個人。據我了解,遴選委員中竟然還有曾經說過「 #聖經是最好的性教育課本」的 #反同大將晏涵文,完全是請鬼拿藥單;此外,晏涵文曾任台灣性教育學會理事長,選出兩位同樣來自台灣性教育學會的高松景與張文昌,還真是內舉不避親。
我去年已提案要求教育局在公佈遴選結果同時,也要公佈遴選委員的名單。我一看網站,沒公佈。
「公佈遴選結果時同步公開遴選委員名單」是 #台北市議會正式通過的議案。去年五月底通過、六月底發文給教育局,教育局在去年中就知道,局長也親口允諾。本屆委員名單也在今年4月28日公佈,遴選委員卻遲不依照議會決議公開透明,簡直是 #藐視議會。
台北市政府性別平等教育委員會新任的委員名單,不只是性平觀念大倒退,更有辱台北市政府過去幾年來一再宣稱的「打造性別友善的城市價值」,我要求台北市政府應該盡速公佈遴選委員名單,並公佈遴選會議記錄,公開說明 #為什麼反同人士適任性平教育委員會的委員,給市民一個交代。
張文昌 在 林穎孟 台北市議員 Facebook 八卦
【台北市府真的重視專業嗎?這就是你們再三保證的性平價值?】
上禮拜五台北市政府第八屆性平教育委員會名單出爐,裡面赫然發現有反同的前議員陳信瑜(現任勞動局長)以及多個參加過反同保守團體的代表。
我看到這份名單非常傻眼。
去年教育局長才在議會中跟我掛保證,說這屆性平委員會一定會由具性平意識及性別專業的人擔任,因為標準已經有白紙黑字訂在那邊!
很遺憾最後竟然是這樣的結果,完全凸顯兩個嚴重的性平問題:
😡第一,市府女性局處首長太少!只剩有反同紀錄的局長一位!
根據《臺北市政府性別平等教育委員會設置要點》第二條規定,除了指定委員外,內派委員要從民政、社會、勞動局、警察、衛生、文化、觀光傳播、體育各局及公務人員訓練處處長中派任,並且女性委員應占委員總數二分之一以上。
這份名單女性委員佔12人剛好過半,代表市府遴選時,民間人選女性人數不足,導致內派委員必須派任女性,但台北市局處首長竟然只有勞動局跟公訓處是女性,而公訓處僅是代理處長,只剩下勞動局長符合女性身份,結果台北市就派出了有反同紀錄的陳信瑜!台北市政府首長的性別比竟然是如此懸殊失衡,令人失望!
難道市府想表達,反同就是台北市的性平價值嗎?!
民間人選是不會多一位女性嗎?這樣就不需要派出反同局長了呀!
😡第二,遴選辦法明文「應」具備性別平等意識,但遴選結果大有問題!
上會期我在教育委員會,就已經質詢過教育局長,我要求性平教育委員會委員一定每位都要具備性平相關專業知識或背景,局長跟我拍胸脯保證沒問題!因為都明文寫在辦法中了。確實,遴選辦法中,被推薦者資格開宗明義寫「應」具備性別平等意識,然而隨便搜尋一下網路就可以發現高松景、張文昌、陶蓮生、葉阿松、鍾宛蓉等人過去都有發表反對教育納入認識多元同志的言論,但表面上偽裝成是對於性平教育的不同詮釋。
難道台北市政府對於所謂「性平意識」和「性平教育」的理解竟然是如此低下?
連遴選都不會選?對議員的承諾呢?把議員當塑膠嗎?!
綜上,我強烈提醒台北市政府,性平教育委員會設置的目的是為了落實性平教育,不是反過來阻擋、危害性平教育。希望市府能夠馬上改正這個問題,撤換不適任委員!
如果堅持要照這份名單實行,那就把遴選會議的紀錄公開,讓社會公評!
