阿母,我上親子界的GQ雜誌了!
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身邊的朋友都當了媽媽。十幾年過去,終於讓我等到大家同歸於盡的一天。(亂用成語)
新手媽媽的日子,現在回想起來,很多事情都變得很模糊。
當時的我幾乎沒有任何來自外在的壓力。連我自己也不明白,在客觀狀況下看起來應該要很幸福的我,為什麼正在經歷人生前所未有的低潮。
我像是活在一座物資充分的孤島上。從遠方看過來,富足而恬淡。從島上望出去,卻是一片無涯的深沉大海。所有的吶喊,在外人的耳朵裡,都只是海浪的聲音。
兩個禮拜前接到媽媽寶寶訪問的邀約。原來,這麼久之前的文章,現在還有人在看。
其實寫下那些文字的時候,傷口已經慢慢結痂。「傷口」二字似乎配不上「母親」這個神聖的身份。無法受孕與失去腹中胎兒,是大家能理解的痛。但沒有人知道,當媽媽,也會讓人受傷。
謝謝媽媽寶寶-懷孕、生產、育兒的採訪。讓我重新回頭看看當年的自己,讓我有機會告訴那個受傷的自己:「你會好起來。」
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母愛忘了內建
女兒今年九月入學 Pre-K(中班),兒子即將讀小學一年級。時光並不匆匆,過去六年的每一天都是你用汗水、淚水、口水、青筋、魚尾紋和白頭髮換來的。
第一個孩子剛出生的時候,你們住曼哈頓最熱鬧的一條街上。那個晚上丈夫去機場接媽媽,把你和只有一週大的嬰兒留在家,嬰兒剛剛喝完奶睡著了,屋子裡難得的清靜。你抱著膝蓋坐在窗邊靜靜的從七樓向下看,車水馬龍,幾乎可以聽得見街上人來人往的嘻笑聲。那一刻起你明白,從此窗裡窗外兩個世界。
相較於身邊大部份的朋友,覺得當媽媽是他們此生做過最有成就感的事情,對你而言,成為母親,是上天給你最大的考驗。
你一直是自我感覺很良好的人。並非母豬自以為貂蟬那種近乎可憐的無知,而是清楚自己有幾兩重卻又盲目的擁抱著關於自己的一切,「不知道哪來的自信」大概就是在說你這種人。面對那些長得比你漂亮的、身材比你好的、學歷比你高的、家裡很有錢的,或者以上皆是如微風少奶奶之流的,你不曾羨慕。但是,有一段日子,你發現你再也無法喜歡自己的人生,你忌妒著那些沒有牽掛的朋友們。在每個陪小孩去公園玩的下午和每一頓囫圇吞棗食之無味的週末晚餐,你一次又一次的想像,沒有當媽媽的話,現在在做什麼?是不是會比較快樂?
在網路上亂逛,每一本相簿、每一個部落格述說的都是母慈子愛的故事。你自慚形穢,於是不再閱讀任何有關育兒的網誌,因為他們宣洩著滿溢母愛的同時,也提醒了像你這樣的母親有多麼失敗。或許這一切只存在於幻想,從來就沒有誰贏了誰,但扭曲的念頭卻無法在你心裡停止生長。你想問,為什麼別人總是從容而自然的就把母親這個角色做好,你卻費了九牛二虎之力還搞得狼狽不堪?
明明應該是與生俱來,不需要學習的母愛,在你身上似乎從不存在。
你乾脆當個為母不強的逃兵。於是兒子一歲半開始讓保姆照顧,兩歲半就被送去托兒所,女兒也在一歲半跟進。孩子的爸如果有得選擇,當然捨不得兒女這麼小就「上學」,但他沒有吭一句話,大概權衡過後覺得小孩進私塾總比老婆進杜鵑窩好一些吧。而你也理直氣壯的想,這樣大家都比較健康,有開心的媽媽/妻子,才有快樂的孩子/丈夫。
可是情況並沒有變得更好。你像一頭困獸,在充滿玩具的籠子裡橫衝直撞,卻不知道要去哪裡,還可以去哪裡?
你突然意識到,自己跟那些社會新聞上,在公廁生產,生完就落跑的國高中生小媽媽本質並無不同,也許你只是多了一點點責任感和社會對你這樣所謂唸了點書(高中有畢業)的人所加諸的期待。原來你是如此的不堪一擊,你忍不住懷疑,作為一個母親,到底還可以無能到什麼程度?
