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這個禮拜一
6/1英國國小學前班、一年級、六年級
已經開始回學校上課
不在這範圍的四年級生Ss（台灣小三）繼續在家homeschooling
原本不在計畫內的中文課
竟然在封城中循規蹈矩的實行了
連續五、六週的中文學習
兩人生字量到達65個
而且每個字都說得出來也「畫」的出來（比劃對她們來說太複雜，媽媽覺得剛開始只要寫得出九成樣子，就很知足了，細節就等她們對生字有印象後在慢慢糾正調整）
而九月才回校上課的中學生Zoe這11周來按表操課
昨天突然跟我提案
跟我說她下午最後一堂課上完可以幫Ss上數學、科學、英文、地理和話劇
讓我突然也想加課😆😆😆
昨天給Ss上完中文課後
加碼家政課😆😆
從家裡挖出現（限）有材料
和孩子手工做出近日來常常在唉居看到的
圖一的作品就是菲菲和我一起完成的
會有人想學Macrame rainbow嗎？
對了!
這裏有住英國的台灣媽媽，手邊有沒有《康軒》一下國語？
| 在國外學習中文的地獄之路 |
昨天的文一出，又有非常多跟我一樣在異鄉的台灣媽媽們來訊。很抱歉無法好好的回覆各位，昨天我們在30度高溫下受邀到大姑家午餐，老樣子午餐從一點開始吃到傍晚六點。中間我中暑在一旁昏睡了二回合，其他一整個大家子加上鄰居友人們就靠講話喝酒在院子裡抗暑。
今天來跟大家完整的分享一下女兒學中文的地獄之路，喔，各位，這個地獄是媽媽的地獄，因為自己孤身在外為了孩子的中文能力而抵抗大環境，還有各種不同的問題，真是媽媽不入地獄誰入地獄？此外我們說母語，我在巴黎看過許多案例，小孩子要學會第二種語言就是要靠媽媽，巴黎許多爸爸是英國人、美國人、德國人等等的，小孩子不見得有流暢的第二外語。所以各位媽媽們，準備好了嗎？超長地獄文等著各位～～
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小時候笨不是笨
我們常常聽到人家說「XXX小時候才幾個月就很會說話，是個很聰明的小孩」，這類型的話，我不只在台灣聽過，也在法國聽過。很早就會說話，就代表是個很聰明的人嗎？事實證明，我小時候也是幾個月大就很會說話，長大後也沒有比較聰明。而我們在國外出生的孩子，在雙語、三語或多語的環境下長大，就更不可能幾個月大就開始說話。
我女兒就是這樣，當我決定讓她學中文後，從她出生開始，我就「老大照書養」的跟她說中文，而她爸跟她說法文。當女兒二歲多在巴黎上幼稚園小班時，她還不太會說話，到了小班期末時，她還是不太說話，此時我才驚覺「是不是孩子的語言發育遲緩？」
為此我特別到學校諮詢老師和校長，在巴黎見識過各種混血小孩的老師校長們得知女兒在家是中法雙語後，老神在在地安慰我說：「這是正常的，所有雙語的孩子都比較慢開口，因為他們的腦子在適應不同的語音聲調。」
有了校長老師的解釋，我對女兒的語言問題鬆了一口氣，但另一個問題又來了，在學校這種小型社會下，能夠讓孩子這樣語言發展遲緩嗎？由於有之後帶女兒回台念書的計畫，我開始暫停和女兒說中文，讓她好好發展法語的部分，以在幼稚園求生存（小孩子的世界是很殘忍的）。果然我停止和她說中文不到半年，她法語就進步很多，開始說話也開始在班上教到好朋友。
而這段時間，中文方面我能做的就是三不五時帶女兒回台灣，因為我們通常是回台工作，所以女兒獨自和台灣的家人相處。再次，她為了生存，常常在抵台幾天後就會自己開口說中文。這時候我們才見識到小孩子的韌性和學習能力，尤其語言完全是環境和需求。
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到底要不要學ㄅㄆㄇ？
身為一個台灣人，怎麼可以不教小孩ㄅㄆㄇ呢？要學中文就是要從ㄅㄆㄇ開始呀！所以女兒在幼稚園的時候，我買了好多教ㄅㄆㄇ的書，互動書籍、有聲書、線上書等等。
此時的女兒已經開口說法語，然後中文就是單字和歪國人的口音。我第一次感到自己教女兒中文的結果，不是我中風就是她離家出走，於是我在巴黎請了一位台灣家教每週來和她說中文或學習ㄅㄆㄇ。
