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我今晚直播要談，常見的兒童情緒問題：
1、愛哭，而且有時會哭不停
2、愛生氣，很難控制
3、不能受挫，不順他意馬上生氣
4、不能被説、被批評
5、做不好就否定自己
6、暴怒、大吼大叫
7、不易妥協、聽不進大人的話
8、被孤立，交不到朋友
9、負面思考、感覺没自信
10、自己的感受，不太會表達
孩子的情緒不穩定，大人從小不處理，長大就會變成心理行為的問題。今晚要送「情緒x行為x教養建議表」，來現場聽的父母，都可以拿的到這份講義！有人需要「教出孩子好情緒」這堂課嗎？？ ?
下面1-10，有中3點，一定要來聽～
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我今晚直播要談，常見的兒童情緒問題：
1、愛哭，而且有時會哭不停
2、愛生氣，很難控制
3、不能受挫，不順他意馬上生氣
4、不能被説、被批評...
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「情商不是長大就會！父母要提早教同理心及同情心」
這兩天來了一個6歲孩子，爸媽説，孩子很没同理心，看到同學跌倒，居然在笑；上課發出怪聲干擾別人，自己都不覺得；看到同學寫錯被訂正，常直白的說：「這我早就會了，你怎麼都不會！」。孩子在團體中，有很多互動的問題，都不知道自己的行為會影響別人，讓老師及媽媽很頭痛。
孩子的情商非天生，「同理心」和「同情心」都要提早教。該怎麼教呢？
1、教孩子「同理心」：
就是教他「感同身受」，教他站在別人的立場去想一想，以及教他「己所不欲，勿施於人」，所以，當孩子看到別人在哭，他也會有難過的感受。父母可以帶孩子，認識他人的狀態與意圖，例如問孩子：「你覺得他在想什麼？」、「你覺得他要做什麼？」、「換做是你，你喜歡這樣嗎？」來引導同理心成熟。也可以透過繪本故事引導，及角色扮演，讓孩子去練習感同身受的能力。
2、教孩子「同情心」：
就是教他理解這個不幸的狀態，或教他了解他人的情緒狀態，而進一步帶孩子去作出利他行為(prosocial behavior)，例如、分東西給他人、幫助他人。同情心教育，是除了教孩子辨識他人情緒狀態外，還要多教導孩子該有的反應，讓孩子理解他人。例如可以問孩子：「他受傷了，你想怎麼做？」、「坐輪椅的老婆婆無法按電梯，你想怎麼幫他？」、「你如果亂推人，讓同學受傷了，他就不能來上學。要是你，你喜歡這種感覺嗎？會不會覺得很難過？」
再講一個更常見的例子，孩子常不問，就動手拿走別人的玩具，這也有方法教。大部分的父母會教：「你怎麼可以没問恩恩，就拿走恩恩的玩具，換成是你，人家不問就把你玩具拿走，你喜歡這樣嗎？」這種教育方式，比較偏重同理心引導，可以再教更多，例如：「你怎麼可以沒問恩恩可不可以借，就拿他的玩具，如果別人沒問你，就把你玩具拿走，你是不是會覺得生氣、難過，甚至，他還可能因為找不到玩具，被誤會亂丢，這樣好可憐，對不對？你該怎麼做？」
去引導孩子察覺自己的行為，對他人的影響，這是將同情心+同理心的情商教育。孩子的情商非天生，父母教孩子的時候不要太急，不能只教孩子道理，更要教孩子同理。你説，情商教育，是不是我們大人自己，跟孩子要一起學呢？
＃天才領袖 #兒童情緒教育課程
#同理心 #同情心 #EQ
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▼歌詞Lyrics▼
曲：徐真真/楊溢升
詞：徐真真
Baby Donnie走了我發誓不會墮落
即使Donnie走後也關注你的微博
這次真的走了生命最美的過客
那還在等什麼謝謝你給的沉默
又給你打了幾通電話還是自動被掛斷
也許你早就不想再被我自私的愛霸佔
像顆炸彈 我把你家的門都給踹爛
失去了你在這陪伴我差點賣靈魂給撒旦
嗯