我們理所當然包容顯而易見的苦痛,卻忽略了裹在糖衣下的挫折其實也很困難。所以對於當初義無反顧選擇的行業再也沒有熱情時,我們可以抱怨,然後辭了工作轉換跑道,砍掉重練。可是一旦為人父母,就再也沒有回頭的機會,我們甚至無法忍受自己曾經有過「後悔」的骯髒念頭。 每天晚上,那個太愛自己的你,和身為母親的另一個你,都在類似的矛盾和辯論裡皺著眉頭睡著。
母親的角色,緩慢而無聲的,侵蝕著自我。你感到自己不斷的縮小。
後來你開始尋求專業幫助。跟陌生人肆無忌憚說話的感覺其實還不錯,不太需要考慮到後果那樣的,有時候沒心情講,就望著窗外中央公園的一片綠,放空,但你始終無法忍受她用那種過於溫柔的語氣和近乎憐憫的眼神與你交談。聊天一小時的代價拿去換成 Yasuda 的 Omakase 可能還比較有療癒效果,一陣子以後你覺得沒什麼意思就不再去了。
當你再也Hold不住,變身成崩潰姊的那天下午,窗外晴朗無雲,氣溫有點曖昧的不冷不熱,風雨欲來。你在廁所裡辦完「正事」,賴著不肯出來,只想關在密閉空間裡任性的享受一個人的閱讀時光。看不見娘的女兒聲嘶力竭的大哭捶門,你置之不理。某個倒楣鬼以為愛妻烙賽烙到昏厥,問了聲「還好嗎?」你像是被拔了插硝的手榴彈,引爆。
「還好嗎?我好得很!我想在廁所裡待久一點不行嗎?我不只是媽媽,我也是個人!像你們一樣活生生的人!我也有自己想做的事!我不是生來服務你們的!你們就是要把我的人生和上廁所的權利都毀了才滿意嗎?」
你歇斯底里,這些話利刃一樣從口中吐出,刺向愛你的人。
「我不知道你在說什麼。沒有人想毀了你的人生。」
「我討厭你。我討厭這一切。請你去找別人當你孩子的母親,我無法勝任。我是個很糟的媽媽,我不會當媽媽,我是個失敗者。把我的人生還給我,放我走好嗎?」
他看著你,沒有回答。但那個眼神你認得,每次吵架你回敬以無比惡毒的語言,他臉上就會出現的,受傷的表情。
「你是我看過最好的媽媽,你把一件很艱難的任務執行得很完美,雖然我從來不在乎你是不是個好母親。你的存在讓我快樂,並不是爲了成就或服務我們的孩子。」他緊緊抱住你,你才發現自己渾身不停顫抖。
以前一直不懂為什麼阿母上廁所老是不關門,以為羞恥心和骨質一樣會隨著年紀的增長而流失,而你總算知道她上廁所不關門的習慣是如何養成的了。
六年過去,你漸漸瞭解那些關於「再辛苦也只有這幾年而已,小孩長大就輕鬆了」的話都不是真的。生兒育女是個不可逆的決定,孩子出生的那一刻,你的人生就此永遠改變,再也不會回到原來的模樣,如同你的肚皮一般。你家鄉的老母,依然時時刻刻為她相隔七千英哩遠的三十歲(咳咳,四捨五入)女兒掛心著,再過另一個三十年也不會變。
嫁得很遠的老女兒,則是在母親和自我的角色裡繼續拉扯對抗。但六年的功夫並不白練,你慢慢的體會到,母親與自我,沒有一定要殺得你死我活,也可以亦敵亦友,學習共存,或是摻在一起,做成撒尿牛丸,吃了以後每次考試都考一百分。
看著孩子已經熟睡的臉,你不太確定這跟多年前想像幸福的樣貌是否完全吻合,但你衷心感謝。感謝他們對你無條件的愛與包容,感謝他們教會你成長的不容易,感謝他們讓你看清自己從來就沒有那麼能幹和堅強,也感謝他們在你搞砸了那麼多次而且往後還會不停搞砸的情況下,(毫無選擇餘地的)允許你繼續做他們的母親。
你撿起散落一地的自我,與母親的角色,試著共舞。
兩歲半 說話 程度 在 蔡傑爸 Facebook 八卦
《蔡傑爸,您好,
平常很喜歡看您寫的東西,也跟您學到很多訓練小朋友的方法。想請問一下蔡傑之前有沒有緩讀小學呢?我的小朋友目前五歲半,中度自閉,有一點口語,但能力和同年齡比還是差很多,目前是上普通班融合在考慮要不要緩讀。不知道您當初有沒有讓蔡傑緩讀?因為我很怕小朋友上了小學跟不上。》
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蔡傑程度比較差,
我覺得我幫他辦緩讀,就算辦個10次,
他好像還是也會跟不上,
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年紀比同學大,如果可以學得比人家好,
就可以在班上當老大,有成就感,
但如果年紀比同學大,又學得比人家差,
會不會讓孩子更自卑,更沒有自信。
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每個孩子情況都不同,應個別考量,
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蔡傑的程度並不是只有花一年就能趕上同儕的孩子,
緩讀,對我們家的意義不大,
所以我並沒有選擇緩讀。
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《之前請教過您小朋友是否緩讀的問題,也跟隨您的腳步沒讓小朋友緩讀,開學到現在都可以安坐讓我們安心不少,但現在遇到一個問題想請教您的建議,就是他上課雖然可以安坐,但是沒有在聽,而是在玩自己的手,個別教就好很多,我該怎麼增加他團體課的注意力呢?先感謝您的建議!》
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程度還不夠的孩子,
通常只有一對一的教學才有效果,
團體教學時,就要看老師的教學功力了,
教學內容能不能吸引住每一個孩子的目光,
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但,如果孩子程度真的不夠,
