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本集主題: #木雕創作展 游宗穆專訪
這集除了專訪藝術家游宗穆外,還邀請到金車文藝中心 #藝術行政黃郁婷 Yuting Huang 來介紹。
▲沉靜木質,『貝殼.旋』之美
▲雕塑家亨利·摩爾(Henry Moore)曾說「貝殼是自然界裡硬而中空的形體,造型自具自足,獨立而完美。」游宗穆藉由木雕,展現出貝殼內部螺旋反覆的美感
▲工作室
微雨的陰天,來到藝術家游宗穆座落台藝大校區後方的工作室。衝出來迎接我們的是毛皮黑亮的土狗「宵夜」,以肺活量十足的叫聲表示歡迎著。游宗穆的工作室為一座挑高的鐵皮廠房所改建,內部空間為六位藝術家共用,大大小小的工作台與工具各據一角,放在地板與高櫃上的立體作品增添室內風光,閣樓則有幾間格局有趣的薄板房,是藝術家們自行搭建的生活空間。
▲關於藝術,課後的避風港
游宗穆的生活很簡單:「創作、狗、娛樂」。這三件事情占據了他生活中大半的行程,單純的生活就像他的作品一般直白,喜愛布袋戲的游宗穆引用當中常出現的一句話「一步江湖無盡期」他認為藝術創作是無止盡的,在成長的過程當中,國小上才藝班、國中上漫畫班到高中的繪畫班,這些「課業以外的避風港」,到升大學時成為他考量發展的路線,當時游宗穆的志願表上只填藝術科系,對他來說於藝術不再只是課後的消遣,而是想作的事情。
游宗穆熱愛繪畫,也喜愛組裝模型和樂高積木,在拿到模型和樂高後按照說明書完成拼裝後,會將它們全數拆除,再次依照自己的喜好與想法重組,這過程如同雕塑,從加減與構築、破壞中產生作品。從大學才正式開始接觸藝術與學習雕塑,在大三後他才決定創作的方向,漸漸的建立起自己對於藝術的見解,慢慢找尋自身想要與想表達的理念。
▲對於木材質的喜愛
游宗穆進入台藝大雕塑系,一開始學習木雕是從基本的磨刀開始,接下來刻鎖文,練習斜口刀的用法;以及傳統的透雕,例如刻雙魚、牡丹…等等,到大三木雕老師林漢鼎教授開始讓學生創作圓雕等。游宗穆說大一手刻、大二之後漸漸使用機會使用機械作為創作的輔助。直至研究所時,才漸漸減少機器的使用,回到以手工為主的方式來創作。
對於木頭,游宗穆打從心底感到喜愛與莫名的親切。他認為每種木材質所表現出來的感覺與語彙不盡相同,原木的顏色、紋理、味道與硬度因品種而異,雖作品的造形是人為,但其呈現出來的色澤與味道卻是天然的。人造的夾板、木心板、角條等在創作的使用上產生強烈的工業性語彙。不論是原木或加工材,原料來自於大自然,就有種能拉近作品與觀者之間距離的魔力。
對木材質的運用,游宗穆不會堅持一定要用原木或高級木材來創作,他認為只要能與作品結合,同時表現兩的特色就是塊好木頭,因此創作上對於木材質的應用十分廣泛:原木、夾板甚至於雜木等等,藉由創作希望能打破傳統木雕對木材質的迷思。
▲貝旋系列創作
游宗穆參加過多場現場創作與工作坊,包含2009年關渡藝術節,擔任擔美國藝術Anthony Luensman的助手、2009台東漂流木現場創作、2010年大雪山漂流木創作,以及2013嘉義現場創作藝術家上原一明老師的助手,2016年第八屆「藝鼎杯」中國木雕精英邀請賽現場創作,等豐富的經歷。
「雕」為「減」的技法,「塑」則為「加」,在這加減的過程中讓游宗穆專注、思考,並且感到快樂,這樣的情況在組裝模型、玩樂高積木時同樣存在著。木雕與模型和樂高不同,增加了媒材的部分。雕塑兩字中,「雕」對游宗穆來說更為吸引他,在創作上不斷的用減法來創作。對單一媒材創作者來說,一件作品的材質會影響作品呈現出來的感覺,而作者對材質的熟悉程度也可以決定一件作品的成功與否。