因為我在巴黎認識的台灣朋友不多，請家教有個好處，就是讓女兒知道這世界上還有其他人跟媽媽說一樣的語言。此外，小孩子在外人面前總是比在爸媽面前乖，就算學ㄅㄆㄇ的時候在混，但也不致於像跟媽媽學的時候一樣胡攪蠻纏。
不過因為小孩子年紀還小，家教也很辛苦很難教，所以一直到回台念書前，女兒的ㄅㄆㄇ都還不太會。不過各位媽媽們請放心，台灣的小一剛開學時還是有教ㄅㄆㄇ的。小一的ㄅㄆㄇ教學在女兒的公立學校只維持了一個月的教學時間，在小一開學後的一個多月就要進行第一次月考，此時考的就是ㄅㄆㄇ。而我女兒在巴黎家教怎麼教都不會的情況下，回台一個月ㄅㄆㄇ就學好了，第一次月考還跟我說她要努力考一百分，害得我這個歹竹媽緊張的睡不著而寫了一篇「我不要完美的小孩」在天下獨評。
所以要不要學ㄅㄆㄇ？我個人覺得有個大概的了解就好了，其他的交給台灣小學老師。大家常常批評教改，但我覺得台灣的基礎中文教育非常紮實。
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帶孩子回台念書就是拋棄婚姻？
我遇到最多的問題就是：「妳怎麼有辦法拋下老公帶孩子回台二年？妳不擔心.....？」當然，我也是人，是人都會擔心遠距離感情生變，尤其是在巴黎這個花花世界。不過婚姻關係如果會有問題，就算是住在一起也會有問題，對方也能有小三小王。
此外，就像我懷孕時沒有幫女兒算命算筆畫就取名時，我大姊來萬言信罵我的：「生小孩卻不為他的未來著想，那乾脆取名何必生、何必問！」如果我們父母無法為孩子未來著想而僅擔心眼前的會不會背叛？會不會偷吃？那孩子真的何必生。
所以我和我另一半兩人都下了很大的賭注，我相信他在巴黎不會亂來，他相信我會再帶著孩子回來。當然，女兒在台的二年間，我們的暑假和聖誕節都會飛回法國。而我因為巴黎工作的關係，至少一年來回飛五次飛到長榮金卡，我另一半也一年二次抽時間到台灣與我們團聚，再一家去日本或泰國遊玩。有小孩的時間過得很快，二年的時間一下就過去了。後來我才知道，原來比我還擔心的是我另一半和他的家人，深怕我帶著孩子就回台定居。
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好幾層的地獄
女兒在台灣打下很好的中文基礎，回來法國後就再次靠媽媽了。以前我因為工作的關係，總會讓女兒留校到下午六點才去接她。從台灣回來後，她每天下午四點半下課後就回家，我自廢一半武功（工作）提早回家教她中文。
因為女兒在台灣時學的是康軒版國語課本，回法國後，我就在「康橋書屋」的網站上訂課本、習作、甲乙生字練習簿、評量、考卷還有教師手冊。除了國語，還有數學，對我們來說，數學是測驗語文程度的最佳練習。
有過台灣二年的訓練，我們很快就上手小三、小四接下來的課程。當然在法國自學絕對不會有台灣小學生的進度和程度，但孩子能做到這樣，媽媽我也已經心滿意足了。不過老實說，整個過程真的是破壞親子關係的人間煉獄，有些時候為了讓女兒不忘記中文，我會讓她學唱流行歌曲、看電視劇等等，也可以說是無所不用其極了。
現在女兒的中文程度就是台灣的小五，等到國中程度會是怎麼樣呢？我還有辦法教嗎？我現在也不知道，過幾年再跟大家分享吧！
下圖：最近路上的冰棒廣告，我覺得還蠻好看的。
【增加閱讀力先從聽說讀寫練習開始吧】
王文華老師,應該不用特別介紹了😄
應該可能大約有八成以上的家長都多少有聽過王文華老師的大名
小子還有去追星過，有本書還有王文華老師的親筆簽名
🔖跟王文華學聽說讀寫套書（共4冊）
出版社：康軒
這套書很推薦給：
✅很苦惱孩子還不願意看較多字文章
✅想帶孩子朝較多字的書籍閱讀，卻又不找不到有興趣的書
書本中
✅有附上文華老師的陪讀引導明燈
✅每篇故事後都有接想一想
想一想這部分很重要
我自己在規劃兒童3分鐘以上的故事閱讀
都會在故事中間和最後加上想一想
讓孩子中間停下來思考故事劇情可能的發展
最後也可以讓孩子發表感想
======『聽、說、讀、寫』四步驟=====
🔸聽、說：
小子大班時我開始請他：
把剛剛聽的故事，說一遍給媽媽聽
我通常會說因為媽媽忙沒有聽清楚(之類的...)
