#孩子是國家未來的主人翁
#慢飛天使資源不能停
昨天是台中市海線虹安與陳廷秀議員聯合服務處的成立大會,虹安受到議員熱情的邀約,也與台北市蔡炳坤副市長、海線的媽媽們,在服務處舉辦了第一場「#慢飛天使早療政策座談會」。
虹安認為現行早療及特教資源確實有不足之處,未來需要與部會進行更多政策討論,也需要中央及地方攜手合作,為這些慢飛天使找出路。
#資源串接容易中斷
虹安接收到在地家長的陳情,問題大多是由於醫療及早療或長照等資源分佈不均,造成需要費時排隊等待服務,或是有服務需停用或中斷等問題。
早療的黃金治療期在0-3歲,因此復能服務中斷,可能影響孩子學習及成長,讓家長不知所措。這方面未來可能需要 #衛福部 做滾動式檢討及修正,才能讓服務更完整。
蔡副市長也提到,北市府的經驗是召集各局處首長,像是社會局、衛生局、教育局,做政策整體的改善或檢討,讓個案服務可以更完整。這點也值得台中市府作為借鏡。
#學齡前欠缺特教資源
由於學齡前早療服務屬於社福或醫療機構等單位,缺乏教育部及教育資源導入,造成孩子未進幼兒園前,特教資源難以協助孩子成長。或者6歲以後,及義務教育階段以外,家長因缺乏特教資源投入,而有照顧上的困擾。
過去虹安其實對於「特教及早療議題」相當關切,先前與教育部、衛福部討論將特教資源向下延伸,讓教育資源能協助家長,做相關的心理建設或教育,方能照顧到這些慢飛天使。
#照顧服務專員爭議
有些家長透過 #長照2.0政策,請照服員來做相關早療服務,但是可能因其他因素被停止申請延案,在未與家長進行面對面溝通的情況下,可能因為認知上落差,造成照顧家長心理上的壓力。
這個問題,經虹安向 #長照司 了解,目前可與照管中心或照專督導反應,如果有其他個案認定上問題,也可以向「服務爭議委員會」反映。民眾其實是有申訴管道,但因欠缺資訊而無法獲得協助。
這場座談會,與地方家長進行許多政策上的討論及溝通,爸媽們也提出照顧早療天使的困境,以及面臨服務中斷問題造成痛苦,虹安其實感同深受。
孩子的教育不能等,早療天使的治療過程也不能停,孩子只有在腦部成長及發育階段,持續接收到不同的服務及進行復能,才有改變的機會。
這次很感謝陳廷秀議員,和虹安能舉行座談會,擴大對當地鄉親的服務。也很感謝台中市衛生局科長站在第一線為大家解答。而蔡副市長從旁分享台北市府執行服務的整合經驗,也讓議員作為監督台中市府的參考,也期待早療天使政策推動,未來能更圓滿成功。
台中幼兒園申訴管道 在 Facebook 八卦
問
事情發生在台中市某國小,當時的校長名叫廖某某。
我在三年級因學校增加一班,把我從四班分到十班。十班在我五年級時,級任老師叫劉某某。小學生大都很崇拜老師,願意幫老師做事。當時老師搬家,要住進學校的宿舍,劉老師發動全班同學,去幫他打掃刷洗全家,還幫他搬家。這在現在,可以說是不可思議的事,但在1978年左右,沒有家長會抗議。
班上有和我要好的兩位女同學,常被老師放學後單獨留下,後來她們常兩人看似憂慮的私底下談論事情。
後來換我被單獨留下來,老師講了許多男女之事,說得眉飛色舞,我站在那裡聽,有一半聽不是很懂,只覺得心裡不舒服,又不敢對老師沒禮貌。但聽完老師又要我去廁所檢查自己的內褲,並向他報告。
後來班上就是我們三個女同學聚在一起憂慮,並輪流單獨被老師留下講話。