此次展出的貝殼系列橫跨了游宗穆大學與研究所。大學時期的貝殼以擬仿與材質的探究為主,研究所後則是從原本的貝殼造形中創造出屬於自己的貝殼。游宗穆選擇貝殼作為創作發想,原因很單純「覺得它很漂亮」,除了造型的美感,另一方面也讓他繼續思考另一個創作「頭骨系列」的發展。除貝殼造型的模仿之外,也嘗試用其他材質來表現貝殼,例如:夾板、石膏、樹脂等等,最終還是回到單純的木雕創作。研究所時期的創作有兩個系列,一個是「貝殼.旋」,另外一系列為「骨.枝」。「骨.枝」有其理論與脈絡述說。「貝殼.旋」則是很單純地追求造形線條的美感,以及木材質與螺旋造形的結合應用。
初期的貝殼作品,例「大貝殼」游宗穆利用夾板的特性,將貝殼螺旋的造型,配合夾板的紋路,放大增強視覺感受。研究所的貝殼系列接續著大學時期,游宗穆開始思考除了造型上的模仿,還能有什麼變化「如何讓大自然的貝殼變成屬於我的貝殼。」於是乎他開始研究貝殼,選定螺旋貝作為研究對象。在觀察了它的外在造型,以及用砂輪機將貝殼剖半研究內部的構造後,他試著將貝殼的內外部造型融合,第一件「貝殼.旋」的作品就這樣產生。「貝殼.旋二」改進第一件作品的缺點,嘗試利用穿透的視覺效果讓貝殼內外的造形、空間互相交錯、融合,產生一種節奏感。
▲藉由思考與觀查啟發靈感
游宗穆覺得「創作過程對我的重要性不亞於作品的完成,有時甚至比作品更重要。」習慣紀錄下創作過程中的每個步驟,對於他來說,就是像記錄自己的孩子慢慢長大的過程。在創作的過程中有三步驟「觀察,思考,發現」:去觀察材料(原木)的變化,與造形的契合度;去思考作品的其他可能性,如果這麼做會如何?如果換一個方式或方向,會如何變化;去發現一樣的製作方式,上一件作品適合,這件作品適合嗎?如果適合,可以更好嗎?反之該如何改進。經由這些步驟改進自己的作品,藉由思考啟發下一件作品的靈感。
▲游宗穆-藉由貝殼單純而反覆的螺旋造型,造就純粹美感
游宗穆:
學歷
2007 國立台灣藝術大學雕塑學系畢業
2011 國立台灣藝術大學雕塑學系碩士班畢業
簡介&經歷
2014 第六屆「藝鼎杯」中國木雕現場創作大賽 銀獎
2014 「疆界.擴散」2014台藝大雕塑系新世代校友展
2014 第十五屆磺溪美展立體工藝類 磺溪獎
2015 「雲端集銳」-台灣藝術大學雕塑系聯展(木雕組)
2015 玩美藝術節 貢寮國小駐校藝術家
2016 「藝鼎杯」中國木雕精英邀請賽
策展單位粉絲頁: 金車文藝中心(承德館)
展出日期:2016/09/03-2017/01/08
開放時間:每日11:00-18:00(周一休館)
金車南京館地址:台北市承德路三段131號4樓
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅楊元慶,也在其Youtube影片中提到,天啊!他們全部都要來高雄了!(影片記得開聲音) 對於現代人來說,影片比起圖片、文字容易進入腦袋,所以我花了一些時間製作這個連自己看完都覺得超High的影片,來讓大家了解這次馬戲藝術節的陣容有多不可錯過(沒剪進去的,當作到現場的驚喜),如果你還有時間看文字,我想繼續說說:「為什麼你一定要去高雄衛武營...
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恭喜《彈琴說愛》世界巡演達82場啦!!!感謝所有一路上支持Just Play It! 的朋友們!在這個光榮的時刻,小編要介紹一下在我們的黑貓家族裡,還有一位古靈精怪的合音天使!那就是杜冠瑩 Kelly!