其實是要測試小子把聽到的，消化以後，再說出來，還剩下多少
當時我是想確定小子是不是真的聽覺記憶比較弱
因為我平常請他作事情時都只有前兩步，後面就沒有了
而且當時還在等醫院通知，還沒開始上評估課
當然大部份聽到以後再說出來只剩八成，這很正常
也不會5分鐘的故事完完整整都說的一模一樣
但，聽=>說 這步驟的反覆練習很重要
後來醫生說，這的確可以常跟孩子練習
先從指令=>一分鐘故事=>兩分鐘=>三分鐘.....
這樣循序漸進的練習
可以增強孩子對聽的專注力和持續力
家長也可以從中得知孩子實際 「聽到 」的有多少
畢竟小學一堂課40分鐘
有的孩子常常只聽課20分鐘以後就放空了
如果沒有增強孩子對聽的持續力
常常一堂課聽進去的會越來越少
🔸讀：
後來大班要升小一時，小子不管看甚麼書都會大聲念出來
其實當時我沒有要求他
只是去書店念很大聲我都會要他把音量調小聲一點
小子如果遇到不會的字
就會停住了
一開始，會問我
或是在家自己查字典
可是我會讓小子先跳過那個不會的字
會請他先抄下來
然後繼續往下看
都看一個段落再回來查生字生詞
然後再唸一次整篇文
其實透過讀，可以邊讀邊思考，
這時才是真的在看書、讀書
讀的過程遇到不懂的字、詞，速度就會變慢
認識的詞彙越多，讀的速度就會越快
🔸寫：
(初階)讀完以後挑一句喜歡的話超寫下來
這也是小子現在學校低年級閱讀護照的作法
(進階)讀完一篇故事可以寫下大約一百字左右的心得
中高年級可以嘗試500-700字的心得
(更進階)改編故事
其實小子很喜歡改編故事，只是他常笑到我聽不清楚是在講什麼（拜託冷靜一點！！！）
王文華老師的創作也是常把很生硬的原劇情寫的很有趣，所以孩子們很容易喜歡
之前有分享過
【從小短文練習畫出心智圖】https://reurl.cc/nzKMdn
也是閱讀，配『寫』的一種練習方式
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『聽、說、讀、寫』其實不只在中文母語的閱讀
在英語的學習也是如此
這是 #最基本語言學習的四步驟
每個孩子都有強弱之處
可能聽覺能力較強、可能讀的能力較強
但這四步驟缺一不可，
因為當要把內容到記住
必須要透過這四步驟反覆練習
可能有些父母已經開始看到一些網路文章提到
#108課綱 #素養題 #題目變長 #增加閱讀力
素養題的部份我還沒寫
因為我還在觀察NHK三版本會放出的資料有多少
也還在看有多少資源可以整理給大家
在煩惱素養題之前
先讓孩子的閱讀從『聽、說、讀、寫』的練習開始吧!
同場加映 跟王文華學聽說讀寫套書
#我們家的睡前故事 甜美聲音的小夜燈版本
聽一半超人
👉https://www.youtube.com/watch?v=iuBOTvmVAeU
巫波波老師的說話課
👉https://www.youtube.com/watch?v=t7YV5fNdXQo
讀不懂天師
👉https://www.youtube.com/watch?v=ESihkYxQ2Bw
貓不聞寫童話
👉https://www.youtube.com/watch?v=YHUYK6umZh0
#小學 #閱讀力
#小子的書單 #鄰家小書蟲
