「你竟然可以留在家一整天看書?」某天蝦叔回家驚訝地說。
嚴格來說,其實這只是一本書的PDF檔。不是唸書,非關工作,能吸引我把一份文件丟進蝦叔的電子書閱讀器再整天拿著,原因簡單,因為它叫 《Jay的跑步筆記》。作為Jay的頭號粉絲(已得到FB認證),收到邀請當他新作的推薦人,不瞞大家,那刻我立即尖叫了出來😆 。除了榮幸,我還知道自己可以先睹為快!
開始看Jay的文章時,他應該還未有臉書專頁。第一篇看到的,就是他2016年尾寫的〈我用4800公里,跟你交換15分鐘〉,雖然當時什麼波馬標準、3:39、3:05⋯⋯對我來說無比遙遠,但我卻看得很熱血,很鼓舞。亦令我覺得只要一直練習下去,終有一天,我會有所進步。
也只道是好看的網文一篇,分享過後,滑了過去,又再穿起跑鞋,獨自練習。在此期間,遇到什麼困難、不開心通常只會跟蝦叔、教練討論,又或者自己找答案。
後來某一天,發現那時的網文作者原來有了粉絲專頁,更勤於分享經驗,身邊頓時好像多了一位很了解自己的好朋友。不誇張的說,他幾乎每一帖都使我有所感觸。
我們少有私下交流,但他的專頁已經成為我的「跑步雞湯儲存庫」——當日需要什麼鼓勵、指引,我就會去翻出他的文章。也因為他,我認識到不同的練習理論,例如他常常提到Hansons’ Method。據之實行,獲益良多,這亦是我近年進步的其中一個重要原因。
若要我列出對我跑步生涯影響最深的幾個人,Jay必定是其中一位。他的文字甚至令我感動落淚。
「勿以量少而不練。」
「四十分的人(指不那麼強的人),有四十分能進步的方法。」
「我們相約在終點,遇見更好的自己。」
某些人不免覺得「跑步這樣簡單的事有什麼好寫?」。說出這種話的人,首先不知道跑步一點不簡單,其次他們也不知道文章寫了下來,公諸於眾,就會形成連結,將志同道合的人跨越彊界聚在一起。哪怕彼此相隔千里,篇篇跑步筆記都有「互懂的語言與生活的歸屬感」。
坦白說啊,有時我也會思疑為什麼阿Jay這麼年輕,不但有事業,跑得好,卻連文章也寫得那麼好?老天真不公平!但我再深思,時間最公平,Jay由一個跑步素人到有著今天的成績,全靠自己努力得來,沒有僥倖,沒有奇蹟。
相比之下,難免覺得自己很差勁,寫得不好、跑得未夠好;不過我會提醒自己:「我(們)都沒有失敗,頂多只是還沒成功。」
這就是「Jay的跑步筆記」給予我的力量。
但畢竟說到翻檢文章,FB專頁始終不方便,所以「阿Jay何時才會出書」就成了我經常的問題。現在如願以償,實在欣慰。我的雞湯庫,可以擱在書架了。
最後最後......《Jay的跑步筆記》絕非缺點全無:
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怎麼這樣就完了?😭
怎麼還未公佈續集何時發售?😭😭
#購書連結:
博客來:https://bit.ly/32RhUu2
金石堂:https://bit.ly/2q1Dcqa
誠品:https://bit.ly/32Ri1ps
讀冊:https://bit.ly/2PsX4gW
Momo:https://bit.ly/2BSSnF6
11月底香港誠品書店有售❤️❤️❤️❤️
#Jay的跑步筆記
#在終點遇見更好的自己
#大家入手未 #買了的就揮揮手
#頭號粉絲大大力推薦
#我也喜歡花花
#跑步是一種連結
#唯一的合照
同時也有35部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅鍾日欣,也在其Youtube影片中提到,我是JC老師 電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師 由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習,所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學 而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們 如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話,請...
