healthy造句的八卦，YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

《如何有效整理單字筆記II》進階篇

💁🏻‍♂️ 考高中需具備2000字，考大學需具備7000字，考托福需具備24000字，考GRE的話....乾脆背字典算了📚😆

如果在有限的時間內，需要快速累積大量單字，筆記的整理，一樣是個最佳的讀書方法！學習的原則基於「先求有，再求好」，才可真正提升讀書效率。若是一開始太鑽牛角尖字字句句，不但會浪費許多時間，學習的續航力反而會日漸減弱。
先求有➡️概念的建立
再求好➡️細節的掌握

1⃣️字首字根字尾心智圖
光是跟-pose有關的字就好多啊！要怎麼記下來呢？若您還記得Ken第一則分享的單字筆記，你可以發現，心智圖只鎖定在最基礎的單字，並沒有延伸太多。最主要的原因在於，基礎字要先非常熟悉，你才能夠再進行下一步的延伸字彙。

基礎單字➡️ oppose
延伸單字➡️ opposite, oppositely, opposition, oppositional...

如果我們今天先背oppositional，卻不知道oppose的意思，這樣單字的建構，非但對學習英文來說並不紮實，且更加容易遺忘。

當然，如筆記上所撰寫，dispose(處置)和disposable(用完即丟的)，雖然都是以-pose出發，但這兩個字在意義上並沒有直接關係，因此，我會用橘色的筆來標示中文，以提醒自己字義上的差別。若是還是記不住，別忘了！方法很多，找其他方法來救援，比方說，在單字旁邊畫圖，或是寫下同義字一起背，也可以自編例句來幫助記誦(例: The chopsticks are disposable. 這雙筷子是可以被我處置的！⬅️ 表示用完就可以被我折斷丟掉。）

2⃣️ 搭配詞
平時我就有搜集搭配詞的習慣，以便日後在寫作或是口說時，能夠用出比較道地的英文，避免中式英文(例:drink soup喝湯)。整理搭配詞還有一個好處，你可以發現，很多單字並非同義字，但是搭配某個字時，意思就會變得一樣，比方說，「交通擁擠」，我們可以說(busy/ congested/ heavy)+traffic。若是沒有整理搭配詞的習慣，腦袋字彙庫可能永遠只停留在國中所教的traffic jam。

如筆記上，繁榮的經濟&蕭條的經濟，我們可以直接用符號去記單字，而不依賴翻譯，比方說prosperous, healthy, sound...這些是正面屬性的單字，統一都畫上(+)的符號，反之亦然。下次看到sound economy，至少你心中知道，這經濟狀況是好的、穩定的。

3⃣️ 情緒單字6大類
我時常會將單字歸類在簡易單字的範疇底下，雖然許多單字用法上有所差別，至少概念都是差不多的，比方說devastated這個字，有「心力交瘁」之意，我就會將它歸類在 “Sad”的範疇底下。一旦用歸類的方式去記這些單字，不僅不需依賴中文，讀久了，這些相同概念的相關字，還可以串連起來，不易遺忘。若是這些相關字都記住了，我們再來研究它們有什麼不同。

4⃣️ 正反字大集合
我們小時候在學中文的時候，一樣也會用這種方法來學習，冷配熱，高配低...，以這種對照的記法，首先至少要知道其中一個字，用此方法才管用，比方說我不知道cowardly的意思，但我知道反義字是brave(勇敢)，我自然就會知道，cowardly 是膽小的意思。

5⃣️ 易混淆單字
英文當中，有很多單字是同音異義，或是看起來極為相似，我會先把它們整合起來，再加註KK音標，有時間的話，我會利用「相似單字造句法」講這些貌似雙胞胎的單字連結起來。比方說，She is my heroine instead of heroin. (她是我的女英雄而不是海洛因。)

在開學前，好好規劃一下自己的筆記學習旅程吧！

《如何有效整理單字筆記II》進階篇

💁🏻‍♂️ 考高中需具備2000字，考大學需具備7000字，考托福需具備24000字，考GRE的話....乾脆背字典算了📚😆

如果在有限的時間內，需要快速累積大量單字，筆記的整理，一樣是個最佳的讀書方法！學習的原則基於「先求有，再求好」，才可真正提升讀書效率。若是一開始太鑽牛角尖字字句句，不但會浪費許多時間，學習的續航力反而會日漸減弱。
先求有➡️概念的建立
再求好➡️細節的掌握

1⃣️字首字根字尾心智圖
光是跟-pose有關的字就好多啊！要怎麼記下來呢？若您還記得Ken第一則分享的單字筆記，你可以發現，心智圖只鎖定在最基礎的單字，並沒有延伸太多。最主要的原因在於，基礎字要先非常熟悉，你才能夠再進行下一步的延伸字彙。

基礎單字➡️ oppose
延伸單字➡️ opposite, oppositely, opposition, oppositional...

