正在備課中
從基礎的基礎開始😂
更新:
報名延後到7/2截止 會有高師大統一通知
聽說可以旁聽了!到時候再把網址貼上來!(撒花撒花
7/8有我的課唷!
因為主題是茶🍵
預定會教各種拿茶杯的手及倒茶姿勢,還有在漫畫表現時的各種構圖~
免費參加唷❤️快來填填表單報名吧!
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故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育-暑假一個月培訓課程開放報名 (截止日期暫定6/30)(課程免費)
故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育-暑假一個月培訓課程開放報名 (截止日期暫定6/30)(課程免費) 各位師長、同學好, 本系與國立高師大合作的故宮漫畫人才與虛擬網紅節目製作人才培育計畫,因為疫情原因,目前改採線上課程。完成7成的課程我們會再以漫畫系名義發給研習證書。 報名截止為6/30 (如延後將再公告),請踴躍報名。
課程目的是要與各校學員組隊或獨立繪製1~2部16頁的漫畫或(與)虛擬網紅節目(故宮有內部競賽與指定主題),我們可在安排老師輔導。也可單純來體驗一下漫畫創作,拿取研習證明,對新生、想嘗試歷史文物主題的漫畫家同學,或未來申請本系就讀的同學會很有幫助。
1. 報名請填寫貴校名稱與系所名稱 (如南應大漫畫系),請使用非學校的個人GMAIL
2. 使用GOOGLE CLASSROOM窳GOOGLE MEET,這些都可APP下載到手機
3. 教學過程都會有線上教學錄影。
4. 課程中可跟本系與其他學校的學員交流或組隊
5. 課程免費!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBBGdahHxqXnwbfsp3dQDo1avkIgkPnxsCSju9AnQ3yvWlRQ/viewform
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅Patrick C,也在其Youtube影片中提到,✅ IOS: https://clik.cc/pHJuT ✅ Android: https://clik.cc/rN4kt ✅ PC: https://clik.cc/6lIzr ^^RAID: Shadow Legends^^ 免費下載 RAID 就可以獲得特殊的新手包 ? 只在30天之內有...
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google classroom下載 在 劉育豪 Facebook 八卦
我想,我們這一代教育工作者,一定會永遠記得COVID-19所帶來的種種。
2020年,寒假拉長、暑假變短;2021年,緊急宣佈停課兩週。都是前所未能想像的,極端考驗。
我們被迫著加速長大,不僅要學習更多團體式的防疫方法並且具體落實,還要抱著不靈光的頭腦快速上手數位教學技術,諸如Google Meet / Classroom、螢幕錄影、影片上傳下載...等。得承認,以上我都還只是略懂皮毛而已,應付一下,僅僅勉強可以。
20多年前的師範教育,何曾教授過我們這些?
面對疫情捲動起來的洪流,我沒有什麼怨懟。我的個性一向是,遇到事情了,就處理--自己處理得來,不假他人之手;拿它沒有皮條的,我且不恥下問,請支援收銀大聲喊出來。幸好,都還搆得著一些浮木,慢慢撥水慢慢划也就上了岸。
從前天(5/17)雙北喊出停課,我就有強烈預感,接下來一定會輪到自己。猜錯的是,還以為會是台中高雄下一波,沒想到,範圍竟然擴及全國。完全嚇傻。
昨天下午兩點多,家人第一時間傳line告訴我的當下,我手臂認真起了滿滿的雞皮疙瘩。
立刻打開指揮中心記者會直播,把正在下課時分開心玩樂著的小孩叫回座位,一起聆聽潘文忠的配套說明。因為正經地耳提面命了快兩天,所以敝班的小孩多數都表情嚴肅,跟其它聽到停課消息而歡呼雀躍的孩子,反應天差地別。單就這點來說,我是慶幸的。
確認消息之後,我請孩子動手整理要帶回家的物品,對他們坦言:「消息來得非常突然,老師也嚇到了,給我一點時間好好想一下,等一下再跟你們說清楚接下來要做些什麼。」
擬定好計畫,便開始在黑板上寫下幾個關鍵要點,並請孩子手抄下來。一點一點解釋完畢之後,心裡壓力確實舒緩了很多很多。
最後,我們一起打掃教室,靠好課桌椅,準備暫別學校。排隊的時候,我跟孩子說:「不知道為什麼,老師有點想哭欸。」真的是壓力太大太大了我想。
走到樓下,還剩一些時間才放學,我們抄起體育組擺置的籃球,胡亂分組地打了起來,笑聲盈天。鐘響,我吆喝大家拍下一張合照,彷彿要紀念什麼似的,留下小小一個歷史印記。
2021年5月18日,我們在港和國小,因為COVID-19,停課兩週。
5月31日再見了我的小孩們。
#停課日記
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來來來!北中南所有家長看過來~
感謝大家支持,七月60個班全滿,目前8月的中高年級、國中還有名額喔!
「安儀多元作文」上線了!「線上閱讀、寫作素養班」由安儀團隊精英老師共同上線指導,以互動式討論、生活化、趣味性十足的教學模式,讓孩子在家也能加強閱讀、增進寫作能力,線上教學無遠弗屆,全世界華人都可以參加喔!