Play['plei] 總有許多款詮釋,玩耍、遊戲、比賽、放、表演、劇本……我喜歡這個多樣變化的詞彙。
我是杜冠瑩,Kelly。
朋友眼中的我,喜歡大笑、鬼點子一堆、方向感不好卻喜歡旅行、膽子不大但總是倔強,嘗試冒險。
生活之於我,其實也是一連串的冒險。追著阿拉斯加絢麗的極光、高空彈跳、右手拿著彩妝刷、嘴裡叼著畫筆、跟著音樂舞動身體、喜愛苦思人生哲理(小學時追著老師問靈魂與意識從何而來…可惜老師只告訴我這是細胞衍生的自然現象)。
復興商工畢業後,走過一段廣告生涯,在通宵暈眩的某一晚決定給自己個刺激的挑戰!這個衝動讓我考進了台藝大戲劇系,跨科系雖讓我跌得滿頭包,但也許因為小時候玩花式溜冰時已經摔習慣了。不怕痛,是因為一心只想著在場上飛舞的舒暢自在。在舞台上、鏡頭前、錄音室裡,我享受這些多樣化的挑戰,如同看小說與繪畫時如入無人之地一般,每個角色的故事都讓我沉迷於其中。「上癮」,應該就是最好的詮釋。
我是位演員、造型師、設計師、網拍工作者、旅行者…我學著著色未來、學著放掉過去。我感謝生命有無限的可能。
這個世界是濁色的,乍看之下可能不見得讓人喜愛,但在彩盤上,「濁色」來自「彩色的混和」,我努力讓自己在這個世界裡尋找混在其中的各種顏料,點綴生命中的每一個角落。
Just Play It! Ce'st la vie.
台藝大科系介紹 在 楊元慶 Youtube 的評價
天啊!他們全部都要來高雄了!(影片記得開聲音)
對於現代人來說,影片比起圖片、文字容易進入腦袋,所以我花了一些時間製作這個連自己看完都覺得超High的影片,來讓大家了解這次馬戲藝術節的陣容有多不可錯過(沒剪進去的,當作到現場的驚喜),如果你還有時間看文字,我想繼續說說:「為什麼你一定要去高雄衛武營參加我們的馬戲藝術節?」
先來聊聊 #陳星合 這個人好了,他跟我一樣都是台南人,我們曾經待過同一所大學、同一個屋簷,不過我卻是先從電視上面認識他的,頂著「即將要前往太陽馬戲團」的光環,我第一次在電視上看到有別於 #胡啟志 的水晶球表演,就是陳星合所帶來的演出。
幾年過後,在一次電視台的節目錄影過程中,我遇到了當初這位「即將要前往太陽馬戲團」的神人,更沒想到,這個從電視機走出來的人,竟然主動來找我說話,我們就這樣奇蹟似的相遇(有聽過他演講的人都知道,他總是厚著臉皮去認識各式各樣的人)
又過了幾年,在一次踩到狗屎運的情況下,我成為陳星合的室友,那是我人生成長最快的一段時光,因為在還沒有能力挑戰世界的時候,我竟然可以在客廳聽到一大堆來自世界各地的故事,透過星合的分享,我開始意識到「我的人生並不是只要把溜溜球玩好就好」。我是不是該多認識其他人在做什麼?我是不是可以透過溜溜球去做更多不一樣的事情?
如果你三年前就認識我,會發現我會去非洲、法國亞維儂,甚至是現在的校園演講,陳星合是一個不可或缺的幕後推手,沒有他,我的人生可能就少了那麼一點點精彩;沒有他,我的故事可能不會被那麼多人知道。
如今,這位影響我很深的人,不再是從電視走出來的人,也不是那位從太陽回來的人,他以策展人的身份,邀請我們在國外藝術節或是在Youtube才能看到的偶像們來到高雄,這是一場堪稱目前為止全亞洲最具規模的馬戲藝術節。
或許你還不知道什麼叫做「馬戲」,但就是因為不知道才有更多的腦容量去認識「馬戲」嘛!不過如果你以為你來會看到像 #太陽馬戲團 那樣的表演,那就錯了!這就跟你聽到舞蹈只會想到 #雲門舞集 一樣可悲,台灣有那麼多的官員在講 #發展本土多元文化 ,可是每次卻把大把大把的鈔票放在那些已經能在世界上生存的劇團、舞團,這是不是太可笑了呢?這世界上還有更多更值得去吸收的事物。
為了不要把大家鎖在一個框框裡,許多藝術與人文課本裡沒教的、表演藝術相關科系老師沒告訴你的,這次透過陳星合及他身邊所有夥伴的力量、藉由衛武營這塊土地,通通告訴你!講到這裡,不懂沒關係,一起去衛武營吧!直接把食物放在你面前,你才能思考怎麼去吃它不是嗎?這次你不用跟我們一樣花上5萬飛去歐洲,你只需要一張來回車票就可以全部獲得(除了Peter的演出需要購票,其餘免費,能搶到位子就爽爽看),怎麼想都覺得超級划算!!