張文昌 在 公視新聞網 Youtube 的評價
※ 本單元是公共電視及李江却台語文教基金會合作製作。歡迎大家 link 做非營利教學使用。
標題:國小教多元情慾 家長質疑過頭早
Kok-sió kà to-guân tsîng-io̍k, ka-tiúnn tsit-gî kuè-thâu tsá
教育部欲辦公聽會 收集意見才做調整
Kàu-io̍k-pōo beh pān kong-thiann-huē, siu-tsi̍p ì-kiàn tsiah tsò tiâu-tsíng
諺語:細空毋補,大空叫苦
Sè khang m̄ póo, tuā khang kiò khóo.
內文:
教育部規劃對今年一百學年度開始
Kàu-io̍k-pōo kui-uē tuì kin-nî tsi̍t-pah ha̍k-nî-tōo khai-sí
佇小學佮國中的性別平等教育內底
tī sió-ha̍k kap kok-tiong ê sìng-pia̍t kàu-io̍k lāi-té
來加入「同志」(同性戀)的議題
lâi ka-ji̍p tông-tsì(tông-sìng-luân)ê gī-tê
不過家長佮社會團體提出
put-kò ka-tiúnn kap siā-huē-thuân-thé the̍h-tshut
教育部拄仔編好的教師手冊
Kàu-io̍k-pōo tú-á pian hó ê kàu-su tshiú-tsheh
來質疑國校時期就來教這
lâi tsit-gî kok-hāu sî-kî tō lâi kà tse
是毋是siunn早一點仔
sī-m̄-sī siunn tsá--tsi̍t-tiám-á
*林曉儀總會長 台北市國小家長聯合會
按呢的課程納入國校階段
Án-ne ê khò-thîng la̍p-ji̍p kok-hāu kai-tuānn
遮的小學生in的身心發展
tsia-ê sió-ha̍k-sing in ê sin-sim huat-tián
攏猶咧建立
lóng iáu leh kiàn-li̍p
其實(教這)是過頭早啊
kî-si̍t (kà tse) sī kuè-thâu tsá--ah
*齊明 台灣真愛聯盟發言人
遮的小學生佮國中生
Tsia-ê sió-ha̍k-sing kap kok-tiong-sing
根本對伊家己的性傾向
kin-pún tuì i ka-kī ê sìng-khing-hiòng
無可能有所謂的認知
bô khó-lîng ū sóo-uī ê jīn-ti
根據阮的瞭解
kun-kù guán ê liáu-kái
這款性傾向的認知
tsit khuán sìng-khing-hiòng ê jīn-ti
上少愛到二十幾歲(才會清楚)
siōng-tsió ài kàu jī-tsa̍p kuí huè(tsiah ē tshing-tshó)
嘛有教師代表不止仔質疑
Mā ū kàu-su tāi-piáu put-tsí-á tsit-gî
煩惱講未來是欲按怎教咧
huân-ló kóng bī-lâi sī beh án-tsuánn kà--leh?
*張文昌理事長 台北市教師會
當一个老師
Tng tsi̍t ê lāu-su
阮知影教這款物件
guán tsai-iánn kà tsit khuán mi̍h-kiānn
會引起家長誠爭議的時陣
ē ín-khí ka-tiúnn tsiânn tsing-gī ê sî-tsūn
阮足想欲請教教育部
guán tsiok siūnn-beh tshíng-kàu Kàu-io̍k-pōo
按呢到底欲按怎教
án-ne tàu-té beh án-tsuánn kà
阮到底欲教抑毋
guán tàu-té beh kà iah m̄?