如果我們今天先背oppositional，卻不知道oppose的意思，這樣單字的建構，非但對學習英文來說並不紮實，且更加容易遺忘。

當然，如筆記上所撰寫，dispose(處置)和disposable(用完即丟的)，雖然都是以-pose出發，但這兩個字在意義上並沒有直接關係，因此，我會用橘色的筆來標示中文，以提醒自己字義上的差別。若是還是記不住，別忘了！方法很多，找其他方法來救援，比方說，在單字旁邊畫圖，或是寫下同義字一起背，也可以自編例句來幫助記誦(例: The chopsticks are disposable. 這雙筷子是可以被我處置的！⬅️ 表示用完就可以被我折斷丟掉。）

2⃣️ 搭配詞
平時我就有搜集搭配詞的習慣，以便日後在寫作或是口說時，能夠用出比較道地的英文，避免中式英文(例:drink soup喝湯)。整理搭配詞還有一個好處，你可以發現，很多單字並非同義字，但是搭配某個字時，意思就會變得一樣，比方說，「交通擁擠」，我們可以說(busy/ congested/ heavy)+traffic。若是沒有整理搭配詞的習慣，腦袋字彙庫可能永遠只停留在國中所教的traffic jam。

如筆記上，繁榮的經濟&蕭條的經濟，我們可以直接用符號去記單字，而不依賴翻譯，比方說prosperous, healthy, sound...這些是正面屬性的單字，統一都畫上(+)的符號，反之亦然。下次看到sound economy，至少你心中知道，這經濟狀況是好的、穩定的。

3⃣️ 情緒單字6大類
我時常會將單字歸類在簡易單字的範疇底下，雖然許多單字用法上有所差別，至少概念都是差不多的，比方說devastated這個字，有「心力交瘁」之意，我就會將它歸類在 “Sad”的範疇底下。一旦用歸類的方式去記這些單字，不僅不需依賴中文，讀久了，這些相同概念的相關字，還可以串連起來，不易遺忘。若是這些相關字都記住了，我們再來研究它們有什麼不同。

4⃣️ 正反字大集合
我們小時候在學中文的時候，一樣也會用這種方法來學習，冷配熱，高配低...，以這種對照的記法，首先至少要知道其中一個字，用此方法才管用，比方說我不知道cowardly的意思，但我知道反義字是brave(勇敢)，我自然就會知道，cowardly 是膽小的意思。

5⃣️ 易混淆單字
英文當中，有很多單字是同音異義，或是看起來極為相似，我會先把它們整合起來，再加註KK音標，有時間的話，我會利用「相似單字造句法」講這些貌似雙胞胎的單字連結起來。比方說，She is my heroine instead of heroin. (她是我的女英雄而不是海洛因。)

在開學前，好好規劃一下自己的筆記學習旅程吧！

[Word Map 1: Health care]

各位同學是否曾經有想要背單字卻常常忘記的經驗，或是無法在口說或寫作時應用已經背過的單字？

老師幫同學設計的一種新的單字學習方式結合了 collocation、lexical chunks 和 semantic mapping 更有效率地學習單字:

我們可以使用 collocation(e.g. totally convinced, strong accent) 的方式來更有效率地學習單字( http://goo.gl/MHfDzx )。或是我們可以使用 lexical chunks (e.g. by the time, if I were you) 這會幫助你更快地在口說和寫作中產出適當的語言 (http://goo.gl/jswS0E)。更有效率的方式是把所有相關的lexical chunks (詞彙組塊) 歸納在一個主題下，在有上下文的情境下用 semantic map (語義圖) 讓你用一個主題展開一系列的話題的學習。接下來再利用時事英文加深同學們對這一些相關的lexical chunks 的認知來進行討論，進行有意義的學習。

今天，我們將要學習和health care有關的單字。我建議各位可以先讀過下面的字句，用他們造句，在讀過我提供的範文。接著，在自己使用剛剛學會的這些單字撰寫自己的文章。假如同學覺得此單元對自己學習英文有幫助或者想聽到老師錄的音檔 (甚至拍相關的影片) 請在下方留言喔！我會繼續努力提供新的教材給各位學習喔!