幾次之後,我受不了,回家告訴母親。我母親原是辭職回家帶小孩的小學老師。和劉某某曾是同事,與學校老師、校長都認識。我的哥哥姐姐在這個國小裡,也是表現優異有名的好學生。母親馬上去找校長,並要幫我轉學,後來校長找其他的老師到家勸說,要我不要轉學,他會讓我轉回低年級的原班。
但劉老師卻在班上宣布,我不喜歡十班的同學,所以要轉到四班。十班同學因此敵視我,他們在學校碰到我時會口出惡言。
從十班轉回到四班,同學我也都認識,但氣氛跟低年級很不一樣了。
四班的老師的外號是「紅龜粿」,是個會在家辦補習收費的老師。四班是人情班,裡面是老師、法官、律師的小孩,老師上課留一手,我的數學成績就是那時開始掉下來。陳老師會到家裡家庭訪問,說我功課每一科都很好,就是數學不好。我母親沒聽懂暗示,只是自己特別幫我看功課。
四班同學分補習派和沒補習派,彼此會對立。老師也常藉故懲罰體罰沒補習的同學,甚至直接稱呼班上的女同學:雞窩、臭頭。班上的座位會按成績排序,體罰也是很多情緒性與連坐,我到現在都還記得無故被罰跪的憤恨感。
十班的同學,對我很不諒解,包括在一起憂慮被單獨留下的女同學,聽說後來已有另一位女同學代替我的位置。
當我二十多歲,有一次回國小,送邀請卡給某位老師,居然看到劉某某迎面對我走來,這個人還在那裡繼續禍害小孩,他不認識我,我也面無表情。
我現在已五十多歲。四班的同學,因班長有心,找到大多數的同學,也開過同學會。大家剛開始都回憶兒時的種種美好快樂,我也把不開心的事全說出來。後來有女同學私下告訴我,「紅龜粿」也是隻狼,他會藉故把女同學抱在膝上,摸大腿。他知道我會告訴媽媽,不會對我下手。
雖然我安全的長大,我在自我療癒的過程,發現自己花很多能量在反抗威權,厭惡滿口仁義道德,背後卻醜陋不堪的假人。我在台中大某國小學會從心底看不起這些上位者,包括校長,這些注重同事的工作權甚於保護小孩的教育工作者。這些人都安全的做老師到退休,享受優渥的退休俸。我相信這是普遍現象,只是大家都沒說,小孩也不敢說。親子的溝通管道真的得暢通,得讓孩子能夠說得出來。孩子教得太乖的結果,就是當她受到侵害時,還會擔心自己沒禮貌。
回
相信你這封來信
一定很希望把老師把國小的名字都說出來
因為這些狼仍可能在繼續危害孩子
那些把事件淡化的教育工作者和校長
其實不是在維護狼師
而是擔心自己的位子不保
但這樣心態的人也是會被自己的良知折磨的
他們在很深很深的內心角落裡心知肚明自己曾做了什麼
時代的進化雖慢
但還是有人會不怕困難地站出來
如果有人猜出台中市這間國小
相信沿線追查到那個年代
那時的老師和校長相信都會被揪出來
也許有人會說小心他們告你
但有些冤屈哪會怕這些人出來用法再次威脅欺侮人
那就來吧
正義之氣會讓大家察覺出誰在說謊
放任孩子被這樣的長期欺侮才是我們的恥辱
不是嗎
親子的溝通是能否往前進的關鍵點
如果你沒有一個願意相信你的話及去跟校長申訴的母親
你一定會被這隻狼給吞噬
這些狼就是被大家的冷漠給養大的禽獸
所以比狼更具殺傷力的是旁觀者的冷漠與懦弱
只看自己的得失
只會說人性冷漠是正常
只是一個幫兇都還不承認
但不會每個人都這樣的
即使為了孩子出正義之聲都如此困難重重
幼兒園和國小真的是禽獸們最愛聚集的地方
如果你有孩子
一定要常常跟他們說誰對你們身體亂摸亂侵犯
都要告訴你們
你們都要相信
不要為了成績為了沒有證據為了怕麻煩而犧牲了孩子
大家一定要加油
一定要保護孩子
不停地努力
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