教育,是倩萍的專業,也是倩萍從政的初衷。
過去四年倩萍致力推動校園環境改善及教學品質提升,如英語情境教室設立、爭取外籍教師進入校園、老舊校舍耐震補強及教室高溫改善工程、增設主題式圖書館及特色共融式遊戲場等項目,為的就是能讓您的孩子在更好的環境下學習。
同時倩萍也關心孩子身心健康,對於毒品及學童過重等問題提出改善對策,未來倩萍也會繼續堅持教育專業,讓孩子可以有更好的教育品質及環境。
請大家點開下面連結看看這四年來倩萍針對教育做了哪些事喔。
1.【成功推動外籍教師入校】
https://goo.gl/aRGRsz
2.【成功爭取三蘆區共9所學校設立英語情境教室】
https://goo.gl/1XMXNm
3.【要求市府將國中各科老師授課時數一致化,落實五育均等】
https://goo.gl/pvWk2d
4.【推動校園遊戲場改造,滿足不同年齡、能力孩子玩的需求】
https://goo.gl/RMn2JF
5.【持續關注校園毒品問題,提出修正現有防治措施】
https://goo.gl/vQbGAi
6.【持續關注國中小學童體位過重問題-推動每天跳健康操讓孩子更健康】
https://goo.gl/a5sey1
7.【成功爭取國小故事媽媽培訓進階課程,讓孩子從故事學習多元品德教育】
https://goo.gl/ZQCCMX
8.【持續要求校園汙水下水道接管】
https://goo.gl/mFsR75
9.【成功爭取三蘆區18所學校共55棟教室進行耐震補強】
https://goo.gl/6dbxSJ
10.【成功爭取3475萬元改善三蘆區17所學校教室隔熱工程】
https://goo.gl/fj17jV
11.【成功爭取三蘆區18所學校改造成主題式圖書館】
https://goo.gl/29yJHr
12.【成功爭取蘆洲成功國小設置自立廚房】
https://goo.gl/eo774z
13.【成功爭取蘆州公立幼兒園壁面彩繪大樓】
https://goo.gl/28QHcZ
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✅服務處:蘆洲區長安街22巷35號
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放學回家習慣性洗手,
遇到隔壁班的男同學,
兩人互望了好久好久,
叫了他幾次都沒回頭看媽媽,
兩人的世界正處在靜音模式,
連我拿出手機都還來得及拍,
兩人眼神交會到底在說什麼?
/
暑假後小元寶就是小班了,
來說說小元寶幼幼班,
順便紀錄一下以後可以回顧,
很慶幸他遇到兩位好老師👩🏫,
很耐心訓練他如廁,竟然比媽媽想像中的還快,
很用心的陪他唸謠唱歌講故事,
他常常唱,
「圓形轉一轉,三角形啊滑一滑,滑一滑啊滑一滑,正方形啊跺跺腳,跺跺腳跺跺腳,菱形指一指,」
「兩根手指頭啊,變啊變啊變成小兔子,三根手指頭啊,變啊變啊變成小貓咪,十根手指頭啊,拍拍手」
「鯊魚寶寶...鯊魚爺爺...鯊魚奶奶...」
「香蕉香蕉...摔跤...」
「一二三四,二二三四...」
常常放學回來就是一直學老師點名,
「王敏右沒有來,胡浩雨沒有來,吳錦堯有來,黃以薰有來」
常常回家說,
「媽媽我最喜歡胡浩雨了」💏
「今天下雨沒有去溜滑梯」🌧
「今天我們野餐」☀️
「羊咩咩老師幫我綁頭髮」👱🏻♀️
「哈哈老師幫我倒牛奶」🍶
好多好多紀錄不完,
最近一聽到小班要換新老師就皺眉頭說不要,
看來老師在他心裡面有一席之地。
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以前總覺得不要那麼小上幼兒園,
但其實在幼兒園可以學到很多自主生活及群體生活,
自主生活他會自己完成🎒書包、睡袋、餐袋放在該放的位置,玩具玩完放回原位,自己脫褲上廁所,用衛生紙擦擦,蓋馬桶蓋🚽然後沖水,自己穿褲子等等,
群體生活學習到了排隊輪流玩溜滑梯,學習聆聽其他小朋友發言,學習舉手說話🙋♀️,學習大家一起吃飯午睡😴作息,學習欣賞其他人的作品。
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前幾個月公立幼兒園在抽籤,這一次是第一年開跑網路填寫報名表格,小元寶的學校300多人報名,比起往年多了一倍的人報名,幼幼班錄取大約30個,今年比去年又更難抽了。小元寶念的這間公立幼兒園以主題式教學及角落教學為主,超大的校園,活動空間大的教室,操場一大片任你跑,早晨還可以到花園菜園散步,真心覺得公立幼兒園很優!但是如果可以加一堂英文課,會更好!一直不解,為什麼台灣不要唱abc song,用flash card看英文字母。
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這一次政府擴大補助,再扣除我們不訂餐點的費用,因為吃素的關係,都自己帶早餐🥣午餐🥧點心,一學期學費才3千左右,拿到註冊單還嚇一跳,以為👀看錯了。
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一起來聊聊你們上公立?還是私立?還是非營利?還是蒙特梭利?還是在家自學tot school?
#媽媽很好奇 #你們在想什麼啦
#暑假後再見 #希望還是隔壁班
#常洗手病毒遠離我
#公立幼兒園 #私立幼兒園
#非營利幼兒園 #蒙特梭利幼兒園
#在家自學 #totschool
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【智慧學習再升級 從小學習激發才能-凱比同學來報到】
「新竹縣AI智慧城鄉-幼兒AI-KIDs City應用整合計畫」-「凱比同學」好評再升級!普及全縣35處擴大至58處,讓孩童學習如樂園,玩中學、學中玩。希望竹縣的小小學子,從小透過AI科技的協助下,來學習充分的誘發潛能,因為孩子透過良好的 #自發學習、#互動學習、#共享教育 達到「#適性揚才」,是我們在教育上不斷持續努力的。
去年全力爭取中央補助4千萬元,來展開智慧教育環境的升級,如今成效良好,對於投資教育不手軟的新竹縣,今年持續再投入800多萬元來擴點,讓全縣13鄉鎮3000多位小小學童,在新同學-凱比的加入下能夠擁有更良好的科技教育環境,我相信這些小小學童在AI科技的陪伴、平板智慧數位載具的AI教案共享系統的學習環境中,能夠激發出更多的潛能,同時透過教案共享,也能夠有效來解決教育資源分配問題。
凱比同學的加入外,所有的公立幼兒園、國小特教班孩童,都會加入主題式的學習,加強孩子的語文學習能力及認知能力,而教師的培訓也是我們非常著重,透過培訓熟悉教具後才能讓老師的教學無往不利!
#Ai智慧學習環境
#凱比同學
#領頭楊
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