學生是台北市的未來,教育政策是台北未來的希望,台北市未來的多元競爭力必須要倚靠他們。
首先,未來將鼓勵跨縣市的交換學生計畫。透過「跨縣市Long Play」計劃,讓台北市與其他縣市的學生,共同上課,共同生活,能產生更多連結!
此外,將極力爭取國外知名學術機構來台北合作設置據點,尤其是生化醫療、創意設計等領域的相關學術單位。每間國小至少聘請一位外籍教師,並要讓國際交換學生的名額倍增。過去曾試辦一校一外師,但是外籍教師的品質參差不齊,所以未來推動同時也將特別注意外籍教師的品質,外籍教師將採契約聘任,所以不會排擠到既有教師任用的名額。
對於第一線接觸學童的教師,未來可以提供更多資源讓老師研習,除了補助老師在寒、暑假期間到國外進行教學觀摩與參訪外,也提供一個由下而上的機制,讓教師研習課程可以由老師自己「揪團」決定。
針對新住民,連勝文也提出要結合社區大學,提供在地語言課程,並培養他們能夠自力更生的一技之長,協助融入台灣社會。
教育政策的核心,是在地化、與國際接軌,並且是立體化的修改,不只學生,包含教師與成年人都在我教育政策的範圍之中。
http://taipeihope.tw/news/blog/68-2014-09-13-04-20-14.html
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「生死奧祕:十六個生命的靈性對話與臨終學習」好書介紹 專訪: 王浴(前台大緩和醫療病房護理長) 內容簡介: 二十年臨床經驗與研究,最療癒人心的對話,最實用的靈性關懷手冊! 【我該如何說再見?說再見了,之後呢?】 《生死奧祕》為您揭開生死謎團 讓人生不留遺憾 當醫療到...
大學 研習課程 在 侯友宜 Facebook 八卦
新北校園版 #血氧機,技職教育為防疫盡一份力!
今年疫情發生多起「#快樂缺氧」,民眾開始意識到嚴重性,導致血氧機一度大缺貨。 新北學Bar 教育局與 #高苑科技大學 合作引入「#校園版血氧機」,並與 #泰山高中 團隊合作,讓師生在真實情境落實專業技能應用。
日前辦理線上教師研習課程,一開放報名就被秒殺,非常感謝老師們的熱忱與參與。透過線上課程,老師們一步步指導我操作方式。這次的作品非常厲害,透過電子資訊專業,將血氧測量結果傳送到Google和LINE雲端紀錄通知,是目前市面上仍無法做到的功能。
去年疫情爆發開始,#新北市 技職高中的師生在短時間內研發、自製校園版 #額溫槍、#紅外線熱像儀、#高科技防疫口罩套 等作品。期待未來有更多技高師生能將生活中碰到的問題,發展成新的技術與產品。
#安居樂業 #侯友宜
大學 研習課程 在 王惠美 Facebook 八卦
【教學相長 打造終身學習好環境】
縣內目前有七所社區大學,是最便捷且極富地方特色的終身學習機構,提供鄉親多樣豐富的課程,充實自我也帶動社區發展。
「彰化縣社區大學績優課程頒獎、教學觀摩暨師資專業知能研習」於21日至23日在社頭鄉崙雅國小辦理,藉由觀摩與研習課程,來強化在座老師的專業能力,增進教學成效,讓社區大學更能掌握終生學習領域的脈動。惠美也前往頒獎表揚15位績優課程教師,並感謝所有社區大學的工作人員與老師,祝福與會伙伴在3天教學摩觀和研習後能滿載而歸。
大學 研習課程 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「生死奧祕:十六個生命的靈性對話與臨終學習」好書介紹
專訪: 王浴(前台大緩和醫療病房護理長)
內容簡介:
二十年臨床經驗與研究,最療癒人心的對話,最實用的靈性關懷手冊!
【我該如何說再見?說再見了,之後呢?】
《生死奧祕》為您揭開生死謎團 讓人生不留遺憾
當醫療到了極限,生命無法被治癒時,怎麼辦?
這時,我們會開始思考生命的意義、生存的價值及生死問題,容易陷入死亡恐懼。
「這麼苦,人生有什麼意義?」
「為什麼是我?我沒做壞事啊!這是報應嗎?」
「我還有好多事沒完成,還來不及享受人生,我不甘願!」
「五十年來的恩怨,我該如何原諒?」
「除了身體,我還有心靈問題……怎麼辦?」
「我該如何說再見?」
「我有高齡老母,該求生還是求死?」
「我可不可以不要死?」
「我聽到隔壁床往生前的喘息聲,是不是很痛苦?我會不會像他那樣痛苦?」
「如果我死了,會去哪裡?極樂世界嗎?師父你也沒見過或去過,如何讓我相信呢?」
面對這麼多關於生命與生死疑惑,該如何回應呢?
本書描寫十六個末期病人的生命故事,讓人彷若身歷其境,走過十六個不同的人生與生死課題。他們在與作者對話中,回顧自己的一生,對生命本質有了全新的認識,也療癒了對生死的恐懼,看見生命最精采的風景。
十六個生命故事,同時帶出十六種臨終學習課題,詳盡描述當一個生命從生到死的歷程,身、心、靈會經歷哪些階段的變化?瀕死症狀──四大分解與臨死覺知是怎麼回事?面對死生變化過程,我們要依持什麼?如何克服死亡恐懼,減緩臨終痛苦?最後,又該如何破繭而出,得到新生?
本書作者釋德嘉、釋宗惇等,從醫院走入社區的靈性關懷,有二十年豐富的臨床經驗及研究,結合西方安寧醫療與佛法立論基礎下,談實際的臨床生死。這是由台大緩和醫療團隊結合臨床宗教師,根據臨床研究經驗而發展出來、非常適合東方人的「本土化靈性照顧模式」,可說是一套非常完整的善終方程式。對無法正視死亡、害怕臨終、且有諸多疑惑和恐懼的一般人來說,提供了完整的臨終與靈性照顧的方法。
作者簡介:釋德嘉
‧台灣科技大學人文關懷中心兼任講師
‧蓮花基金會諮詢專線諮商宗教師
‧蓮花基金會「本土化靈性關懷培訓課程」及「安寧療護/臨終關懷研習課程」講師
‧台灣臨床佛學研究協會理事
‧三學苑住持
‧大悲學苑監苑
‧大悲學苑社區安寧靈性關懷宗教師
作者簡介:釋宗惇
‧大悲學苑住持
‧台灣臨床佛學研究協會理事長
‧台大醫院倫理委員會委員
‧台灣科技大學人文關懷中心兼任講師
‧新加坡甘露關懷協會顧問