活動日期:10/28~30(星期五~日)
活動地點:高雄衛武營
官方網站:http://waf.org.tw/activities/circusseries/
臉書活動:https://www.facebook.com/events/595558390623889/
1.這次 #馬戲平台 中,我有嘉賓秀演出、街頭演出、溜溜球工作坊
2.我很認真看待我喜歡的東西,你是不是該來看看我到底在認真什麼?
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素材來源(按照順序)
陳星合 https://youtu.be/yyDjgl5kdsQ
福爾摩沙馬戲團 https://youtu.be/gEC0B2MeEwk
池田洋介 https://youtu.be/rBbg7Cgm7MI
Jacob Sharpe https://youtu.be/b0POWlTPpas
Mieke Lizotte https://youtu.be/7eCjvJ_OjPc
Svetlana Zueva https://youtu.be/mjwvygBQZMc
Gon https://youtu.be/qam0Wk7vGVM
李昂軒 https://youtu.be/0gTG54NiQs4
Arisa Takami https://youtu.be/L3DF6CWAupk
趙敦毅 https://youtu.be/703BXa3o5eM
趙志翰 https://youtu.be/5DCxAbIHHzg
Cie HappyFace https://youtu.be/tWBBohFZIYA
張逸軍 https://youtu.be/fFUnsNBDGck
吃兔子的人 https://youtu.be/zLGufhbXGyU
Peter Shub https://youtu.be/UY0wrHgBPYs
楊元慶 https://youtu.be/_J8VwwA38r8
FB粉專 / https://goo.gl/dRfJuQ
IG / https://goo.gl/1UtZSy
Line@ / @yoyoyang
教學 / https://hahow.in/cr/yoyoyang
台藝大科系介紹 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題: #木雕創作展 游宗穆專訪
這集除了專訪藝術家游宗穆外,還邀請到金車文藝中心 #藝術行政黃郁婷來介紹。
▲沉靜木質,『貝殼.旋』之美
▲雕塑家亨利·摩爾(Henry Moore)曾說「貝殼是自然界裡硬而中空的形體,造型自具自足,獨立而完美。」游宗穆藉由木雕,展現出貝殼內部螺旋反覆的美感
▲工作室
微雨的陰天,來到藝術家游宗穆座落台藝大校區後方的工作室。衝出來迎接我們的是毛皮黑亮的土狗「宵夜」,以肺活量十足的叫聲表示歡迎著。游宗穆的工作室為一座挑高的鐵皮廠房所改建,內部空間為六位藝術家共用,大大小小的工作台與工具各據一角,放在地板與高櫃上的立體作品增添室內風光,閣樓則有幾間格局有趣的薄板房,是藝術家們自行搭建的生活空間。
▲關於藝術,課後的避風港
游宗穆的生活很簡單:「創作、狗、娛樂」。這三件事情占據了他生活中大半的行程,單純的生活就像他的作品一般直白,喜愛布袋戲的游宗穆引用當中常出現的一句話「一步江湖無盡期」他認為藝術創作是無止盡的,在成長的過程當中,國小上才藝班、國中上漫畫班到高中的繪畫班,這些「課業以外的避風港」,到升大學時成為他考量發展的路線,當時游宗穆的志願表上只填藝術科系,對他來說於藝術不再只是課後的消遣,而是想作的事情。
游宗穆熱愛繪畫,也喜愛組裝模型和樂高積木,在拿到模型和樂高後按照說明書完成拼裝後,會將它們全數拆除,再次依照自己的喜好與想法重組,這過程如同雕塑,從加減與構築、破壞中產生作品。從大學才正式開始接觸藝術與學習雕塑,在大三後他才決定創作的方向,漸漸的建立起自己對於藝術的見解,慢慢找尋自身想要與想表達的理念。
▲對於木材質的喜愛