勉強他一定要注意聽課,
對雙方都是很痛苦的事情,
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是可以有幾種做法:
積極的作法~
家長親自進到班級裡面陪讀,或是請學校安排陪讀員來協助。
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消極的作法~
順其自然,看開一點,認清孩子的程度,
團體課不會只有妳的孩子不專心,
也會有其他孩子不專心,
只是妳的目光都在妳孩子身上而已。
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補救的方法~
通常在學校上課,
老師頂多可以做到「教到時間到」,
不能保證「教到會」,
所以放學回家後,我們自己要多花時間陪孩子練習,
如果我們自己可以培養出孩子讀書或是互動的興趣,
孩子到學校上課的專注力就會慢慢改善。
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如果這些都太難,
我覺得我們至少要訓練自己的孩子可以「聽話」,
孩子是可以「溝通」的,
如果我們當父母的都拿自己的孩子沒辦法了,
去到學校當然也不太可能好到哪裡去。
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《傑爸:
我有一位九岁的星儿,现读特殊学校。想请问如何改善他重复说话的坏习惯。当我们纠正他的错误时,他会不开心而重复我们所说的话。》
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程度不夠的孩子,一定都會重覆說話,
妳要體諒他,
也必須要知道重覆講話的原理。
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因為孩子的詞彙懂得不夠多,
他就只懂那幾個字而已。
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除非妳願意每天努力教他「新的語言」,
幫助他把程度拉高,
多陪孩子練習講新的詞彙,
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直到....孩子腦袋裡的詞彙變多了,
他可以講的句子選擇性也夠多了,
重複說話的習慣,自然就會改善了。
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《蔡傑爸你好!
我很佩服你對兒子的敎導和堅持,我女兒兩歲半了,有廣泛發展遲緩肌肉低張,每一方面都要治療,可是我覺得復健沒什麼效果,我人在美國,女兒最大的問題是過動不能集中專注力很低,我每天用不同方法教她,到現在用糖果做引道都不行,她堆一塊積木或是兩塊拼圖都沒有辦法集中精神去做,我試過慢慢從一分鍾加三十秒慢慢加長時間還是不管用,我會用方法去引她可是就一次不會再做,上復健問題是她跑來跑去,一個動作不想做導師不迫她,我覺得很浪費時間,我覺得專注力是前題,要不然做什麼都沒用,她真的坐不住,我想請教你可不可以告訴我用什麼方法練專注力和至少可以坐安定? 感謝你!》
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2歲半的孩子,不應該要求一定要坐得住,
我覺得太殘忍,也不太人道。
應該要符合孩子的年紀來訓練,
我認為... 六歲之前的孩子,
最好整天都從事戶外的活動,
每天都要去公園玩,
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大肌肉的訓練才是這個年紀孩子應該要做的事情,
而不是刻意要求精細動作,
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我們要符合孩子「愛玩的天性」去做,
你才不會一直踢到鐵板。
如果碰到下雨,無法從事戶外活動,
一定要在室內活動的時候,
活動的設計... 最好都要符合兩個要件......
【好玩】、【有趣】,
孩子的專注力自然就會出來了。
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《謝謝你的建議,可以再問你一件事嗎?
因為孩子要做評估,比如說串珠子、疊積木、剪刀,那些都要練,我也知道那些對她的肌肉很有幫助,可是她頂多做一次就不肯做還要我幫才做得了,精細動作不好,小肌肉沒力,考個兩塊拼圖她也不願完全的拼在一起,這方面你有什麼建議嗎?比如說之前看到你寫一遍文章裡面說你可以花四小時敎兒子拼圖,我那怕是8個小時,可是她真的坐不住,可以建議一下我怎麼可以幫她這方面呢?再一次謝謝你!》
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因為做的事情不好玩,孩子當然就不願意配合,
這很正常。
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所以就算是反覆練習,
最好都還是要有【好玩】與【獎勵】的成分在,
她努力專心完成這事情之後,有什麼得到什麼好處?
如果沒有,那她為什麼要完成?
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每個孩子個性不同,我們要花點心思去觀察與思考....