「pdf分頁儲存」的推薦目錄:
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- 關於pdf分頁儲存 在 excel工作表分開儲存pdf的推薦,MOBILE01、PTT、DCARD 的評價
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pdf分頁儲存 在 中央研究院 Academia Sinica Facebook 八卦
【106年9月份知識饗宴】資訊社會中的隱私與隱私權👀
現今的資訊科技,提供了可大量蒐集、儲存、利用及交換傳佈的便利工具,刺激與滿足人們對更多資訊的需求,但同時也對個人的隱私造成相當大的影響或威脅。
林子儀博士將從法律研究者的觀點,說明何謂隱私?重要性何在?法律如何以隱私權對隱私提供何種保護?隱私與隱私權在當前資訊社會中,發生了什麼問題?遭遇到什麼挑戰?希望藉由本次演講能增進大眾對個人隱私的了解與重視,並共同努力建構一個合理的隱私權法制。
🔹主講人:林子儀特聘研究員兼所長(本院法律學研究所)
🔹主持人:黃進興副院長
🔹時 間:2017年9月26日(星期二) 晚上7:00-9:00
🔹地點:中研院(臺大院區)原子與分子科學研究所 浦大邦講堂
(臺北市羅斯福路4段1號)
🔹活動訊息:https://www.sinica.edu.tw/ch/news/4600
🔹線上報名:https://goo.gl/SARJne (9月25日截止)
🎥影音直播網址:http://app.sinica.edu.tw/videosrv/online.php
當天也將在此粉絲頁進行直播!
🔍延伸閱讀 🔍
「漫談「個人」資料保護」(中央研究院週報第1413期知識天地)
http://newsletter.sinica.edu.tw/file/file/79/7952.pdf
#中央研究院 #知識饗宴 #直播 #隱私權
pdf分頁儲存 在 報導者 The Reporter Facebook 八卦
【當報導不再是一個結果,而是群眾可參與的平台,或許人們願意花時間去關注】
文/陳貞樺
攝影/吳泰輝
兩年前,因為研究所開設了「資料新聞學」的課程,邀請了《紐約時報》圖表編輯Archie Tse來擔任課程導師,我開始接觸了資料新聞的領域。當時Archie淘淘不絕的運用各種新聞實例,展示國外資料新聞的作法、新聞專題的數位呈現方式,以及資料新聞團隊的新型態合作方式。隨著一個又一個令人讚嘆的新聞案例在螢幕上閃過,我的眼睛慢慢地亮了起來,對於新聞報導的想像,也就此被打開了。
「原來找到新聞線索的方式,可以這麼不一樣;原來文字、圖像、與程式結合後,可以製作出如此引人入勝的報導。」於是,我開始了資料新聞學的旅程,當同學們埋首於文字與採訪,我卻熱衷於研究如何應用資料和Excel、苦思什麼樣的程式技術可以製作出視覺化作品,這些研究看似與傳統新聞研究所的教學沒有任何關聯,卻是打開資料新聞大門的鑰匙。
除此之外,我認為資料新聞還可以有效發揮眾人力量,讓新聞不再只是單向傳遞,而是可以與群眾雙向互動。我印象最深刻的案例,是英國《衛報》(The Guardian)在2009年推出的調查報導專題〈Investigate your MP’s expense〉。當時英國政府釋出了70多萬筆議員的購物收據資料,包含議員所有的支出,以及債務、房產、日用品採訪紀錄等。
但這些資料卻被儲存在5,500分PDF文件裡,電腦根本無法辨識PDF檔內的資料,因此當時群眾普遍認為,政府為了防止記者調查,才選擇以這種檔案格式釋出資料。要審查如此龐大的資料相當耗時,僅憑記者一己之力很難達成任務。
不過,英國媒體《衛報》卻採取了相當有創意的方法,讓這些資料有效發揮最大的價值──《衛報》公開所有資料,並以遊戲化的方式吸引讀者參與。每位讀者可針對每位議員的收據表單內容進行評論,並建議記者是否可以深入採訪。最特別的是,群眾可以幫忙輸入PDF文件的內容,讓它變成電腦可辨識的文字或數字,有利於進一步的分析。
這項調查報導上線後80小時內,就有17萬筆資料被民眾審查,而且每個人都可從專題的網頁上下載資料。這種開放的模式不僅鼓勵群眾參與報導,更成功地揭發真相:原來議員們將人民的納稅錢花在自己的私人事務上,當時的英國國會議長也因此而被迫下台(台灣在2014年也出現了類似的群眾協作專案,就是零時政府的「政治獻金專案」)。
我不禁期望,如果台灣也能出現結合群眾參與資訊科技的媒體操作模式,或許可以替調查報導的未來開創更多可能性。當報導不再是一個結果,而是群眾都可以參與的平台,或許人們會願意花更多時間關注這些新聞。當人們不斷抱怨新聞只是塞給他們垃圾資訊時,或許會出現一個媒體,讓他們可以信任、不用再自己拼湊真相......