大學 研習課程 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?」新書介紹
訪問作者:蔡佩娟
內容簡介:
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。
誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?
學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。
致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。
因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。
盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。
「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」
要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。
#若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。
#若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
#若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。
作者簡介:蔡佩娟
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇,擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察,特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力,注入更多元的想像。
旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova(教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子) 與 Alexander Korsantia (1995年魯賓斯坦大賽金牌得主),受俄派技巧與風格薰陶甚深,曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award(Top 5)之殊榮;曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。
返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出,並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。
做為教育傳承者,發揮音樂獨有的師承制,以嚴謹、多樣化整合的理念,期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式,邏輯與感知的訓練並重,並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。
有感臺灣教育端的欠缺,開辦「科譜學堂」計畫,錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片;舉辦「音樂私塾」活動,開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修,輔導多位鋼琴老師,並舉辦「給家長的講座」,致力革新音樂學習與教學,盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。
曾任教於台灣各中小學音樂班;曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班;曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座,亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。
更多文章、個人彈奏影音請見個人網站:www.pianistpei.com。

大學 研習課程 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
童軍廣播人才培訓營第二梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 王瑋瑤,成功童軍團,服務員
曾經以為,再也不會穿上童軍制服了……
我有一個名為回憶的小衣櫃,放了一堆不知道下一次甚麼場合才會穿到的衣服。最上面的啦啦隊服亮片依舊閃耀,是研究所跟大學最絢爛的夢;接著我翻到了塵封已久的水色制服,陪著我去過白浪島、倫敦、神奈川、大阪、東京露營,伴我跳過好多營火舞,那件綘滿布章的背心,又把我拉回那些青春歲月……喔!我翻到差點忘了今天要去童軍主持人研習課程。
或許每件事情都是註定的,就像基銘夥伴說的「天時、地利、人和」一樣,剛好期中考完,剛好離下一場國際活動主持準備之間有點空檔,又剛好在家裡附近。於是,身為幼女童軍時期就夢想能當「三五童軍節司儀」(雖然至今仍未達成),不顧腰圍越來越粗導致及膝制服裙快變迷你裙,捧著勉強端得上檯面的記者會等主持經歷,依舊毅然決然的報名參訓!
從「說一句對的話開始」,資深廣播人口中再次審視了起頭音開不到位的問題,是我該努力克服的方向,此外還思考到,爾後身為主持人時,「對的話」除了字正腔圓,是否更需貼心關懷,才能讓受訪者卸下心防分享。
「麥克風的另一端」王團長分享了許多身邊藏有故事的人,或許我們周遭的每個人,都有很動人的故事;科技真是讓我們好像很近,卻也很遠。下午的實作演練最令人期待,謝謝跟我同組的好夥伴,年紀小但是非常努力向學又很細心,謝謝她把我們的成品修得非常完美。
「學,然後知不足」,一天的研習課程帶回好多反饋,除了主持節目的技能、傾聽及觀察的思維,還讓我掀開回憶的漩渦,好像突然明白了「一日童軍,一世童軍」的真諦,有些東西無可取代,曾經飄盪在空中的歡呼、傳唱,或許以為該忘了,卻只是埋藏很深,且割捨不去。
2、李岱叡,台北市第289團楓之鷹童軍聯盟,羅浮童軍
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
「快樂玩童軍」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.scout
李基銘主持人mail: a0986650006@gmail.com

大學 研習課程 在 研習課程- 台大推廣教育網 的相關結果
研習課程 · 一般管理 · 品牌行銷 · 資訊科技 · 樂活保健 · 財務金融 · 品味生活 · 法律 ... ... <看更多>
大學 研習課程 在 國立清華大學推廣教育課程專區 的相關結果
推廣教育中心; 探索課程. 進修學分 · 專長技能 · 設計藝術 · 語言能力 · 師資培育 · 樂齡學習 · Q&A · 重要注意事項 · 線上報名系統; 其他資訊. 課程花絮 · 交通資訊 ... ... <看更多>
大學 研習課程 在 研習課程- 台大推廣教育網 的相關結果
研習課程 · 研習課程總覽 · 一般管理 · 品牌行銷 · 資訊科技 · 樂活保健 · 財務 ... NTU SPECS 臺灣大學進修推廣學院│NTU School of Professional Education and Continuing ... ... <看更多>