《孩子喜歡什麼》?
什麼事物或什麼言語、聲音,會讓她有感覺?
請找出這些東西來做媒介,做為增強物。
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任何事情,只要完成了,就一定要馬上獎勵,
我所謂的獎勵是….你要讓孩子有出現【笑容】才算,
以正向實質鼓勵的方式讓孩子學會要自己努力,
以後孩子才會朝這樣的方向去前進。
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《蔡傑爸:
冒昧的請教你,我兒子目前大班,還不會自己擦屁股,
一直抗拒說會沾到手,他不會,請問你當初是如何教孩子的呢?謝謝您!》
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我覺得擦屁股,沒有什麼困難的,
你自己是怎麼擦的,就訓練孩子怎麼擦,
這不是怎麼教的問題,
而是【決心】與【願不願意跟孩子耗到底】。
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不管孩子怎麼抗拒與胡鬧,
我們還是要讓孩子自己完成所有的步驟,
好習慣的養成,都是需要時間的,
練習次數夠多,自然就會累績出該有的能力。
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《蔡傑爸您好:
我是一個亞斯兒的媽媽,也是一個自閉兒的家教老師,我剛閱讀完您的兩本書覺得受益匪淺,感謝您把這麼好的自身經歷分享出來,讓我們這些特殊的父母可以互相學習.在您的書中有提到蔡傑會重複性的問話,不知道關於這點是否可請教您您是怎麼應對的呢?我的這位家教學生會一直重複問話,特別是感到焦慮的時候可能每10秒就會重複問同樣的問題,通常都是以前發生令他焦慮或害怕生氣的事。他爸爸是會很有耐心地回答,但是如果回答不是孩子心中的固定答案,他會生氣。以您的經驗,需不需要針對他的問題一直回答呢?(可能會長達數個小時或數天)有沒有什麼方法可以改善呢?非常感謝您!祝好~》
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會重複問話多半是孩子程度還不夠,
懂得事情與詞彙不夠多,
他會問一些他早已經知道的事情,
讓別人回答跟他心裡想的答案是一樣的,
說穿了,他只是想找人互動而已。
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有不同的做法,
一種就是有耐心依照他的方式與規則繼續跟他互動。
也可以挑戰他,故意跟他唱反調,
或是直接跟他說你真正的感受... 「你重覆太多次了,我覺得很煩」,
讓他明白...他重覆的話是會造成別人的不耐煩。
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孩子也是需要學習有【察言觀色】與【抗壓性】的能力,
當然,
後續他有可能會生氣,會有不適當的行為,
我們必須花更多時間去處理他的情緒問題,
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在孩子年紀還小,程度不夠時,
通常我都會配合他的方式,
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當孩子已經夠大了,經得起磨練時,
為了徹底克服孩子的障礙,
我就會直接挑戰他,去改變他的行為。
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《蔡傑爸:
非常感謝你的回答,昨天我們已經開始試了,她爸爸是直接用挑戰她的方式,小孩是有情緒產生,但就事後再安撫。我身為她的家教老師就直接跟她說學到一個段落可以讓她問一次問題然後我回答一次,其他就轉移注意力不回答、馬上回到課程內容。今天的效果還不錯.我們目前打算再加強認知和敘述能力.現在還總是覺得這樣重複性說話是自閉症的特徵,無法想像有什麼辦法可以改變,不過我們會努力試試樂觀其成。
非常謝謝蔡傑爸的詳細分享,我也追了你們的部落格好久,看著蔡傑的成長真的很感動,我們也因此去買了獨輪車,目前這兩個小孩都會騎了,但是我和我朋友兩個大人還不會,騎了獨輪車後我學生學習時的專注力提升了很多,可以開始坐著學習!這一點也是受了你們的影響。
我身為特殊兒的媽媽也曾經是老師,常常會因為我兒子感到很氣餒,但每次看完你發表的FB,我又告訴自己我的付出比起你對蔡傺的付出還差了十萭八千里,這又給了我重新啟動的動力。
人生很奇妙,有些人就是會在不知不覺中鼓舞了其他的人,蔡傑爸就是那貴人⋯
祝福你們全家人》
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每個孩子都不同,
教學,總是要不斷的去嘗試各種方式,
方法還是因人而異,
重點還是在於大人的熱情與持續的耐心,
我相信....妳一定會做得很好。
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《蔡傑爸爸您好,我是剛在醫院工作的心理師,
由於最近有接到一個孩子為自閉症,但學校老師似乎對於自閉症認識不夠多,因此時常會要求孩子改變或是難以接受孩子情緒起伏較大的行為,但媽媽也不知道該怎麼跟老師溝通,老師似乎也蠻堅持自己的作法的,我想請問您過去在蔡傑就學期間有遇過類似情形嗎?請問您都怎麼處理或是跟老師溝通的?》
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「媽媽有在學校陪讀嗎」?
