messy發音的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

【9月份精選預購書目介紹: The Messy Book】
*影音檔: http://goo.gl/gbMxUf
小貓跟小狗說: "我把這裡弄得一團亂!",小狗提醒他說: "你應該整理一下的." 可是小貓完全沒有想要整理的意思. 故事裡,小貓一直想空想縫(台語)的不安分個性,和謹慎的小狗形成了明顯的對比. 是說如果小貓沒有那不按牌理出牌的個性,那這故事就沒有可看性了. 這讓我突然想要造樣造句 - 如果孩子總是按牌理出牌,循規蹈矩,那我們的人生也不會這麼有挑戰又刺激了! (覺得暑假好長的媽媽-____-'''!)
這本會推薦跟2.5歲以上的孩子共讀,另外也可以當成讀本給已經持續學習英文閱讀2~3年的孩子使用. 我把自然發音組合和常見字列在下面. 應該有很多朋友有著相同的問題 - "怎麼書裡常見字總是出現得比自然發音組合多很多呢?". 的確是這樣沒錯,書裡到處都可以看到常見字!! 這表示孩子在學習自然發音的同時,常見字的累積也是非常重要的,這樣應用在"讀"的時候,孩子才不會覺得總是被不認識的常見字卡住,在練習讀時的學習成就感也會多很多. 那 "我覺得我會拼會認的字越來越多了!" 的經驗是讓孩子想要繼續練習讀下去的最大動力.
自然發音(Phonics)組合:
oo - book / _a_e - made,cake / _i_e - hide / _o_e - more / ck - back / ea - heave,beat,please,eat / bl - blow / ight - right / ee - feeling
常見字(Sight Words):
the / I / a / an / maybe / you / your / should / could / it / up / or / we / just / over / here / are / we / our / that / this / not / push / can / no / on / out / of / go / and / now / but / under / my / now / done / all / have / about / was / where / does / go / everything
PS.關於這句台灣閩南語"想空想縫"的唸法和意思:
http://goo.gl/tyYthp
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【9月份的預購】會在 8/29 (星期一)開放,新朋友可以先參考關於預購的Q&A:
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/166473573

4月份預購書單裡的6本新繪本已在昨天介紹完畢. 今天介紹的這9本​【好繪本回顧】書目會一起出現在4月份的預購書單中,預購會在星期一(3/26)開放. 其中有幾本的精裝本已經絕版,只能幫大家訂到平裝本的,到時我都會在訂購單上標示它們的版本. 點選以下的連結可以看到之前的文字和影音檔紀錄:

The Great Cheese Robbery: https://goo.gl/PdBoE6

Can I join your club?: https://goo.gl/2UwuqD

The Messy Book: https://goo.gl/3UQ6WG

No! : https://goo.gl/Yc9ejH

Search & Find Animals: https://goo.gl/ZZVrAu

If I Had a Dinosaur: https://goo.gl/fRMvJU

DIY ABC: https://goo.gl/RRppwJ

Dotty's First Book: https://goo.gl/sJaFKx

The House that Flew Away: https://goo.gl/TXGCzp

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我把目前有中文版的書名也列出來給大家尋書時使用:
*Can I join your club? - 我可以加入你的俱樂部嗎?
*If I Had a Dinosaur - 如果我有一隻恐龍
*另外, DIY ABC 這本字母書即將在6月出版中文版的,到時中文出版商有給我更新的書訊後我再跟大家分享.