★★★★★★★★★★★★

Set I. 我們從preventing diseases預防疾病相關的lexical chunks開始:

1. improve our hygiene (加強衛生)
2. wet (弄濕), lather 起泡, scrub (搓洗), rinse (洗淨), and dry our hands (擦乾我們的手)
3. cook poultry and pork thoroughly (煮熟雞肉和豬肉)
4. refrigerate all leftovers (冷藏剩菜)
5. get vaccinated (注射預防針)
6. develop an immunity to (對…產生免疫)

★★★★★★★★★★★★

Set II. 當我們生病時我們應該用甚麼相關的lexical chunks來表達?

1. contract a disease (感染一種病)
2. receive treatment (接受治療 )
3. seek help from a medical professional (尋求專業醫療照護)
4. do not diagnose our own illnesses (不要自行診斷)
5. follow the doctor’s orders (聽從醫師的指示)
6. take our medication and follow the prescription (遵循處方吃藥)
7. follow the prescribed course of treatment (遵循處方/治療)
8. not finishing the prescription may slow down the healing process (沒吃完處方簽的藥物可能會減緩復原的時間 )
9. cause germs to develop antibiotic resistance (導致細菌產方抗藥性)

★★★★★★★★★★★★

Set III. 以下是與流行疾病的相關 lexical chunks:

1. contain an outbreak (阻止疫情的爆發)
2. contagious disease (傳染病)
3. an epidemic (流行病)
4. a pandemic (國家疫情爆發或擴散)
5. a global pandemic (國家和全世界的流行病)
6. avoid touching our mouths, noses, or eyes (避免觸碰我們的口鼻眼)
7. cover our mouths and noses when coughing and sneezing (咳嗽或打噴嚏時請遮口鼻)
8. avoid crowded places (避免前往人多的地方)
9. reduce human transmission 減少人類傳染
10. stay home if you show signs of illness (若感到不適請留在家中)
11. develop symptoms of the diseases (產生生病症狀)
12. seek medical attention by contacting your health care provider (與您的健保提供者聯絡尋求醫療協助)
13. have severe symptoms (有嚴重的症狀)
14. difficulty in breathing (難以呼吸)
15. wear a surgical mask (使用外科口罩)
16. reduce chances of contracting a disease (避免染上疾病)
17. pay attention to public announcements about the disease (注意關於疫情的公告)
18. be prepared for possible pandemics (對於疫情爆發要有準備)

★★★★★★★★★★★★

Set IV. 最後我們要如何保持健康的lexical chunks:

1. stay healthy (保持健康)
2. mentally healthy (心理上的健康)
3. understand our own emotions (認識與了解自己的情緒)
4. talk to others about problems such as depressions
(與其他人談談自己的問題，如情緒低落或憂鬱)
5. stay socially healthy (維持社交上的健康)
6. maintain good relationships (維持良好的關係)
7. stay physically healthy (維持生理上的健康)
8. exercise regularly (定期地運動)
9. get plenty of rest (有充足的休息)
10. maintain healthy eating habits (保持健康飲食習慣)
11. eat nutritious meals (每餐要吃得營養)

★★★★★★★★★★★★

這些字可以用主題來組織成這個word map，好處就是可以方便各為同學在需要的時候做聯想。不過單字跟單字的mapping只是第一步。現在我們來看看如何在時事新聞使用這些字。

News English:

The Middle East Respiratory Syndrome, known as MERS, is a viral respiratory illness. The most recent outbreak occurred in South Korea with over 150 reported cases and 19 deaths as of June 15th, and over 2300 have been placed under quarantine, making it the largest outbreak outside Saudi Arabia, its place of origin. Most patients who contracted MERS developed severe acute respiratory illness with symptoms of fever, cough and shortness of breath. Currently, there is no vaccine to prevent the MERS infection, but numerous countries are exploring the possibility of developing one. To prevent MERS, doctors have recommended the following: wash your hands often with soap and water for 20 seconds each time, and help young children do the same. If soap and water are not available, use an alcohol-based hand sanitizer. Cover your nose and mouth with a tissue when you cough or sneeze, then throw the tissue in the trash. Avoid touching your eyes, nose and mouth with unwashed hands. Avoid personal contact, such as kissing, or sharing cups or eating utensils, with sick people. Clean and disinfect touched surfaces and objects, such as doorknobs, frequently. Lastly, stay away from crowded places and pay attention to public announcements. Although there is no specific treatment recommended for MERS infection, individuals with MERS can seek medical care to help relieve symptoms. Stay healthy, everyone.

學習單字的方式 (Vocabulary Words): http://goo.gl/dESCms

Co-writer: Ray Du's English
https://www.facebook.com/RayDuEnglish

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Eric的心智圖詞彙攻略: https://bit.ly/2UbvFCj