〈有的〉。
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「幾年級」?
〈高二〉。
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「這麼大了,媽媽還是在學校陪讀? 什麼學校」?
〈○○學校,可是感覺學校老師也不太了解,孩子情緒起伏大的時候會嚴重自傷,但老師會很堅持孩子要趕快改,然後都覺得孩子是故意在操控大人〉。
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「我相信特教老師會有一定的專業,堅持的出發點,應該是對學生好。我也常對孩子堅持,大人不夠堅持,確實會被孩子控制。當媽媽的,母愛的天性,有時候確實會過度保護孩子」。
〈嗯嗯可能因為那孩子自傷都會把自己臉打到流血,而且有時候老師是改變規則跟環境太大所以孩子適應不了,媽媽可能不忍心看到他把自己打傷,但又不知道該怎麼做,上次那孩子把自己眼角膜打到剝離〉。
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「以前我在學校陪讀,看老師常常那麼堅持,我看孩子每次被老師弄到哭那麼嚴重,我當爸爸的也會心疼,我有時候也會很想跟老師吵。 但,情緒的控管、抗壓性的訓練,就是得經歷這些過程」。
〈所以還是要堅持,不要理會跟順從孩子的情緒,是嗎〉?
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「很難」。
〈對啊!因為他已經打到快失明了〉。
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「如果學生的年紀是在幼稚園、小學,我會建議是應該要堅持到底才對。可是已經高二了,我覺得可塑性不像小孩子那麼高了」。
〈對,其實他很多規則都建立了〉。
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「當媽媽的,是心疼孩子, 而老師的,是堅持理想」。
〈這真的很難取得平衡〉。
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「或許可以請媽媽直接跟老師說:『我已經認命了,他這輩子就是這樣了,以後畢業了,我也是要養他一輩子,我只希望他在學校時間可以平安度過』」。
〈所以只能取其一了嗎〉?
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「小時候孩子抗壓性沒訓練好,長大後會更辛苦,媽媽會更累,也請媽媽站在老師的立場思考,因為老師夠熱忱,才會堅持到底,不然老師其實也可以睜一隻眼閉一支眼,老師也輕鬆,不是嗎」?我覺得自傷行為,應該不是只有學校才發生,就算在家裡也一樣會發生」。
〈對!但因為年紀大了,就越來越嚴重〉。
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「在學校,因為是老師造成的,所以家長有對象可以抱怨,如果在家裡發生,就只能默默承受。這樣的循環會一直下去,因為孩子一直沒進步」。
〈嗯嗯..但如果遇到年紀那麼大的可以怎麼辦呢?媽媽小時候一直順著才會這樣〉。
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「他有爸爸嗎」?
〈有,但爸爸都不太管,還會諷刺孩子,所以媽媽有點受不了,前陣子媽媽的一個朋友因為小孩是自閉症,後來帶著小孩去自殺,媽媽感覺最近也蠻受影響的〉。
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「爸爸如果不管,媽媽就會很可憐,悲劇就會發生」。
〈是啊!我還請媽媽去買你的書看看〉。
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「是應該要讓爸爸上一點課程,改變一下觀念」。
〈有,原本想建議爸爸一起上課跟家族治療,可是爸爸拒絕〉。
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「高二的體格,媽媽肯定拿孩子沒辦法了」。
〈對!抓不住了〉。
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「請媽媽把我的書,放在爸爸平常能看見的地方,請媽媽不要刻意去叫老公看,通常會有反效果,都不要講,只要放著就好,用最自然的方式,直到爸爸有一天自己想看,並且認真整本看完,或許就會慢慢改變觀念」。
〈哈哈!好主意〉!
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「通常媽媽講得越多,只會被爸爸駡的更嚴重而已。我是全職爸爸,我很能理解當女人要面對大男人主義,一個當媽媽的無奈」。
〈好,真的辛苦你父代母職了,謝謝您的建議,我再轉述媽媽〉!
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《蔡傑爸!
我是一個小學老師,也是一位媽媽。
幾年前聽過一場你的演講,當時就對你教育孩子的毅力以及努力深感佩服!