另外要附上這個常被問到的Q&A給有相同疑問的朋友們參考:
Q: "同一本繪本應該買英文版的還是中文版的繪本呢?"
A: 這個問題從來沒有標準答案,主要還是要看大家想入手某一本繪本的動機是甚麼. 例如: 當英文字型/字體的設計和排版也屬於一本繪本的風格呈現時,那入手英文版是肯定的,因為這樣能直接感受到作者/繪者的原創性,也更有收藏的價值,像是 "Bob the Artist" 就是個例子. 另外, 如果一本繪本在英文文字上的編排有它刻意設計的地方(像是運用了很多自然發音的組合;常見字;押韻的句子)那這時也會推薦入手英文版的,因為這樣的一本書不只可以當繪本共讀,之後也可以讓孩子當作練習英文閱讀的選書,像是"Follow Me"就是一個例子. 最後, 如果一本英文繪本它的故事本身或是主題非常的吸引孩子,那有中文版出現時也會很值得入手一本 (但是中文字體的大小必須是讓孩子的眼睛讀起來不吃力的),因為有趣的故事會讓孩子想一聽再聽,一讀再讀,這對正在學習拼音認讀中文字的孩子們會是個很棒的選擇,像是"Mrs. Mole,I am Home!" 就是. 它的中文書名是: "鼴鼠太太,我回來囉!". 附上舉例的這三本繪本的影音檔紀錄:
*Bob the Artist:
https://youtu.be/BqTQRrv5qB0
*Follow Me:
https://youtu.be/NvRZpFAhjE0
*Mrs. Mole,I'm Home!
https://youtu.be/cveFoeHAKKQ

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https://line.me/R/ti/p/%40funphabet

英文繪本DoReMi x 五感探索 x 科學實驗

英文繪本DoReMi的課程內容是什麼呢？
來上課的親子都說好好玩，但是知道Iris老師為什麼這樣設計嗎？

在美國唸高中的時候，為了賺零用錢，到社區及小朋友家裡play group 打工，那時候研究了很多跟小朋友互動的方法，sensory (messy play)跟Science activity是在美國家庭裡常拿出來讓小朋友在玩樂中學習的方式。

先介紹messy sensory play為什麼messy play很重要，寶寶最喜歡玩的就是觸覺遊戲，讓寶寶用小手去觸摸不同質感的東西，讓寶寶從玩耍中探索，例如用手捏黏土、玩沙、玩土、抓小豆子、捏海綿等等軟硬質地不同的東西。這個觸覺遊戲能讓孩子的心情變好😄

然而有些怕髒的家長卻禁止小孩四處探索，但研究發現，經常利用手掌練習觸覺的孩子，事後情緒管理較好，因為皮膚觸覺剛好跟大腦神經管理情緒的位置是相同的。

那麼科學實驗呢？孩子生來就對外界事物好奇，我們可以透過科學實驗來演示來滿足小朋友的好奇心，又每個科學實驗是需要動手來做的，過程又需要用小腦袋來思考，透過這些步驟，可以培養動腦動手跟思維能力。

幾年前發現台灣非常少這樣的課程，Iris開始加入在美國學到的，把sensory bin跟Science 融合到英文繪本，把書中的場景素材拉到現實生活中，讓小朋友不只是在書中探索，也能深入其境親身體驗繪本中的世界，並刺激孩子視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺的發展。

一開始還不太確定家長能不能接受，畢竟台灣的英文繪本老師都是加入可愛創意的勞作加深對故事的印象，每一種方法都很有特色也對小朋友成長很有幫助，但是我的英文繪本DoReMi想做一點不一樣的～
勞作絕對沒有不好，勞作非常好玩，給大一點的孩子的字母AllFunBet(alphabet)跟發音FunRead(Phonics)都是有效率結合勞作半成品小朋友做最後加工的唷，當然也會搭配很重要的Sensory或Science 。
去年第一次把我的想法在師訓的時候分享給老師們以及對故事有興趣的家長們，很開心得到正面的評價。

市面上絕對有很多五感、科學課程，不是在課程加上五感及科學的內容就夠了，真正結合繪本內容才能讓孩子身歷其境唷！
影片後面有小小段我親自示範的水黏土（Slime)，延伸書本：A kiss like this by Mary Murphy

參考文獻：
http://mit4.meiho.edu.tw/%2Fself_store%2F7%2Fself_attach%2F01.pdf