游宗穆進入台藝大雕塑系,一開始學習木雕是從基本的磨刀開始,接下來刻鎖文,練習斜口刀的用法;以及傳統的透雕,例如刻雙魚、牡丹…等等,到大三木雕老師林漢鼎教授開始讓學生創作圓雕等。游宗穆說大一手刻、大二之後漸漸使用機會使用機械作為創作的輔助。直至研究所時,才漸漸減少機器的使用,回到以手工為主的方式來創作。
對於木頭,游宗穆打從心底感到喜愛與莫名的親切。他認為每種木材質所表現出來的感覺與語彙不盡相同,原木的顏色、紋理、味道與硬度因品種而異,雖作品的造形是人為,但其呈現出來的色澤與味道卻是天然的。人造的夾板、木心板、角條等在創作的使用上產生強烈的工業性語彙。不論是原木或加工材,原料來自於大自然,就有種能拉近作品與觀者之間距離的魔力。
對木材質的運用,游宗穆不會堅持一定要用原木或高級木材來創作,他認為只要能與作品結合,同時表現兩的特色就是塊好木頭,因此創作上對於木材質的應用十分廣泛:原木、夾板甚至於雜木等等,藉由創作希望能打破傳統木雕對木材質的迷思。
▲貝旋系列創作
游宗穆參加過多場現場創作與工作坊,包含2009年關渡藝術節,擔任擔美國藝術Anthony Luensman的助手、2009台東漂流木現場創作、2010年大雪山漂流木創作,以及2013嘉義現場創作藝術家上原一明老師的助手,2016年第八屆「藝鼎杯」中國木雕精英邀請賽現場創作,等豐富的經歷。
「雕」為「減」的技法,「塑」則為「加」,在這加減的過程中讓游宗穆專注、思考,並且感到快樂,這樣的情況在組裝模型、玩樂高積木時同樣存在著。木雕與模型和樂高不同,增加了媒材的部分。雕塑兩字中,「雕」對游宗穆來說更為吸引他,在創作上不斷的用減法來創作。對單一媒材創作者來說,一件作品的材質會影響作品呈現出來的感覺,而作者對材質的熟悉程度也可以決定一件作品的成功與否。
此次展出的貝殼系列橫跨了游宗穆大學與研究所。大學時期的貝殼以擬仿與材質的探究為主,研究所後則是從原本的貝殼造形中創造出屬於自己的貝殼。游宗穆選擇貝殼作為創作發想,原因很單純「覺得它很漂亮」,除了造型的美感,另一方面也讓他繼續思考另一個創作「頭骨系列」的發展。除貝殼造型的模仿之外,也嘗試用其他材質來表現貝殼,例如:夾板、石膏、樹脂等等,最終還是回到單純的木雕創作。研究所時期的創作有兩個系列,一個是「貝殼.旋」,另外一系列為「骨.枝」。「骨.枝」有其理論與脈絡述說。「貝殼.旋」則是很單純地追求造形線條的美感,以及木材質與螺旋造形的結合應用。
初期的貝殼作品,例「大貝殼」游宗穆利用夾板的特性,將貝殼螺旋的造型,配合夾板的紋路,放大增強視覺感受。研究所的貝殼系列接續著大學時期,游宗穆開始思考除了造型上的模仿,還能有什麼變化「如何讓大自然的貝殼變成屬於我的貝殼。」於是乎他開始研究貝殼,選定螺旋貝作為研究對象。在觀察了它的外在造型,以及用砂輪機將貝殼剖半研究內部的構造後,他試著將貝殼的內外部造型融合,第一件「貝殼.旋」的作品就這樣產生。「貝殼.旋二」改進第一件作品的缺點,嘗試利用穿透的視覺效果讓貝殼內外的造形、空間互相交錯、融合,產生一種節奏感。
▲藉由思考與觀查啟發靈感
游宗穆覺得「創作過程對我的重要性不亞於作品的完成,有時甚至比作品更重要。」習慣紀錄下創作過程中的每個步驟,對於他來說,就是像記錄自己的孩子慢慢長大的過程。在創作的過程中有三步驟「觀察,思考,發現」:去觀察材料(原木)的變化,與造形的契合度;去思考作品的其他可能性,如果這麼做會如何?如果換一個方式或方向,會如何變化;去發現一樣的製作方式,上一件作品適合,這件作品適合嗎?如果適合,可以更好嗎?反之該如何改進。經由這些步驟改進自己的作品,藉由思考啟發下一件作品的靈感。
▲游宗穆-藉由貝殼單純而反覆的螺旋造型,造就純粹美感
游宗穆:
學歷
2007 國立台灣藝術大學雕塑學系畢業
2011 國立台灣藝術大學雕塑學系碩士班畢業
簡介&經歷
2014 第六屆「藝鼎杯」中國木雕現場創作大賽 銀獎
2014 「疆界.擴散」2014台藝大雕塑系新世代校友展
2014 第十五屆磺溪美展立體工藝類 磺溪獎
2015 「雲端集銳」-台灣藝術大學雕塑系聯展(木雕組)
2015 玩美藝術節 貢寮國小駐校藝術家
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