今年因為有接觸特殊生的狀況下,買了你的書來讀,又再一次的被您的故事打動! 您真的是所有教育者的榜樣,不只是特殊兒,您堅持陪伴孩子學習的教育觀真的很值得學習! 祝福你們一家人事事順心、平安喜樂,恩典滿滿!》
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謝謝妳留言給我,
相信妳一定是用心的老師。
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《您好 蔡傑爸:
「這一刻我們緊緊相依」 剛從7-11拿回來,看了幾頁,忍不住哭了,我的二哥 …也有蔡傑弟弟一樣的情況,可是我們家沒有 …現在哥哥在家 唉…很多情緒不知該怎麼說 …請您跟您的夫人一定要撐下去 …加油 …讓更多人知道那些那些,謝謝您!》
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我了解, 家家有本難念的經。
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《想想,還是跟您說我家的情況 …
希望也許您在自閉兒的研究上有點幫助,
因為二哥的情況,所以從小我就跟二哥念同一年級一直大國中,爸媽因為二哥的特殊狀況,所以把所有的專注力放在大哥身上,送他出國念書,等於小兩歲的妹妹照顧哥哥,我很愛我的哥哥,可是童年很不快樂,常常為了阻擋欺負哥哥的同學動手打架,平常會陪他念故事,教他聽音樂,他最喜歡“海草”這首,二哥生活可以自理,但沒辦法自己謀生,已經沒辦法訓練他了,所幸家中經濟還可以負擔他,比很多自閉兒的家庭好很多了。
我家大概是這樣的情況,您跟蔡傑弟弟的那本書,我看完了,看到蔡傑懂得把字寫大一點就可以快點把A4的紙填滿,忍不住笑了!蔡傑弟弟好可愛!
請加油!您跟你的夫人不要認輸,雖然我們不認識你們,但會為你們加油,可以做的只能去購買您跟蔡傑弟弟的著作,另一本【一路上,有我陪你】也已在博客來購買了,謝謝您 謝謝蔡傑弟弟。》
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我也要謝謝妳,
我很需要這樣的加油!
兩歲半 說話 程度 在 Facebook 八卦
【同理孩子的崩潰,是在幫他辨識內心的傷口】
這件事情大概是三年前左右發生的吧,當時蕃茄兩歲半,會說話,感覺有比之前嬰兒期懂更多事,但是多半都侷限於他「目前看得見,摸得到」的東西。對於時間,空間,前因後果,甚至是說話的時候使用太長的句子,都超出他的理解範圍。
那天,我們一家在公園,時間將近六點半,天已經快黑了。正值「不要不要期」的蕃茄當然大喊「不要不要」。我們那時還住在日本,我靈機一動就跟蕃茄提議晚餐去附近吃「破破」,就是他的今生至愛鮭魚卵壽司。吃貨果然立刻上鉤大力點頭說「好」。
「那來比賽吧!看誰先跑到腳踏車那邊!」
我指著停在遠方的腳踏車,正準備全速衝出去,旁邊的蕃茄興超奮大步一跨,臉朝地「啪」一聲摔在泥土地上。
糟糕。
我跟傑克立刻衝過去把蕃茄抱起來,他哭到整張臉發紫,滿嘴都是血。我們整個心一涼,立刻抱著小孩狂奔回家。
怕痛的蕃茄完全不讓我們做任何處置,趴在沙發上就是哭。傑克說不然他趁這個時候騎腳踏車出門,速速買些簡單好入口的東西給蕃茄當晚餐吧。我點了點頭,傑克就快腳衝出去了。
我像個笨蛋一樣站在廚房,聽著蕃茄「哇啊啊啊啊啊啊啊」的哭聲不知道怎麼辦才好。真是個白痴,沒事提議什麼爛比賽,原本現在應該開開心心在吃壽司的,結果變成這樣。蕃茄怕痛又怕餓,嘴巴受傷是要怎麼吃飯,怎麼喝水怎麼洗澡怎麼刷牙全部都變成大麻煩了,我這個人到底為什麼老是出餿主意,總是只會添亂。
我其實心裡非常害怕,覺得我把小孩「弄壞」了,感覺自己闖了滔天大禍,還是不要再碰小孩,以免小孩被我這種白痴整個弄死。但是蕃茄「爸爸,爸爸」一直喊又哭個不停,我最後還是鼓起勇氣去面對,走過去跟他說:「爸爸去買晚餐了,媽媽先抱抱你好嗎?」
還好,今天蕃茄接受了。他軟攤攤地哭著,我把他調整成稍微仰躺的姿勢,看見嘴巴附近寫跟泥巴混在一起爛糊糊的一團,心又整個糾結起來。傑克遲遲沒有回來,我已經快要被自己的內疚感壓垮了。
怎麼辦怎麼辦怎麼辦小孩受傷了⋯⋯對不起啊都是媽媽不好,媽媽真的毫無用處,有這種笨蛋當媽媽你真的太可憐了。安撫不了你,搞不清楚你愛吃什麼,也不能幫你痛,等等你一定也只讓爸爸幫你洗澡刷牙擦藥,我這個人到底有什麼功用?
功⋯⋯用嗎?