有太多的或許,但就在榮幸大哥敘說《報導者》的創辦理想時,我似乎看見了一道曙光。
★參考資料
1. MPs' expenses
http://bit.ly/1OpC6sy
2. How to crowdsource MPs' expenses
http://bit.ly/1iw666G
3. 零時政府(g0v) 政治獻金專案
http://bit.ly/1QTfWNN
#報導者
pdf分頁儲存 在 鍾日欣 Youtube 的評價
我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習,所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們
如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話,請幫我按個讚,給我點鼓勵,也多分享給需要的朋友們喔~
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貼附 ATTACH
● 將參考插入至外部檔案 (例如其他圖面、點陣式影像和參考底圖)。
● 可以插入圖面 (DWG)、DWF、DWFx、PDF 和 DGN 檔。
● 「插入」頁籤 「參考」面板 「貼附」
● 執行貼附後,可設定插入點、調整比例、旋轉角度,亦可在螢幕上指定
● 插入參考圖檔:
◆ 執行貼附後,可設定插入點、調整比例、旋轉角度,亦可在螢幕上指定
◆ 「貼附」:可以處理巢狀的參考
◆ 「覆疊」:無法可以處理巢狀的參考
◆ 「貼附」範例:使用外部參考將「A」圖檔插入到「B圖檔」,選擇類型「貼附」,然後儲存B圖檔, 打開「C」圖檔,插入外部參考「B」圖檔,這個時候,不管是選擇「貼附」或是「覆疊」,都可以看到「A」圖檔 。因為「B」圖檔是使用「貼附」類型,所以「B」圖檔被插入到「C」圖檔時,可以處理巢狀的參考
◆ 「覆疊」範例:使用外部參考將「A」圖檔插入到「B圖檔」,選擇類型「覆疊」,然後儲存B圖檔,打開「C」圖檔,插入外部參考「B」圖檔,這個時候,不管是選擇「貼附」或是「覆疊」,都無法看到「A」圖檔,因為「B」圖檔是使用「覆疊」類型,所以「B」圖檔被插入到「C」圖檔時,無法處理巢狀的參考
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AutoCAD線上影片教學範例下載:https://goo.gl/DhVTau
AutoCAD2D常用快速鍵清單整理:http://goo.gl/SjNIxz
AutoCAD2015線上影片教學頻道:https://goo.gl/Q5aCf5
JC老師個人網站:http://jc-d.net/
JC老師個人FB:https://www.facebook.com/ericjc.tw
pdf分頁儲存 在 呂聰賢 Youtube 的評價
1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
pdf分頁儲存 在 MEeeep More Youtube 的評價
唔知你有冇試過,喺 iPhone 上面,想 Print 份 PDF 再 Send 出去俾人?好多朋友都以為要下載 app 先至做到,今日就等我話你聽,原來每部 iPhone 都已經內置左呢個功能㗎喇!
好似想 print 個網站或者網店買嘢嘅收據做 PDF,方便send返出去或者保存嘅時候,無論你係用緊 Safari 定係用緊 Chrome,都可以揀呢個「分享」嘅選項,跟住就揀列印,入到呢個畫面,就長㩒下面嘅頁面,當有「預覽」彈出嚟之後,再㩒一下,就會出現一個放大咗嘅預覽,揀番右上角嘅「分享」、再揀「儲存至檔案」,跟住喺呢度你可以幫個 PDF 改名,再揀埋要 Save 喺電話定係 icloud,跟住就完成!
如果你係 Save 喺 iPhone 入邊,只要去「檔案」App,揀返儲存嘅位置,搵到個 File 之後長㩒一陣,再揀「分享」,你就可以用 WhatsApp 或者Email 成個 PDF 出去,以後就唔洗大機都可以 Print-to-PDF 啦!
pdf分頁儲存 在 如何分割PDF檔 - YouTube 的八卦
https://lightpdf.com/tw/extract-pages- pdf -file.html 這個影片里,我們將告訴你如何快速輕鬆地將 PDF 檔分割,快來學習一下吧! ... <看更多>
pdf分頁儲存 在 pdf一頁分割兩頁列印2023-精選在臉書/Facebook/Dcard上的 ... 的八卦
https://www.lefouduroi.me/pdf-分頁列印/. ... 平臺支援、免費提供海量線上儲存空間及文件模板、支援閱讀和輸出PDF檔案、全面相容微軟Microsoft . ... <看更多>
pdf分頁儲存 在 免費PDF工具軟體,讓你「分割PDF」文件超快速 ... - YouTube 的八卦
今天要來介紹一款 PDF 分割神器可以直接在線上進行文件分割,也可以下載軟體到本地端使用官網網址:https://www.pdf24.org/工具箱內有各種應用可以 ... ... <看更多>