【4-4.5歲發展活動】融入作息參考表
再次感謝大家對孩子學習活動的用心,
曼曼老師這次整理好4-4.5歲作息參考表,
首先,再度說明抓半年區間的原因是:
在發展里程碑中,這些項目為4-5歲發展,
但如果一次列入一年的發展目標,
可能會一次太多活動,
或部分項目在一年內仍有階段性發展,
故以半年為單位來安排較適當難度活動,
提供有需要的爸媽或褓姆參考。
因此即使本表為4-4.5歲版,
但如果您孩子為4-5歲,
本表的項目還在練習或尚未熟練,
也可以參考來練習喔!
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※各領域能力會因孩子個別能力、練習次數、學習經驗等等,而有個別差異。
※本表參考發展里程碑4-5歲會出現的發展表現,來安排作息中的練習機會。
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此外,同時分享一個發展觀察工具
【#學前兒童發展檢核表】4歲版
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右表為衛生局常用以確認孩子發展狀況的表單,也許您在預防注射&健康檢查時有填寫過。由於在2歲後,預防注射大致完成,各項能力發展就只能由爸媽/老師來留意(或幼兒園定期篩檢),若不確定要觀察什麼就可使用本表(亦有線上版)。
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發展篩檢目的在於讓照顧者透過各階段要觀察、要發展的項目,來了解孩子的發展/學習能力,若觀察發現有未適時發展出的能力,也能及時提供學習機會和支持。
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填答方式:仔細回想填答每一題,以孩子能穩定做到的能力來填答(通常會以80%可做到),其中有些項目需要孩子實際操作做答,結果說明請參考下方粉紅字說明。若有任何疑慮,請至兒童發展聯合評估中心做進一步確認。
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===作息參考表概念說明===
曼曼一直以『作息本位』的概念在帶寶皇,
也就是將孩子該階段要發展的項目,
安排在生活中相關情境或活動來練習,
這樣就可以在生活中自然促進孩子動作、
語言、認知、生活自理等能力。
#日常活動就能促進孩子發展
#各年齡都可以參考這個模式
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⭐️在生活中練習的優點
1. 習慣後會自然而然每天練習、增加學習機會。
2. 孩子學習後也會自然用在生活中,展現出獨立性與學習效果。
(本表僅提供參考方向,須依據孩子個別能力調整、安排項目或難度)
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⭐️練習時注意事項
1⃣本表依據發展里程碑來列出各階段生活中練習項目,
而發展都有學習區間,當月尚未熟練該技能,
不表示就是遲緩,重點是記得「提供孩子練習機會」,
有時候照顧者會不小心幫太多,
一來孩子缺乏練習機會,
二來孩子會以為這些都是照顧者要做的事。
所以當孩子已有基本能力時,就可以開始帶著他練習新的挑戰。
註:如果對發展有疑慮,
需請專業人員協助評估了解孩子的發展狀況,
讓孩子的學習能獲得需要的支持。
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2⃣難度掌握很重要,不是愈難愈好喔!
如果孩子挫折太大,
下次就會想起舊經驗而產生抗拒、配合度不佳,
氣氛緊張反而彼此練習的很痛苦,
當下發現孩子做不到,就先緩緩,
想一想怎麼調整簡單一點,
讓孩子和我們都先有成功的經驗,
再往下階段練習。
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3⃣每個孩子或家庭作息不同,須考量個別情況來安排作息活動。
#發展活動融入作息參考表
「幼兒語言發展檢核表」的推薦目錄:
幼兒語言發展檢核表 在 蘋果樹語言開花教室 / 婉霖老師的語言治療課 Facebook 八卦
☆2-365-057☆ #嬰幼兒語言發展回顧1/4
這星期我有幾天不在台灣,所以接下來的365文章就帶大家去回顧系列文章
《0-3歲嬰幼兒語言發展&促進語言發展技巧》。
0-3歲 嬰幼兒語言發展&促進語言發展技巧--導論
https://appletreeslp.blogspot.com/2018/08/0-3.html
這篇導論中有介紹兩個網站:
1.台北市政府衛生局的兒童發展檢核表
https://health.gov.taipei/Default.aspx?tabid=411&mid=1142&itemid=24839
2.兒童發展線上篩檢(桃園醫院) http://web.tygh.gov.tw/child/index.aspx
都是我們養孩子的好幫手喔!
