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卻不照照鏡子，不看自己講出來的話有多無知
無知不可恥，可恥的是，不長進卻要求別人長進
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前幾天和徒弟視訊的時候，他問說觀察我放在限時動態的讀書心得，我是不是每天就只看一點點，我說對，我年輕時追求看很多，很佩服巴菲特和蒙格那樣當個移動圖書館，所以我等不及在有限的時間內，盡可能塞進最多的知識。
現在我不這樣做了，我更追求"學以致用"，我不想當個看十分只用一分的書呆子，我想確保我今天花了半小時，看到一個章節，有沒有扎實的用在我的生命當中。
有個好用的檢查動作：每當看完一個段落，蓋上書問自己，阿所以我學到了什麼，怎麼用？
所以放在限時動態，除了分享，也是對自己的一個檢查，避免自己好像看了很多東西，但實際上根本沒有運用，那等於白看。
這就要跟"選書"技巧搭配好，就是你最好先看"你馬上就能用上"的書，例如我現在專注交易，並沒有馬上要經營實業，那我就要先看精進交易的書籍，而不是去看經營管理的書或文章，因為後者就算看了，作筆記了，也會有一半忘掉，若干年之後需要用到時再回來複習，所以現在看了，當然有收穫，只是事倍功半。
而我現在看交易的書，明天開盤馬上就會用到，然後體會、檢討、再回頭翻翻跟作者講的差異，事半功倍。
之前有寫過"如何閱讀一本書"的重點整理(放在留言)，算是開啟我大量閱讀的啟蒙書，和各位分享，但現在我的體會，我覺得對一般朋友來說更受用，不需要有巴菲特或蒙格那樣全職的大把時間閱讀，其實只要一天20分鐘，選擇重要的段落，畫畫重點，用自己的幾句話，寫出你的體會，日復一日，連假日也作，就像運動一樣，養成習慣，一年之後，真的能感受到自己的進步。
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本集關鍵字：#讀書方法 #學習方法 #專注模式 #發散模式 #定勢效應 #西洋棋大師Kasparov #MagnusCarlsen #簡奧斯丁 #狄更斯 #康德 #尼采 #達利 #組塊 #類比法 #佛洛伊德 #電流 #短期記憶 #長期記憶 #費曼 #chomsky #自學 #比爾蓋茲 #祖克柏 #賈伯斯
本集推薦書目：
Barbara Oakley《給大人的人生翻轉學》
Mortimer J. Adler, Charles Van Doren《如何閱讀一本書》
Olivia Fox Cabane, Judah Pollack《創意天才的蝴蝶思考術》
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本集關鍵字： 說書 /《如何閱讀一本書》 / M. Adler / Van Doren / 檢視閱讀 / 主題式閱讀 / 操作型定義 / 《時間簡史》 / 《物種起源》/ 《如何閱讀文學》 / 《純粹理性批判》 / 《人類大命運》 / 康德 / 批判性思考
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※ 本月的讀書會讀物是Harari的《人類大命運》，內容龐大，所以會分兩次進行討論。
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第52條
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「如何閱讀一本書」就像書名一樣，一本關於讀書技巧的書，不過這裡的「閱讀」
兩個字有特別的意義。我打個譬喻，在台灣爬山是不錯的運動，全家大小一起去風
景區走上一個早晨，呼吸呼吸新鮮空氣，是爬山。但是一位專業的登山者，經過周
密規畫後，全副武裝的的挑戰台灣百岳，也是爬山，兩個爬山名詞一樣，但是意思
顯然不一樣阿。這兒也是，閒暇時看看雜誌打發時間是閱讀，挑戰大部頭又難懂的
磚頭書也是閱讀。作者開宗明義就寫『這本書是為了把讀書當作是增進理解能力的
人而寫的』，用我的話來理解，就是一本讀書界的喜馬拉雅山登山技術指南吧。
作者把閱讀分成四個層次，由低而高分別叫做 -- 基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀
，綜合閱讀。不同的時機要用上不同的閱讀技巧。第一層的基礎閱讀就不必說了，
總要先看懂句子才能說其他閱讀技巧吧。第二層的檢視閱讀，目的是教你使用很短
的時間，判斷是一本書值不值得繼續深入的技巧。到了第三層的分析閱讀，就是我
們俗稱的精讀。而第四層綜合閱讀的技巧，已經超越單一本書的範圍，進入一整個
領域的研究了。我認為分析閱讀是全書最精華、最有價值的部分，分析閱讀裡作者
總共提出了16條明確可執行的步驟，告訴你如何把書扒皮拆骨，再加上X光裡裡外外
都看個透徹。
怎樣才算讀懂一本書呢? 這個問題不好回答，至少本書訂出了一個相當高的標準。
看懂一本書必須抓住三個要點，第一個是從架構方面，能掌握整本書的骨架，第二
個是詮釋，能清晰的了解論點的發展，還有支持論點的理由。最後是批判思考，能
公正地說出書本好與不好的地方，有憑有據。
雖然本書的目的是教你征服超出理解範圍的書，但很不幸，本書自己也是一個必須
征服的山頭。我第一次遇見這本書後，前後總共挑戰了三次，一直到最近這次才敢
說從頭到尾看懂了。我覺得這本書難讀主要原因是例子太少，特別是分析閱讀後半
部，論述完整，不厭其煩，但是就是例子不夠，空有原則卻無處施力。後來我只好
一邊讀分析閱讀的原則，一邊就把原則應用在當下閱讀的段落本身，來回好幾次才
抓到條理。這算不算是作者的陰謀阿?
以前的我是那種書看完之後心得永遠只有兩句，很精彩很好看，或，很有道理，但
是要我說出更具體的理由就張口結舌的人。因為以前我習慣用海綿思考，把書的內
容當知識一直往腦袋塞。但是現在我了解這不夠，做為一個負責任的讀者，要時時
不斷的對書提出問題，為什麼作者要這樣寫? 這樣寫有什麼意義? 這就是書裡強調
的主動閱讀的精神，閱讀不應該只是被動的吸收。
最後跟大家分享四個問題作為結尾，這是「如何閱讀一本書」裡強調一位主動負責
的讀者，一定要回答的四個問題。而現在這份心得，也就是我回應這四個問題的答
案囉。
1.整體來說，這本書到底在談些什麼？
2.作者細部說了什麼？怎麼說的？
3.這本書說得有道理嗎？是全部有道理？還是部分有道理？
4.這本書跟我有什麼關係？
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「人生有很多個十年，但如果剛好是十八歲到二十八歲，那就是一輩子了。」
「我們常常高估十年後能做的事，卻忽略一年內能做的事」
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.115.158.103
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