Fidget spinner融入英文教學-練習How many…? How much….?句型
雖然最近fidget spinner退燒了些，但之前幾乎每個學生人手一個啊！看到有老師把fidget spinner 融入教學中，我也忍不住試試看囉！此次練習包含了三種教學活動哦!
A. 將各種名詞放入適當的欄位中(判斷可數不可數名詞)
學生需要先學會判斷名詞的種類(可數或不可數)，才能知道搭配那個疑問詞，老師先寫下名詞，請學生自行判斷，並寫入適當的空格內。
B. How many…? How much….?之心臟病
a. 事前準備：製作How many…? How much….?兩張牌卡及數張名詞卡片。
b. 步驟：
1. 將卡牌充分洗牌後，將正面朝下。
2. 輪流翻牌，判斷該名詞該搭配How many…? 或是How much….?
3. 拍最慢的學生或拍錯的學生拿走該次的牌卡。
4. 牌最少的學生為贏家。
C. How many…? How much….?問答句型練習
事前準備:
將fidget spinner一角貼紅點，紅點指向的卡牌即是問答的根據。
步驟：
1. 將fidget spinner置中做為指針。
2. 兩個學生一組，進行問答的練習，為避免等待fidget spinner停下來花太久的時間，最好請學生要用手指壓一下暫停。
3. 提供句型給學生練習
How many ___________ do you want?
How much ___________ do you want?
I want ________________________.
可以讓學生將原本視為玩具的fidget spinner當作教具，我覺得挺有趣的，這樣會開拓fidget spinner的市場嗎？慢慢期待囉！