❤課程內容規劃
🔶️星期一
科普素養(從新鮮有趣的科普文中,引導思路,寫出想法。
)
🔶️星期二 時事素養
(時事讀報討論,訓練組織能力。)
🔶️星期三
國學素養(以文言為主,國學基本常識為輔,輕鬆讀法讓文言變得更有趣味。)
🔶️星期四
文學素養(集合古今中西文學精華,快速累積寫作技巧。)
🔶️星期五
生活應用素養(五種感官練習、基礎寫作技巧、搭配相關文章,架構基本描述能力。)
❤時間:週一至五9:00、14:00、19:00一梯次五天,每週內容不重複。家長可自由選擇梯次和班別,請假可補課,彈性安排學習行程。
❤上課費用
4~9年級每堂三小時/500(實體課800)
2~4年級每堂兩小時/400(實體課500)
(含閱讀、遊戲引導、寫作、批改)
每小時中間休息10分鐘
❤️梯次日期
7/5~9(早上皆滿)
7/12~16
7/19~23
7/26~30
8/2~6
8/9~13
8/16~20
8/23~27
1️⃣中高4-6年級
🔶️上午9:00-12:00
A佳螢B藍月、小琳
🔶️下午14:00-17:00
A包穎B楚晴C羅葳
D儀庭(一三五)安儀(二四)
E子軒(加開)
2️⃣中低2-4年級
🔶️上午10:00~12:00
A妍妍B靜子C金玉
🔶️下午14:00-16:00
A妍妍B呂槐C藍月
D安儀(一三五)儀庭 (二四)
🔶️晚間19:00-21:00
E安儀
3️⃣國中
🔶️上午9:00-12:00《加開》
A瑩玲B包穎
🔶️下午14:00-17:00
A瑩玲
B又瑄(週一13:00-16:00、週二~週五14:00-17:00)
❤️每週六另外加開一週一次:
🔶️國學班(國學常識、不寫作)5~9年級
0900-1200
包穎《增開》
14:00-17:00
包穎
❤️週六學期延續班(即日起一週一次)
🔶️國中
A上午8:30-10:30
安儀
B下午2:00-5:00
佳螢《增開》
🔶️中高年級
A上午:9:00-11:00
佳螢
B上午:9:30-11:30
楚晴
C上午10:50-12:50
安儀
D下午:14:00-16:00
呂槐
E下午17:00-19:00
羅葳
🔶️中年級
A上午11:00-13:00
佳螢
B下午14:00~16:00
妍妍
C下午14:00~16:00
又瑄
護眼課程設計:
❤️老師會在課前提供文字檔案讓家長先行下載列印,讓孩子不需要盯著電腦閱讀。
❤️課堂中老師全程線上陪伴同學完成作文,有問題隨時提問,完成作品可選擇拍照、掃描、打字上傳給老師批改,隔日發回。
❤著重互動式討論、老師說故事、設計動作遊戲,學生不需要長時間一直盯著螢幕,也不會一直坐著不動。只需要備有電腦pad或手機(任一種)耳機、麥克風,便能輕鬆參與課程。
❤使用視訊軟體
google meet、classroom 真人上線,非影片教學、盡量不使用動畫。
❤滿班人數
5位即可成班,每班上限20位
⭐一次報名20堂
贈送1堂+專用講義夾+稿紙寄送服務
⭐一次報名40堂
贈送2堂+專用講義夾+稿紙寄送服務+「讓孩子愛上閱讀」或「分數之外的選擇」乙冊
❤購買堂數沒有期限。可以轉讓他人使用。
❤師資說明:
🔶️陳安儀
學歷:
台灣大學中文系畢
經歷:
新聞記者、親子教育專欄作家、媽媽PLAY及陳安儀多元作文創辦人、著作:「讓孩子愛上閱讀」「窩心—父母最想知道的親子聊天術」等
🔶️蘇儀兒
學歷:
輔仁大學中文/台灣大學中文所畢
經歷:
國中國文科教材總編輯、雜誌社企劃編輯、出版社約聘作家、台北教育大學作文師資班
陳安儀多元作文團隊教師11年
🔶️李佳螢
學歷:
政治大學台灣文學所
經歷:
政治大學洪茂雄教授《羅馬尼亞史》、《波蘭史》編輯、晨星出版社編輯
陳安儀多元作文團隊教師10年
🔶️陳瑩鈴
學歷:
國立臺灣師範大學國文研究所畢
經歷:
台中縣立大里國中國文老師、獲台中縣優良教師、國中國文及國中小作文
陳安儀多元作文團隊教師6年
🔶️羅葳
學歷:
國立中興大學中文系畢
經歷:
聯合報系編輯 國語日報語文中心任教老師
陳安儀多元作文團隊教師8年
🔶️舒金玉
學歷:
東吳大學日文系畢
經歷:
出版社編輯、網路公司企劃編輯、廣告公司文案、補習班導師
陳安儀多元作文團隊教師6年
🔶️呂槐
學歷:
文化大學中文系畢業。
經歷:
曾任報社編輯及出版社歷史書籍修訂工作。
陳安儀多元作文團隊教師5年
🔶️包穎
學歷:
輔仁大學德文系、市北師中國語文所畢業
經歷:
國中、小作文老師 國中、小國語文老師 國中文理補習班 行政班導
陳安儀多元作文團隊教師5年
🔶️靜子
學歷:
世新大學新聞系、口語傳播學系雙學位
經歷:
報社主編20年、國小代課教師10年
陳安儀多元作文團隊教師8年
🔶️鄭芝妍(妍妍老師)
學歷:
輔仁大學中文系畢業
經歷:
各大補習班國作文老師十數年、丹鳳、北投國小課後社團作文老師
陳安儀多元作文團隊教師2年
🔶️彭楚晴
學歷:
師大附中語文資優班、政治大學國際經營與貿易學系
經歷:
補習班班國文素養班老師及文科輔導老師。中英文俱佳。
陳安儀多元作文團隊教師2年
🔶️ 莊子軒 老師
國立臺北教育大學語文與創作學系碩士。2017年獲頒「桃園市關懷兒童教育協會」績優教師。國文補教業老師、曾獲「台積電青年文學獎」新詩首獎、「夢花文學獎」詩獎、「金車現代詩網路徵文獎」特優。2020年獲「林榮三文學獎」新詩三獎。作品散見聯合副刊、自由副刊。2015年出版第一本詩集《霜禽》。