對了!我很不怕血跟傷口,應該可以教蕃茄怎麼理解「受傷」這回事吧?有了一個方向以後,我的心慢慢鎮定下來。稍微思考了一下,我彎下腰親親蕃茄的額頭,把他輕輕放在沙發上,站起身去櫃子抽屜拿出一個鏡子,再回到沙發把蕃茄抱回懷裡。
「蕃茄,你的嘴巴很痛嗎?」
「很痛。」
「那我們一起來看看傷口吧。」
「為什麼?」
「這是很重要的事唷,當我們受傷的時候,把傷口看清楚,才知道有沒有很嚴重,需不需要看醫生。」
我把鏡子拿到他的眼前。這也是那天晚上我第一次看清楚蕃茄的傷口,那個瞬間我放心了,太好了,沒有想像中嚴重。
「蕃茄,你有沒有看到嘴唇很髒,有些地方還紅紅的?」
「有。」
「那些很髒的地方應該是泥土,你跌倒的時候,趴在土上。紅紅的是因為有傷口,血流出來了。」
我用手比劃了蕃茄的下唇,他很緊張。
「不要碰!」
「沒有沒有,我不會碰。我只是要教你怎麼看傷口在哪裡。你看,上面的嘴唇是不是很乾淨?」
「對。」
「那表示上面的嘴唇沒有受傷,只有下面的受傷了。我們來看看下面的嘴唇。」
我把鏡子往下移動,聚焦在下嘴唇。
「你看,右邊的嘴唇是不是有沾到土,可是沒有紅紅的?
「對。」
「可是左邊的嘴唇有一些紅紅硬硬的東西。」
「對。」
「而且你看唷,左邊下面的嘴唇是不是腫腫的?」
「什麼是腫腫的?」
「就是看起來比平常大。」
「對。」
「腫腫的,又紅紅的,表示那邊應該有受傷流血了。所以我們不要去碰它,但是另外一邊可以碰。」
「不要碰!!!」
「沒關係的,你看他只有土,也沒有腫起來,右邊沒有受傷。我們需要知道哪裡有受傷,這樣才知道等等你可以怎麼吃東西。我先摸摸看下面,你看看會不會痛?」
我摸摸蕃茄右邊的下巴。
「不會。」
「好那我往上面移一些,會痛嗎?」
「不會。」
最後我輕輕的碰蕃茄右邊的下嘴唇。
「會痛嗎?」
「也不會。」
「很好,那我們看一下左邊的傷口。」
「不可以碰!!」
「不會我不會碰,但是我稍微壓一下嘴唇下面,看清楚傷口在哪裡。」
我把嘴唇下方的肌肉往下按,左邊的嘴唇就稍微被拉開,看到嘴唇內側的皮膚有點破損,應該就是這裡了。我指著鏡子裡的影像。
「蕃茄,你有看到這邊,皮膚看起來怪怪白白裂裂的嗎?」
「有。」
「那個就是你的傷口。還有其他地方長這樣嗎?」
「沒有。」
「你覺得這個傷口很大嗎?」
「沒有,小小的。」
「對,我也覺得小小的。所以應該沒有關係,很快就會好了。那等等你吃飯的時候就記得用另外一邊吃。食物從這邊沒受傷的嘴巴放進去,然後用這邊的嘴巴嚼,就不會痛了。」
「為什麼受傷的地方會腫起來啊?」
「因為現在你的血球們都忙著到這邊來工作了。」
蕃茄的心情已經平靜下來,我們就繼續聊了一些紅血球白血球血小板的事情,一直到傑克進家門為止。
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在寫上一篇有關同理心的文章時,這個回憶突然湧上心頭。也許是因為「受傷」這件事,也許也是因為「內疚」這件事,也許更是因為,這個回憶裡涵蓋同時處理內心和生理上的傷痛。
孩子處在情緒風暴當中的時候,其實內心是受傷的,可是我們直覺上的處理方式卻跟生理上的傷口完全不同。
如果孩子大聲哭泣,膝蓋上都是血,也許有些家長會小念小罵一下「唉唷為什麼這麼不小心」,但是多半還是會立刻呼呼秀秀不痛不痛,趕緊帶去處理傷口包紮擦藥。
但是當生理上的傷口處理完了,孩子依然大聲哭泣,或者是完全沒有生理上的傷口,孩子卻崩潰,因為他的心裡受傷了,我們卻很常覺得煩躁,覺得他到底要哭多久,甚至還可能跟他說「這有什麼好難過的」或是「這有什麼好怕的」。
以這次的回憶當例子,也許就會變成,我一開始積極幫蕃茄擦藥和清理傷口,但是當傷口處理完,他還是哭泣不止的時候我就開始罵他「只是小傷而已不要這麼誇張!」。
我可以理解這樣的心情,這些行為我自己都做過。有時候是因為擔憂孩子太脆弱,動不動就哭就鬧脾氣,以後還得了,所以很著急想要「導正」這種行為,告訴他「這種程度沒什麼好害怕/難過/生氣」。有時候是因為自己覺得沒有保護好孩子,太希望孩子不要再痛苦,所以用很拙劣的方式想要轉移孩子的注意力,好像這樣他就會「忘記」他內心很難受。
但是,回想起這次的經驗,我忽然在想,這些處理方式其實真的很奇怪。這很像指著孩子腿上的傷口跟他說,哪裡有受傷,你眼睛也看太細了吧?只不過是跌倒就流血了,你的皮膚也太脆弱了吧!只是流血而已,都幾歲了,不要因為流血就來找爸爸媽媽抱!
