看牽手上美語課，除了美語的教學有看頭外，也是一場異國文化的洗禮。
這是牽手的舞台，也因此我有機會在一旁協助、欣賞。
上課前，牽手已經用麵粉、鹽、糖、水和食用色素調好基本色，上課時讓媽媽們帶著孩子用手指沾彩色顏料，在畫紙上混合、塗抹，變幻出各種形狀、顏色，再教孩子跟著唸red、yellow、blue、purple、yellow/ circle、triangle、star、rectangle。
好不容易，母子們才將手洗好後，緊接著第2回合，牽手事前已在牆壁上貼各種形狀、顏色的紙張，帶著孩子用球拋向她指定的顏色、形狀。
最後，再用紙上著色、video教唱孩子形狀、顏色。 看到這裡，或許你會認為，教那幾個字，就像我們以前用背的就好，需要搞得大家那麼髒、那麼累嗎？
我說，我們以前的方式無趣多了，甚至會倒人味口，學習的過程不曾留下美好的回憶，那樣的人生是黑白的。
反之，過程多一些趣味，孩子的學習動機增強，到最後學美語的路鐵定會走遠一點。
由於來學美語的孩子都很小，有的還需要媽媽抱著上，可他們從小能直接用美語學美語、習慣美國人的發音，與媽媽們過去學第2外國語的方式來學美語是不同的。
看到用心的媽媽們，出錢出力的教育孩子，我們很感動；同樣的，有機會從小就幫孩子打好美語基礎，就像幫孩子裝上一對翅膀，俾日後能自由飛翔，是我們深感榮幸的。
媽媽、還有來學美語的孩子們，祈神帶領你們在學習的路上，一直有神恩賜的智慧、持續力，向著標竿直跑。
