#兩個孩子 #國一 #小三
我知道，這個議題，可能不是每個人都能同意。您可能會覺得「帶孩子去看那個做什麼」「這真的好嗎」。我能理解，請讓我分享一些事實、觀察，以及實際跟孩子的對話，給您參考看看。
「上週末的 Taiwan LGBT Pride 2019，就在台北，你參與到了嗎？」
Pride Parade，以前叫做 Gay Pride Parade，但因為除了男同性戀外，現在也擴大到各種非典型性別者，包括女同性戀、跨性別者、自有性向者等，所以統稱 Pride Parade，中文的話，叫做「多元性別驕傲遊行」可能蠻恰當。
事實上我們白天有本來的行程，但因為在 Google 地圖上，他會用彩虹路線顯示封路的遊行路段，想說難得遇到，不如就帶孩子一起去看看。
旅行不就是這樣嗎？在安全的前提下，多多感受不同的文化，我們也可以帶他們一起討論，認識更多的事實，至於要有什麼看法，就是他們那一代的事了。
倫敦畢竟是世界大城，之前波士頓馬拉松的爆炸悲劇也從新聞上注意過，所以這次我預計只加入整個遊行的最後半小時，也只從遊行途中的特拉法加廣場邊緣參與，避免過於擁擠的環境，讓小孩感到壓力，也避免突發狀況無法應變。
從地鐵站過去的時候，就能發現人真的很多。英國人參加遊行很熱情，身上一定要打扮一番的，不管是旗子、臉上彩繪、領帶、皮帶都行，一定要有彩虹旗。
在台灣最有感的就是 Halloween，美語班的外籍老師都超級投入在扮裝，反倒是台灣家長都覺得很苦惱，往往想的是「買這個一年用一次的道具要做什麼？」XDD 但我想，一個社會邁向富裕的過程，漸漸的會從物質轉向體驗，既然這是我要開心的一天，讓自己打扮得更投入，當然就能更開心囉！
到了特拉法加廣場附近，就能感受到，Pride Parade 的氣氛真的很歡樂，每個人都穿著自己覺得最好看的樣子，當然，這些審美觀不見得是被每個人都能稱讚的，而且普遍「肌膚露出率」與「身體線條展示率」都偏高。
對這件事情，我的想法是，pride 是對自己的性向感到自豪，也對自己的身體感到自豪。花了時間練的身體線條，能被認同自己的人看見，很不錯；對自己的身體感到驕傲，即使並不是電視或雜誌定義的那種美，開心地與自己的樣貌和解，也很不錯。
這種 pride 在英國，即使不是 Pride Parade 也常可見。在台灣，如果胖的男生女生，多會用寬鬆的衣服，或西裝大衣等本身有明確線條的衣服，做視覺上的遮掩 修飾。但英國人很多肚子比我還大，一樣穿著緊身衣緊身褲，開心的跟大家分享自己養出來的飽滿肚腩。讓我也檢討了一下自己，到底是怎樣的教育，讓我失去了這種 pride 呢？如果我能看開這點，或許也不用整天說要減重了 XD
當然，現場也有很多一般在媒體上比較不會看到的討論，尤其那些比較政治不正確的觀察。像是有個團體是 Pride Resound Chinese，揮舞著五星旗，但諷刺的是，近年他們對同性戀的打壓漸大，更別說 LGBTQ+ 族群。其實他們揮舞著的，是一個打壓著他們自己的政權旗幟，不知道他們是認同自己是中國人多些，還是認同自己多些呢？
現場也有騎腳踏車的急救小隊，這不是純逛街的喔，因為喝酒的人很多，喝很大的也不少，我們跟著人流與這兩位向前走後，就發現他們是要趕去一位路倒遊行參加者那邊，我沒逗留觀察，猜想應該是喝太多，醉倒了。
周邊的公園，人滿為患，垃圾也很多，已經有清潔隊員開始初步清理，但流浪漢也借這個機會收集些對他有幫助的物品。畢竟這遊行有主題的，今天不是 Homeless Pride。一路上蠻多這樣的街友，他們在快樂的遊行中，一臉茫然。
多數你在媒體上看到的，都是拍人群，快樂自信的笑容。但如果低頭看看腳下，幾乎都是這樣。
就教育來說，我認為這樣的參與其實不錯，不做太多的價值判斷，先讓孩子體驗，然後問問他們的想法與感受，回答他們的問題。
升國一的女兒覺得，他們遊行開心很好，但現場抽菸的人太多了（真的多），而且音樂聲音很大（真的大聲），地上垃圾也太多（真的有點多），很可惜。
Then we went to the Pride Parade and stand by watching, but there are a lot of people smoking and the sound they were playing were very loud, also there are a lot of garbage all over the ground. / Jin’s Blog
http://bit.ly/2BMoXYW
我跟她說，因為這些性向不同的朋友們，過去受了太多的欺負跟壓抑，一個民主社會，必須做點事，甚至稍微矯枉過正一點，去讓這件事情被注意、被看見，避免悲劇再次發生。垃圾要收集、市容要恢復，很容易，但社會逼死一個人，甚至一群人，那是沒辦法復原的。
升小三的兒子則是很好奇，對每個遊行花車、公司標誌、LGBTQ 個別的定義有興趣，我就一一講給他聽。
他們即將面臨的世界，不是我能想像的世界。我能做的，就是給他們事實、知識，以及在他們還小的時候，陪他們看看這世界，未來，再由他們來告訴我們，他們對這些事情的看法吧。
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