怎麼想都沒有幫助,而且聽起來超殘忍。
當孩子崩潰,表示情緒已經產生,傷害已經造成,這個時候想要把這個經驗抹去或者是假裝不存在是不可能的。無論是生理上或心理上的傷口,其實都沒有想像中的可怕,但是都需要大人撇開自己的焦慮和罪惡感,靜下心來陪孩子看清楚傷口的模樣,教他怎麼處理這樣的情況吧。生理上的傷口,我們就教他怎麼判斷傷勢和擦藥;心理上的傷口,我們就用同理幫助他們辨認情緒,同時引導他們更適切地表達。這樣的做法,才是真正對孩子有幫助的吧。
也許,下回蕃茄又因為我難以理解的理由抓狂的時候,想像他當下的心頭其實在淌血,可以有效把我的「同理心開關」打開,接納他的失控,靜下心幫忙他好好看見自己內心的傷口吧。
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傑克回來時,幫蕃茄帶了雞塊和薯條,已經餓壞的蕃茄立刻坐上他的小椅子,拿起薯條準備要吃。我沒有說話,有點緊張地觀察蕃茄會怎麼做。
只見蕃茄端詳了一下手裡的薯條,好像在思考什麼。接著,他小心翼翼地,把薯條從右邊的嘴角塞進去,謹慎地嚼了一下,然後笑了。
超・級・感・動。
我跟傑克打開各自的晚餐便當,原本以為會在哭聲和安撫聲中結束的夜晚,居然有說有笑地結束了。
孩子的學習力真是太了不起了。
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孩子目前是2Y5M
在2歲時語言只有極少量的爸爸媽媽,沒有其他,其他就咿咿啊啊
當時有帶去馬偕給蠻多位關於發展的小兒科醫生評估
其實在1.5-2歲間,有時打預防針或是感冒看醫生時也會順便詢問語言這件事
關於發展的醫生評估後是說看起來都沒問題,理解也沒問題,應該是單純的不想講
而且平常的家庭刺激醫生判斷也覺得還算夠
當時醫生有提到請主要照顧者(公婆)平常要讓孩子講話才能獲得東西
不能用哭的或是欸欸欸就獲得
但我公婆什麼都好,就是對孩子太好,只說:啊他就是不想說你能怎樣
其實這句話...某個程度來說也沒說錯啦...(抓頭)
但現在快兩歲半了,只有清晰的爸媽加上一些少量不太清楚的詞彙
因為最近又不太適合再去醫院...我是傾向讓孩子提前去上幼兒園或幼幼班多給刺激
因為本來是計畫三歲去的,老公又覺得說孩子不想講,叫我不要逼他
我當場問號:我沒逼他啊,送他去上學是多給他講話機會啊= =
而且他都過了警戒時程這麼久了,不是該有點其他作為了嗎
老公只說:反正你小時候也很慢講話,現在不也是很會講
而且我問過兩三個朋友,他們也覺得再觀察再努力就好了
想請大家分享點意見,我會再把這篇大家意見給他看再一起討論,謝謝大家
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因為他跟我小時候一樣,在外面會很緊繃,遇到陌生大人更不用說了,嘴巴動都不動
但評估結果就是我上面跟文內提到的>"<
所以現在又過了半年我才覺得是不是該換些其他方式(上學)
我能做的就是帶他去做治療或是提前去上學
但其實我們有給好幾位醫生評估過了,完全沒有不考慮語言治療阿阿阿>"<你誤會了
但我剛剛發文前已經有在FB詢問一些語言治療診所了,等禮拜一會再去電詳細詢問
現在開始找,即使找到9月也總比完全沒找來得好
他其實每一次都有去喔,因為我不太能1打1(抱歉我很廢XD)
加上我不會開車,家裡又離捷運站很遠,所以他每次都在
只是剛剛在回家路上重啟這個議題時他這樣回覆^^"
幾乎整天都嘰哩呱啦個不停,除了婆婆煮飯時以外時間都在講,囧...
只是現在方式是會問他什麼東西是哪個,或是在哪裡
我是覺得應該改成問他:這個是什麼?然後大人嘴型要誇張點讓他模仿
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