短期內我不再談十二年國教的議題了，因為我發現人的自私超乎我的想像。每個人來找我爭論都是「我我我我我我受害了」。那誰得利了？
我可以簡單告訴你們，怎麼抗議和怎麼凹都沒用。馬皇硬得很，而且他還有很多案子要優先處理。趕快思考特招和二免的策略才是正辦。
為什麼抗議沒用？因為，誰要幫你？
公共知識份子一看就知道很多抗議者是事前不看清規則事後在盧小，如果他去幫你凹回來，不就對那些「事前看清規則精準投資」的人非常不公平？認真看遊戲規則思考策略的那些人就白痴是不是？
這不是政府與人民的對抗，是人民之間的利益對抗，你的名額不是不見了，是被另一群人民佔走了。而且有眼的都看得出來，如果連柯文哲月收入幾十萬的家庭在進行階級複製時都會吃鱉，這個制度就是準確達成了目的。
說貴族會去讀私立啦，那又怎樣？公立名額不就讓出來了，不好嗎？高級私立學費超貴，他貴族老子去繳不就剛好！
你窮到破表，還要納稅補貼有錢人家小孩讀建中，這樣很爽是嗎？
真正的窮人根本沒幾個可以考到什麼5A++啦！什麼透過考試窮人翻身根本就是資本主義意識形態幫你編織的夢，是要騙你無產階級乖乖繳稅的。陳水扁就一個而已。
「啊沒有呀，我女兒就5A++，我們不是有錢人！」真的嗎？你有沒有房地產？家庭年收入多少？你全家人手一支智慧型手機上網看到我文章，還說自己窮，說服力就是零呀！
台灣年收入最低5%的家庭，年收入不到十萬。路上二十個人就有一個哦！這種家庭是有幾個能考出5A++？
我以前讀台大的時候，認識了幾百個同校生。來自沒有房地產，父母收入無法維生家庭的人，十隻手指還湊不全。以前大學聯考不公平嗎？大家不都說超公平，可以靠這個翻身？
還有，要談滅掉明星高中會有什麼壞處，不防先去看四十幾年前的明星初中被九年國教滅掉之後，到底對社會有什麼影響。那有什麼影響？
有什麼影響？
船過水無痕。中學教育根本初階到不行，是能對社會有什麼影響？建國畢業出來馬上就能承擔職業勞動嗎？
消滅明星高中會破壞競爭力啦！
那考試考很高分是能產生什麼競爭力？
我們和阿六仔做生意需要什麼競爭力？和阿六談生意的時候一起坐下來考試？
有些地區的一免會比社團人際經營，甚至影響力還蓋過筆試。阿這種人際能力不就最有競爭力？你不是要競爭力？
你到底要什麼？
比作文不好啦！將來又不靠作文。
比才藝不好啦！將來又不靠才藝。
比社團不好啦，比這個不好啦，比那個不好啦！那比什麼？
比筆試？將來出社會你要筆試幹嘛？
說政府真要發狠，就把繁星普遍化成大學招生主軌。要上大學？那就比校內PR值嘛！保證嚇到所有家長屎尿都出來，誰還敢去讀建中北一女，蘭嶼辦高中都搶著去讀。
現在是過渡階段，但心態就應該要轉了，還在堅持排名，重點完全放錯。我收到太多類似這種「現在制度就是爛啦！」
「哪邊爛？」
「完全搞不清楚要怎麼填啦！」
「但他的設計就是要你不用排名思考呀！」
「阿反正就是爛啦！我要排名啦！」
其實現在中央政府就是打算要擺爛，到最後你就會放棄掙扎，國中就像小學一樣快樂讀書，不要學壞就好了。要強化知能，之後再說。
我以前寫過一篇探討到底要不要讀博士的文章。因為就算都讀到碩士班以上了，還是一堆人看不開。那篇文章的結尾是這樣的：
拿著紅包，站在玩具店前的小胖子，痛苦於如果他沒有買到限量的組合金剛，他的世界就會在明天崩潰。
有這麼嚴重嘛？小胖子們？
不公義意思 在 上帝的公義 的相關結果
當我們以上帝為我們德性之本的時候，便以他為聖潔﹔若我們從他處理世人的觀點來說，我們便以他是公義的，他是一個公義的主宰﹔他一切的律法，無不聖潔、公正、和良善。他 ... ... <看更多>