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【給他們向前的能量,就會長出有力量的翅膀,努力逆風飛翔】
#安靜的小岩 #逆境家庭翻轉計畫 #享窈窕做公益
初到小岩家中關懷時,家裡的1大2小,好像分處在不同的時空與氛圍,小岩十分安靜,不與人互動;小岩哥哥蹦蹦跳跳,反覆將電燈開開關關;小岩媽媽則只是靜靜地看著,眼神放空的呆坐著,完全沒有想要管教孩子的想法。家裡因為小岩爸爸經商失敗,導致夫妻二人結束婚姻外,小岩媽媽也背上近千萬的債務,生活的巨變與挫折,讓媽媽的眼神裡,完全沒有對生活的熱情與期盼…
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相對於哥哥,3歲的小岩,真的過於安靜,經過幾次的觀察訪視,不太確定孩子是不會表達,抑或是不想表達,我開始透過玩具、認知卡、繪本等與孩子遊戲,同時使用發展檢核表,小岩語言確實比同齡幼兒慢了許多,媽媽有些意外,因為小岩哥哥是個愛講話的孩子,所以也同意小岩進一步到醫院接受語言治療,我亦鼓勵媽媽幫小岩報名公托,兒盟再提供教育補助,希望小岩進到幼兒園,刺激語言與人際互動等等的發展,也間接減緩媽媽的教養壓力,有時間安排「自己」。
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小岩就托滿一年了,他從原本一句話都不說,到現在會衝第一個:「社工阿姨,我好想你喔!你來看我蓋的城堡」、「上學每天都可以玩很多不同的遊戲」、「班上有我的好朋友」,小小的眼睛裡閃爍著的光芒,興奮地分享關於自己的事情,媽媽笑著表示:「他跟哥哥現在每天都說好多的話,很愛上學,晚上關燈準備睡覺,偶爾還會突然爬起來說要去書桌練習寫數字!」。
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媽媽這期間也接受專業的諮商服務,適度的排解壓力,她的轉變從最初毫無生氣,對任何事情沒有盼望,到現在,能夠樂在其中的與孩子互動。農曆年前,媽媽悄悄的給我一封信,字裡行間流露著滿滿的感謝。
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我們都會遇到低落、難以過去的關卡,這時候若能無條件的獲得陪伴,還有一同向前的能量,就會長出屬於自己、且有力量的翅膀,努力逆風飛翔。
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參加資格:
台灣居民且報名參加時需年滿 20 歲
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幼兒語言發展檢核表 在 兒童發展檢核表桃園在PTT/Dcard完整相關資訊 - 媽媽最愛你 的八卦
兒童發展線上篩檢- 到上層目錄- 衛生福利部桃園醫院桃園市政府衛生局EC. 1.發展遲緩的定義. 發展遲緩兒童,指在認知發展、生理發展、語言及溝通發展、心理社會 ... ... <看更多>
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幼兒語言發展檢核表 在 [寶寶] 幼兒發展表填不下去- 看板BabyMother 的八卦
(更新)
推文媽咪的建議我都收到囉!感謝
其實我也不是沒警覺,之前哥哥是1y6m開始大爆發(連洋蔥都認識),直到現在還在一直
講個不停,上周還回鍋去師大參加語言評估(90百分比),基本上都是高標,之前大寶也
都親帶,但是成天帶他出門聽講座,去親子館玩當日常生活,直到上幼稚園。
而小寶就沒出門了,每天就是待在家裡,吃飯睡覺玩,想說第二胎就真的照豬養,他還真
的變成一隻豬了,胃口比哥哥大,號稱吃貨,主動自己吃,唯一缺點就是不太講話,都用
指物,或是唉唉叫,雖然有盡力跟他對話,或是叫5y哥哥跟他說話,晚上也有唸繪本給他
聽,但他就是不說,我就想等到2歲吧!一滿2歲我感覺就拉警報了
剛問保母,保母是說真的有點慢且對物品的 認知也不夠。
說真的,之前是我自己帶,我疏忽了,想說他其他表現都好(大肢體動作,精細動作,與
人互動,情緒表現,吃飯,睡覺,生活規矩...等,都好棒棒),就是不會說話,直到昨
天填那個表才嚇到我,或許家人對他的語言觸發不夠,所以真的得尋求外界幫助。
本想說生了個天使寶寶,都沒讓我擔心過,沒想到,一擔心就這麼大條的,心裡是有點難
過。現在也只能面對它,解決它了!過程中還和老公小吵架(彼此指責),想想沒任何幫
助,還好最後還是針對問題想辦法改善為當務之急。
對了,有早療評估經驗的爸媽,關於評估目前預約了新莊署立醫院, 有需要多找幾間醫
院看嗎?(例如台大,馬偕之類的)
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家中小寶(男)昨天滿2歲
這個月剛去保母家(之前都自己在家帶),今天收到保母叫我填的幼兒發展表,但覺得
填不下去,沒有10個字內的語詞、也不配合圖片指物(甚至直接拿實體如筆和鑰匙給他
選)、最後一個檢核過程中不配合的點全中)
想知道其他滿2歲的寶寶做這表都過嗎?
因為大寶(男)每次填這表都過,所以沒特別的印象
只是沒想到小寶,居然到現在10個語詞都講不出來,不知道該怎麼辦?
想問問大家的經驗及意見!
這表沒過會怎樣?
註:因為之前只注意語言,所以有預約5月初的台北醫院兒童評估。
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1555938485.A.05E.html
好的,謝謝您
因為大寶現在5歲,從1y半就一直講話,而且有研究所辦的語言評估活動都有參加(90百
分比),才會覺得小寶應該不會有問題(有個這麼會講話的哥哥)
※ 編輯: xtoung (114.44.130.31), 04/23/2019 17:27:25
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