都怪我沒能力照顧你
抱住你以為能保護你
但這裡一切的一切都得靠自己
沒什麼招數去套路你
到今天我只想要告訴你
我並沒有那麼的了不起
如果有天Donnie走了
讓我為妮寫歌
你要去的地方並不是你我最初的期望
如果有天Donnie走了
請妮聽這首歌喔
當我們漸漸老去這旋律還沒褪色
我戴著摔壞的耳機聽 熟悉的聲音
點開你的微博卻發現你已經很久沒更新
把你的簽名當成你在偷偷的寄給我的信
用各種幼稚的方法預測和好的可能性
我換了髮型 為你上了熱評
面對歌舞昇平的都市卻淡了熱情
只想灌了這瓶酒 幻想牽著你走
關在回憶的牢房裡 煙不離手
早知道一切會變 時間會逼著我成長
到如今珍惜眼前的人習慣了人來人往
為什麼還像個兒童 情緒也沒辦法控制
在愛的面前誰又真的願意跟別人分享
Donnie走後是否還能經常say whatzup
去party再點這首歌是否已經下架
希望你放得下 不必再講假話
雖然已離開但也不能忘記聽HIPHOP
如果有天Donnie走了
讓我為妮寫歌
你要去的地方並不是你我最初的期望
如果有天Donnie走了
請妮聽這首歌喔
當我們漸漸老去這旋律還沒褪色
They come, They go
Some friends, Some flow
They come, They go
Some friends, Some soul
They come, They go
Some friends, Some flow
They come, They go
Some friends, Some soul
吉他/貝斯：Misa
箱鼓/沙錘：廖超
合聲：孫正江/廖超
混音/母帶：孫世興
錄音：廣州抽根音樂文化傳播有限公司
發行：北京太聲文化傳播有限公司
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#親親2o音樂LîvË#中文音樂
#獨家邀請故事達人劉清彥朗讀《我可以很平靜》
你或你的孩子──
曾因為外界環境很喧鬧，使自己焦慮躁動而無法靜下來思考嗎？
曾因為擔心、緊張、害怕或生氣等各種不安的情緒，而無法專注手邊的事情嗎？
常頭暈、胃痛，卻不知什麼原因嗎？
曾遇到挫折或困難，就責備自己，或是怪罪他人？
曾因為他人的批評，而心情不好？
《我可以很平靜》和《我們都是人》
兩書將內在情緒圖像化、動作化，
陪伴孩子 #覺察情緒、 #調節情緒、 #轉化情緒，
以「正念靜心」的方法，讓心靜下來，專注現在，
透過探索自己與觀察他人，培養同理心。
◎套書內容：
《我可以很平靜：一起練習正念靜心》
一本透過「正念靜心」覺察和調節情緒，
讓思緒回到自己的身上，學習專注當下的書。
《我們都是人：一起練習同理心》
一本透過觀察、掌握自己和他人的情緒，
進而同理自己與他人，關懷世界的書。
★套組獨家加贈「30張正念靜心卡」：兒童情緒教育專家楊俐容設計
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【教養】
湘湘、淇淇一歲左右開始愛尖叫
開心也叫、不開心也叫
你家的寶寶也會這樣嗎？
而大寶TaTa祐是為了要求關注
偶爾會故意亂丟東西(拳頭硬)
這些讓爸媽崩潰的行為，到底怎麼解決呢？
爸媽們有更好的方法，歡迎和我們說唷~
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▶ 本集重點
00:14 小孩會有的情緒表現
00:37 鬧脾氣的反應與改善方法 1.打人
02:41 鬧脾氣的反應與改善方法 2.尖叫
04:12 鬧脾氣的反應與改善方法 3.亂丟東西
05:31 鬧脾氣的反應與改善方法 4.撞頭/打頭
06:43 鬧脾氣的反應與改善方法 5.大哭
07:50 重點統整
08:23 Q&A時間
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