面對各界質疑
Bīn-tuì kok-kài tsit-gî
教育部嘛強調
Kàu-io̍k-pōo mā kiông-tiāu
遮的課程攏有經過專家學者的審議
tsia-ê khò-thîng lóng ū king-kuè tsuan-ka ha̍k-tsiá ê sím-gī
嘛辦過幾若場的公聽會
mā pān kuè kuí-nā tiûnn ê kong-thiann-huē
就是希望會當教學生
tō-sī hi-bāng ē-tàng kà ha̍k-sing
來尊重無仝性向的人
lâi tsun-tiōng bô-kâng sìng-hiòng ê lâng
*柯今尉主任 教育部訓委會
我針對拄才彼段內容
Guá tsiam-tuì tú-tsiah hit tuānn luē-iông
講著安全性行為這部份
kóng tio̍h an-tsuân sìng-hîng-uî tsit pōo-hūn
我當然可能就袂去共同學提起
guá tong-jiân khó-lîng tō bē khì kā tông-o̍h thê-khí
但是對高中學生的部份
tān-sī tuì ko-tiong ha̍k-sing ê pōo-hūn
可能這部份就有必要啊
khó-lîng tsit pōo-hūn tō ū pit-iàu--ah
*朱鳳芝 立委
啊若有一寡脫箠的老師欲按怎
Ah nā ū tsi̍t-kuá thut-tshuê ê lāu-su beh án-tsuánn?
不過教育部嘛表示
Put-kò Kàu-io̍k-pōo mā piáu-sī
會佇咧九月開學進前
ē tī-leh káu--gue̍h khai-ha̍k tsìn-tsîng
佇各地辦說明會
tī kok-tē pān suat-bîng-huē
閣加做溝通
koh ke tsò koo-thong
予家長佮專家表達意見
hōo ka-tiúnn kap tsuan-ka piáu-ta̍t ì-kiàn
才閣針對相關的內容
tsiah koh tsiam-tuì siong-kuan ê luē-iông
來做調整
lâi tsò tiâu-tsíng
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張文昌 在 公視新聞網 Youtube 的評價
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張文昌 在 林穎孟 迎夢台北大安文山 Youtube 的評價
根據性別平等教育委員會的遴選簡章規定,被推薦者應具備性別平等意識,且無違反性別平等教育法之行為,然而這屆委員被許多專業人士認為相當有問題,並進一步詢問女委會先前招開臨時會要其市府對這屆性平教育委員是否委反性平意識的行為及處置的相關報告。
我認為要判斷一個人是否具備專業,從公開發言和行為就可以明顯看出問題。然而性平會的會議紀錄中,有許多東西沒有被文字記錄一下來,臨時動議也都沒有紀錄,相當奇怪。另外有許多連任好幾屆委員的性別專業都備受質疑,例如張文昌委員在市府的會議紀錄中搞不清出SEX、GENDER、SEXUALITY之間的區別,連續好幾次會議,說不要用多元性別一詞。甚至還以「若班上有一個阿美族學生,難道全部都要學阿美族語?」的言論,來質疑同志教育真正目的是讓學生或大眾自我認同是同志的一份子。高松景則支持異性戀一夫一妻優於其他家庭價值,鍾宛蓉則認為有性騷擾等言論在性平委員會出現沒有問題,以及不應具焦同志家庭以免讓另一方不舒服等等白紙黑字會議言論及錄音內容。
這些白紙黑字以及錄音紀錄的證據,都顯示這些委員的性平專業有問題,但竟然連基本的查核都沒有,這在制度上顯然有很大的問題。另外遴選過程市政府也沒有做到利益迴避,遴選委員中的晏涵文是台灣性教育學會的名譽理事長,而張文昌及高松景來自於台灣性教育學會,因而我質疑遴選委員跟被推薦人來自同一團體難道不用迴避!?
教育局放任這種明顯有利益衝突的事情發生以及完全沒有做任何資料事實查核蒐證,教育局長必須負最大的政治責任。我也要求柯文哲市長,讓有前科紀錄、沒有專業的委員退場,並提供解職流程、後續重新遴選機制的內容。副市長蔡炳坤則說明會組成小組來對有爭議的性平委員根據他們的自白以及相關的會議記錄與錄音資料做調查。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/bmt9vcUL-o0/hqdefault.jpg)
張文昌 在 [新聞] 蔡英文:持續投入資源讓生技醫療成「兆- 看板Gossiping 的八卦