陳安儀多元作文團隊資歷一年
🔶️又瑄老師
學歷:文化大學中文系文藝創作組
經歷:雙北各區國小作文班經歷15年,曾任全國四技二專模擬考作文閱卷老師
陳安儀多元作文團隊教師1年
🔶️簡甄儀
學歷:
台中教育大學 語文教育系
台北教育大學 語文創作所
台灣師範大學 華語文教學所
經歷:
教育部合格教師證
教育部對外華語教學能力認證 證書陳安儀多元作文團隊教師2年
線上報名:
https://reurl.cc/Lb7vY3
電洽:
0919-667-605王主任連絡 ( 也可加LINE)
三日以內回覆,學生報名事務繁忙,請見諒。
google classroom下載 在 Patrick C Youtube 的評價
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^^RAID: Shadow Legends^^
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# 心理測驗 #仆直有廣告系列 #RAID
估唔到原來係,一D都唔準XD
心理測驗link:
1. 你這輩子財運是好是壞?
https://m.click108.com.tw/psychictest/test.php?qid=4429
2. 走入森林,進行一場心理測驗,認識潛意識中真正的自己
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3. 超有趣的開放式心理測驗!一起來穿越愛情的沙漠《趣味篇》
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商業聯絡:
patrickc.utube@gmail.com
Instagram: @POKJIC_C @cmg_chi_ma_gun
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Background Music:
1. Cuphead OST - Murine Corps [Music]
2. Left 4 Dead Soundtrack- 'Tank'
3. Undertale - Dogsong (Omni remix)
4. Pop Star - Kirby 64_ The Crystal Shards
5. Kevin MacLeodJaunty Gumption
6. Madness Combat 2 - Unnamed Extended
7. Metallic Madness Zone Act 2 - Sonic Mania [OST]
8. Fluffing a Duck
9. Sad Violin (Fail Recorder Version)
10. Super Mario 64 Soundtrack - Slider
11. Operatic_3
FAQ:
Pc Spec:
CPU: AMD R9 3900X
GPU: ASUS RTX 2080 SUPER TURBR (WATER COOLED)
RAM: KLEVV 3600Mhz 32GB (4x8 GB)
M/B: ASROCK X570 TAICHI
CASE: ANTEC P120 CRYSTAL
FAN: PRIZM 120 ARGB
WATER COOLING: BARROW
SSD: Samsung PM981a 512GB 3D TLC M.2 NVMe PCIe 3.0 x4 SSD
Gaming Gear
Mice: Logitech G502 RGB
Headset: Apple Earpods
Mic: Razer SEIREN X
Camera: Sony A6400
Recording Software: Nividia Shadow Play
Live Stream Software: OBS studio
Video Editing Software: Vegas Pro
時間軸:
0:00 - 0:30 開場白
0:30 - 1:45 RAID: Shadow Legends
1:45 - 2:20 開場白2
2:20 - 5:23 錢財 心理測驗
5:23 - 10:36 森林探險
10:36 - 13:40 愛情的沙漠
13:40 - 14:07 完場
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/HkWkXsd9s9U/hqdefault.jpg)
google classroom下載 在 呂聰賢 Youtube 的評價
A01_Google Meet白板應用技巧
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/NGesvtK7-MM/hqdefault.jpg)
google classroom下載 在 Google Classroom A15 學生下載老師的講義- YouTube 的八卦
Google Classroom A15 學生 下載 老師的講義. Watch later. Share. Copy link. Info. Shopping. Tap to unmute. If playback doesn't begin shortly, ... ... <看更多>