【 Crossing Campus：美國華語教學】#繁體很美呀
於美國西雅圖擔任華語教師的作者，分享了她的所見所聞。「上學期，同在中文系授課的一位同事跟我分享，他的學生拒絕學習『台式中文』，除了說他的中文有『台灣腔』之外，也不想學認『正體中文』。」
「這位學生擁有 HSK 5 的中文程度（HSK 為漢語水平考試，共分 6 級，級數越高表示程度越好），為什麼會抗拒他所謂的『有腔調』的中文呢？」
作者跟學生表示，學中文的目標應該是正、簡都要會，因為這是他們的主修及專業。「『你們應該不會希望有一天到香港或其他地方，因為是正體中文看不懂，也沒有拼音，最後要旁邊的人翻譯英文給你聽吧？他們會笑你徒有中文系的文憑的。總之，不要這麼孤陋寡聞嘛！』」
從這學期起，作者開始推薦學生申請台灣獎學金，到台灣學習中文。為了讓學生順利申請，她不遺餘力地將申請流程問清楚、幫學生寫推薦信以及聯絡台灣學校。而這些努力，都是「希望學生能到更多地方用中文，培養更開放的心態。」
「最後，寫了這麼多，我想說的是，我是一位有『台灣腔』的華文老師，我很感謝富爾布萊特獎學金（Fulbright）送我來美國，讓我有機會跟美國人說，中文的用途，比你想得更大。」
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