關於驚安殿堂唐吉訶德的折價券,想詢問各位朋友使用上有遇到什麼問題嗎?我個人這次去沖繩的國際通分店,有遇到兩個問題:
1.每一層樓要求分開結帳,因此每層無法累積金額....有點令我困擾。因為在不同層都有用到,幸好小狸多印了幾張。
2.實際使用時,小狸印出來的size太小導致條碼掃不到。後來店員是手動輸入的。我猜如果用A4以上印出就沒什麼問題,不知道大家經驗如何?
社團中有很多毒友提供使用經驗,看來在各分店都會遇到不同的狀況,但原則是多印幾張,印A4以上,雷射比噴墨印表機好,不要折到條碼的部分,建議印彩色的不會被部分店員誤以為是影印的....
如果您有加入社團,請來看大家的經驗
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驚安殿堂唐吉訶德的折價券
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林氏璧毒友優惠整理 旅行篇
http://linshibi.com/?p=4224
林氏璧毒友優惠整理 美食篇
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同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢,也在其Youtube影片中提到,A01_Google Meet白板應用技巧 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。 預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與...
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google drive pdf無法下載 在 日本自助旅遊中毒者 Facebook 八卦
from 日本購物血拼中毒者 小狸
狸妃近來洗心革面很常更新粉專,還會和我說,沒有五百個讚她就不太想寫XDDD 有興趣的朋友歡迎加入,看看小狸都在買什麼...(看到那邊有讀者留言說,他比較喜歡購物中毒者的po文,我好受刺激@@)
[邊銀食堂辣油]
本週會介紹幾樣我覺得值得推薦的沖繩土產,這些都是我會回購且收禮的人很喜歡的口碑品。第一樣就是超人氣邊銀食堂的石垣島辣油,注意不要買錯囉!沖繩土產店幾乎都有賣辣油,品牌眾多,要認明邊銀食堂出品的才是熱賣的辣油喔!辣油有分普通版(中間)跟激辛版(右邊),普通版的幾乎不辣,一開罐撲鼻而來濃濃香氣,拌麵沾水餃涮肉片,炒菜加一點香味立刻升級,頗神奇;無辣不歡的請直上激辛版,普通版的無法滿足你,激辛版的幾乎所有的店都比普通版貴,只有驚安殿堂跟普通版同價,牧志市場內有兩家比較便宜,可是激辛版賣得比驚安貴,普通版比驚安便宜,如果懶得比,我覺得在驚安買最方便,可以連干貝糖或其它土產一起湊免稅跟用COUPON;左邊那罐是不辣的蒜油,跟辣油一起用香味層次會更豐富喔!
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注意事項:
1.僅手機出示畫面是不行的,必須將優惠折價券列印出來(最好是彩色,雷射影印),交給店員方能使用。
2.請不要影印使用,因為解析度不夠。
3.一家店一個護照一天僅限使用一次。
4.優惠券會回收,所以需要的話可多印幾張。
其他折價券的詳細使用方法、使用期限,請見優惠券PDF上的說明。請各位使用看看,有問題請告訴我噢!
全日本分店請看官網
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注意事項:
1.僅手機出示畫面是不行的,必須將優惠折價券列印出來(最好是彩色,雷射影印),交給店員方能使用。
2.請不要影印使用,因為解析度不夠。
3.一家店一個護照一天僅限使用一次。
4.優惠券會回收,所以需要的話可多印幾張。
其他折價券的詳細使用方法、使用期限,請見優惠券PDF上的說明。請各位使用看看,有問題請告訴我噢!
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google drive pdf無法下載 在 呂聰賢 Youtube 的評價
A01_Google Meet白板應用技巧
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

google drive pdf無法下載 在 呂聰賢 Youtube 的評價
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
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威力導演18
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1.在聯絡人建立班級群組及分組標籤
2.五年1班、五年1班(1)、五年1班(2)、五年1班(3) 、五年1班(4)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
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(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
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有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
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【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
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建議如果想要試個別功能,
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操作方式:
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主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
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威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

google drive pdf無法下載 在 如何下載Google drive的檔案 - Mobile01 的八卦
而且其他也可讀取文件的app,如果沒有把文件存到同一個app裡,也是不能讀取。不能像Android,可以先存下來,讓多個app使用。 很奇妙的設計..... ... <看更多>
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使用Google Drive 又有安裝桌面同步軟體的朋友,是否已經更新?以及是否有遇到問題?我自己一開始其實遇到一個大問題,就是安裝過程卡住後,之後變成無法 . ... <看更多>
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